Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2011 в 12:27, курсовая работа
Цель данной работы - изучить и проанализировать подходы к разработке туров (на примере туров)
Задачи поставленные мною в данной работе:
1) Проанализировать существующий понятийный аппарат, выбрать наиболее полные и чёткие определения терминов, существующие в российской литературе и законодательных документах;
2) Дать описание подходов к разработке туров;
3) Проанализировать подходы к разработке туров;
4) Описать и проанализировать подходы к разработке туров на примере этно-туристических туров.
Введение
Глава I. Теоретические основы туроперейтинга.
Основные понятия туроперейтинга.
Тур: понятие, структура и виды.
Этапы разработки туров.
Глава II. Особенности разработки туров (на примере экологического туризма)
Экологический тур: сущность и специфика.
Этапы разработки экологических туров.
Список литературы
При разработке экологических туров очень важно учесть национальность туристов.
Привычные для русских туристов походы неприемлемы для иностранцев, которые считают их экстремальными. Взгляды иностранцев на условия путешествий, распорядок дня, технику бивуака, питание, взаимоотношения походе не совпадают с взглядами российских туристов. Попавшие в тайгу на 7-10 дней иностранцы даже не могут себе представить, что на всем маршруте они не встретят ни одного человека, что на маршруте нет стоянок с дровами, туалетами, душевыми и прочими благами цивилизации.
Иностранные туристы как правило, готовят пищу не на всю группу, а на 3-5 человек или вообще каждый для себя. Русские туристы едят три, а иногда 2 раза в день принимая большое количество пищи за раз, тогда как иностранные едят не плотно, но по 4-5 раз.
Для пешеходных маршрутов необходимо тщательно формировать группу или выбирать маршруты с хорошими тропами и лесными дорогами и планировать походы длиной не более 15 км в день.
Следует учитывать, что иностранные туристы, как правило, не носят рюкзаки тяжелее 10-15 кг. Кроме того, обычно небольшим по вместимости рюкзакам иностранные туристы привязывают спальные мешки, обувь и др., от которых после путешествия по тайге остаются одни лоскуты. Кроме того, зацепившись одним из многочисленных ремешков за дерево, турист может упасть.
Исходя из этого при подготовке совместимости походов необходимо очень четко оговаривать все мелочи, которые на маршруте могут привести к недоразумениям и обидам.
Заключение
В данной работе я поставил перед собой несколько задач: проанализировать понятийный аппарат данный в российской литературе, выбрать наиболее чёткие и полные описания терминов, описать и проанализировать подходы к разработке туров на примере экологического туризма.
Как нам кажется, с первыми двумя задачами мы справились в пунктах 1.1 и 1.2 первой главы. Мы проанализировали понятийный аппарат, данный российскими и иностранными специалистами в области туризма, проанализировали понятийный аппарат, данный в законодательных документах Российской Федерации, выявили, как нам кажется, наиболее полную и правильную терминологию, которой мы пользовались в дальнейшей работе.
Касательно других задач поставленных нами в данной работе, то, как нам кажется, мы достаточно полно раскрыли эти вопросы в пункте 1.3. первой главе и в пунктах 2.2 и 2.3 второй главы.
Разработка
туров - сложный и трудоёмкий процесс,
поскольку в процессе разработки необходимо
учесть многие мелочи и каждый будущий
специалист в области туризма должен знать
технологию разработки туров, поскольку
каждая туроператорская фирма нуждается
в специалистах, способных разработать
и ввести в работу конкурентоспособный
тур, способный привлекать новых туристов.
Поэтому, как нам кажется данная работа
будет актуальна и интересна специалистам
в области туризма.
Список литературы.
1) Исмаев, Д.К. Основная деятельность туристской фирмы: учеб. пособие [Текст] / Д.К. Исмаев. - М.: ООО «Книгодел»: МАТГР, 2005. - 158 с.
2) Ильина, Е.Н. Туроперейтинг: стратегия и финансы: учебник [Текст] / Е.Н. Ильина. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 192 с.
3) Сухов, Р.И. Организация работы туристского агентства: учеб. пособие [Текст] /Р.И. Сухов. М.: ИКЦ «Март», 2005. - 144 с.
4) Косолапов, А.Б. Теория и практика экологического туризма: учеб. пособие [Текст] / А.Б. Косолапов. - М.: Кнорус, 2005. - 240 с.
5) Косолапов, А.Б. Туристическое страноведение: учеб. пособие [Текст] / А.Б. Косолапов. - М.: Кнорус, 2005. - 400 с.
6) Биржаков, М.Б. Индустрия туризма: перевозки: учеб. пособие [Текст] / Биржаков М.Б., Никифоров, В.И. -СПб.: Герда. - 400 с.
7) Европейский гостиничный маркетинг, пер. с англ.: учеб. пособие [Текст] - М.: Финансы и статистика, 2002. - 224 с.
8) Борейко, Т. Россия гостеприимная: Обзор рынка въездного туризма [Текст] / Т. Борейко // Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2004. - N 7.
9) Об основах туристской деятельности [Текст]: [федер. закон: принят Гос.Думой 14 ноября 1996 г., № 132-ФЗ с изм. И доп. От 10 января 2003 г., 22 августа 2004 г. 5 февраля 2007 г. ]. - М.: Ось-89, 2000.
10) Кабушкин, Н.И. Организация туризма: учебник [Текст] / Н.И. Кабушкин, А.П. Дурович - М.: Новое знание, 2003. - 632 с.
11) Квартальнов В.А. Туризм как вид деятельности [Текст] / В.А. Квартальнов. М.: Менеджмент туризма, 2002, 288 с.
12) Богданова, С. Законопроект о туризме - "за" и "против" [Текст] / С. Богданова // Туризм: практика, проблемы, перспективы. - 2003. - № 7.
Морозов, М. А. Зарубежный туризм [Текст] / М.А. Морозов// Маркетинг в России и за рубежом. - 2003. - №4.
Приложение 1. Структура тура.
Приложение 2. Составляющие пакета услуг.
Приложение 3. Нормативы походов в зависимости
от категории их сложности.
Виды туризма и характеристика походов | Категория сложности походов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
Продолжительность похода в днях (не менее) | 6 | 8 | 10 | 13 | 16 | 20 |
Продолжительность походов в км (не менее): | ||||||
пешеходные | 130 | 160 | 190 | 220 | 250 | 300 |
лыжные | 130 | 160 | 200 | 250 | 300 | 300 |
горные | 100 | 120 | 140 | 150 | 160 | 160 |
водные (на гребных судах) | 150 | 160 | 170 | 180 | 190 | 190 |
велосипедные | 250 | 400 | 600 | 800 | 1100 | - |
на мотоциклах | 1000 | 1500 | 2000 | 2500 | 3000 | - |
на автомашинах | 1500 | 2000 | 2500 | 3000 | 3500 | - |
спелеопоходы (число пещер) | 5 | 4-5 | 1-2 | 1-2 | 1 | - |
Приложение 4. Нормативы походов по степеням сложности
(для
юношеских разрядов).
Степень сложности | Вид маршрута | Протяжённость маршрута, км | Продолжительность, дни | Минимальный возраст участников, лет |
1 | Пешеходный
Лыжный Пешеходный в горах Велосипедный Водный (на байдарках) |
75
75 60 120 60 |
6-8
6-8 6-8 6-8 6-8 |
13
13 13 14 14 |
2 | Пешеходный
Лыжный Пешеходный в горах Велосипедный Водный (на байдарках) |
50
50 40 80 40 |
4-6
4-6 4-6 4-6 4-6 |
12
12 12 14 13 |
3П | Пешеходный
Лыжный Пешеходный в горах Велосипедный Водный (на байдарках) |
30
30 25 50 25 |
3-4
3-4 3-4 3-4 3-4 |
11
11 11 14 12 |
Приложение 5. Основные требования к руководителям,
участникам туристско-спортивных походов
Категория сложности | Требуемый опыт участия и руководства в походах (КС) | Минимальный возраст | Количественный состав группы | ||||
участника, заместителя руководителя | руководителя | участника | руководителя | участники | руководитель + заместитель | ||
участие | руководство | ||||||
1 | Н/к* | 1 | Н/к* | 13 | 19 | 6-15 | 1+1 |
2 | 1 | 2 | 1 | 14 | 19 | 6-15 | 1+1 |
3 | 2 | 3 | 2 | 15 | 20 | 6-12 | 1+1 |
4 | 3 | 4 | 3 | 16 | 21 | 6-12 | 1+1 |
*
Некатикорийный поход
Приложение 6. Требования, предъявляемые
к руководителю похода.
Сложность похода (степень, категория) | Минимальный возраст, лет | Туристский опыт и практические навыки руководителя группы |
1 степень сложности | 18 | Руководство двумя двухдневными походами |
2 степень сложности | 18 | Участие в походе 2 степени сложности, руководство походом 1 степени сложности |
3 степень сложности | 18 | Участие в походе 3 степени сложности, руководство походом 2 степени сложности |
1 категория сложности | 18 | Участие в походе 1 категории сложности, руководство походом 3 степени сложности - для пешеходного туризма; участие в походе 2 категории сложности, руководство походом 3 степени сложности - для прочих видов туризма |
2 категория сложности | 19 | Участие в походе 3 категории сложности, руководство походом 1 категории сложности |
3 категория сложности | 20 | Участие в походе 4 категории сложности, руководство походом 2 категории сложности |
4 категория сложности | 21 | Участие в походе 5 категории сложности, руководство походом 3 категории сложности |
5 категория сложности | 22 | Участие в походе 5 категории сложности, руководство походом 4 категории сложности |
Информация о работе Особенности разработки туров (на примере экологического туризма)