Бесіди про мистецтво на уроках образотворчого мистецтва

Завдання естетичного виховання школярів успішно реалізується на уроках з образотворчого мистецтва. Вони дають можливість ефективно розвивати почуття прекрасного, формувати естетичні смаки, вміння розуміти і цінувати твори мистецтва, пам'ятники історії та архітектури, красу і багатство рідної природи.
Образотворче мистецтво – унікальний навчальний предмет, який надає учням багато можливостей для духовного саморозкриття, творчого самовтілення, розвитку здатности до життєвого самовизначення, дає змогу розкрити нахили до різних творчих професій.

Вступ
Розділ І. Організація сприймання естетичних явищ у житті і мистецтві на уроках-бесідах…………………………………………………………….5-12
1.1. Аналіз змісту програми образотворчого мистецтва…………….5-7
1.2. Зміст і методика проведення уроків-бесід про образотворче мистецтво у початкових класах……………………………………………...8-9
1.3. Методичні вказівки до проведення бесід………………………10-12
Розділ ІІ. Впровадження ефективних форм, методів і прийомів сприймання естетичних явищ у житті і мистецтві на уроках малювання у початкових класах………………………………………………………....…13-17
2.1. Методика аналізу художніх творів різних жанрів на уроках образотворчого мистецтва………………………………………………...…13-15
2.2. Організація сприймання естетичних явищ під час проведення екскурсій на природі………………………………………………………...16-17
Висновки………………………………………………………………18-19
Список використаних джерел……………………………….………20-21