Санаторно-курортные, спортивно-оздоровительные и туриско-экскурсионные центры как центр рационального досуга

Организация отдыха и  развлечений несёт значительную социальную, воспитательную, реабилитационную нагрузку. Содержательная сторона рекреационных  технологий постоянно расширяется и обогащается за счёт привлечения традиций народной досуговой культуры, возрождения прежних и культивирования новых народных праздников, обрядов и ритуалов – святочных действ, юморин, дней смеха и карнавалов, литературно-художественных, спортивно-туристских и семейных праздников, праздника цветов и праздника русского чая, дней городов и других мероприятий.

Организатору социально-культурной деятельности очень часто приходится иметь дело с методикой семейного  досуга-изучением предпочтений досуговых форм индивидуального – семейного выбора досуговых занятий, созданием условий для профессионального программирования и реализации альтернативных видов и форм организации свободного времени семейных общностей.

Такого же пристального внимания требуют и методики, рассчитанные на детский и подростковый возраст, динамичные молодёжные категории, лиц среднего и пожилого  возраста. Технологические аспекты подробно рассматриваются в спецкурсах.

Социальная политика направлена на создание благоприятных, оптимальных условий для отдыха, развития духовных и творческих способностей людей.  Этим целям подчинена и социально-культурная работа с отдыхающими здравниц и туристам.

Отличительной чертой организации досуга в санаторно-курортных, спортивно-оздоровительных и туристско-экскурсионных центрах является интеграция отдыха, укрепления здоровья, духовного обогащения и разностороннего развития личности.

В пределах установленного путёвкой рекреационно-оздоровительного, лечебного периода отдыхающие находятся  вне постоянного  местожительства и напрямую не связанные со своей основной профессией. отдыхающие в здравницах и на турбазах различаются по возрасту, национальности, профессии, социальному положению, образованию. Все это, а также ограниченность пребывания в здравнице или на туристическом маршруте ведет к тому, что и возникающая здесь досуговая общность носит преходящий характер. Относительно стабильную группу составляют лишь медицинский  и обслуживающий персонал оздоровительных учреждений, коренные жители  курорта. Именно эти категории населения образуют основной косяк организаторов и участников, долгосрочных досуговых программ, постоянных цикловых форм просвещения, творчества, развлечений, самодеятельных коллективов и студий.

Инфармационно-развивающая, просветительская функция досуговой деятельности ставит целью информацию и организацию познавательной активности людей, распределение комплекса разнообразия социально-гуманитарных знаний, санитарное просвещение, привитие навыков активного отдыха и физической культуры, ознакомление с лечебными возможностями здравниц и их наиболее рациональным использованием. 
 

Заключение. 
 
 

Есть  все основания полагать , что в  ближайшем будущем будут более  активно осваиваться нетрадиционные формы рекреационно-оздоровительной деятельности, проводимой профессиональными медиками, психологами, спортивными тренерами. Сюда войдут, прежде всего, школы экстрасенсорной биоэнегетики, нацеленные на раскрытие энергетических центров, биополевую диагностику, коррекцию биополевой структуры человека; курсы по обучению  методам мышечной релаксации и психическогосамовнушения; центры коллективной медитации итд.

Формирование  досуговой компетенции является одной из задач менеджеров, экскурсоводов  и организаторов рекреационно-культурной деятельности. их заботой должно стать создание единой рекреационно-досуговой инфраструктуры. Усиление партнёрства частного и государственного секторов, изучение спроса на рынке различных форм досугово-рекреационных услуг, являются сегодня одной из главных забот. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы:

1. технология социально-культурной деятельности; учебное пособие.Тамбов:изд-во ТТУ им. Г.Р. Державина
2. А. Галина Алексеевна. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации: учебное пособие для студентов вузов.
3. Киселёва Т.Г., Социально-культурная деятельность.
4. Экскурсоведение: учебник-5-е издание. Емельянов Б.В.
5. Современные технология СКД
6. Максяткина. КДД  форма, гармония.