Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2012 в 19:55, отчет по практике
Учебная практика является важным этапом учебного процесса, на котором студент получает информацию и приобретает практические навыки, связанные с выбранной специальностью, ознакамливается с производственными процессами на предприятии в целом и в его структурных подразделениях, а также осваивает технологии производства полуфабрикатов различной степени готовности, различных блюд и напитков, кулинарных и кондитерских изделий.
Задачей учебной практики является расширение и систематизация знаний, приобретение практического опыта.
Базами практики являются, предприятия общественного питания: рестораны, кафе, столовые, работающие на сырье.
Программой практики предусматривается работа студентов – практикантов в качестве поваров 3 разряда.
Введение.....................................................................................................3
Общая характеристика производства……………………………………..4
Форма собственности, место расположение……………...……….4
Характеристика ассортимента выпускаемой продукции,
характеристика потребителей........................................................4
Способы реализации продукции................................................5
Структура предприятия……………………………...……………...5
2. Технологическая часть…………………………………….……………..…6
2.1. Применяемое сырье и полуфабрикаты. ....................................... 6
2.2. Последовательность операций производственного процесса…....6
2.3.Применяемое торгово–технологическое оборудование……….……7
3. Организация работы на отдельных рабочих местах……………………..8
Заключение …………………………..…………………….………….…………12
Список используемой литературы..............................................................13
Индивидуальное задание………………………………………………………..14
На втором рабочем месте установлен стол производственный с моечной ванной над которым расположено местное вытяжное устройство. Рабочее место оснащено необходимым инвентарем (разделочными досками, лотками, ножами).
Рабочее место по нарезке овощей оборудовано производственным столом на котором уложены разделочные доски с маркировкой «ОС», с правой стороны размещены инструменты, а с левой - сырье. Слева от работника на столе установлена тара для подготовленных для нарезки овощей, справа - тара для нарезанных овощей (полуфабрикатов).
В цехе доработки полуфабрикатов организуют отдельные рабочие места для доработки мясных полуфабрикатов, полуфабрикатов из птицы, рыбы.
На
участке обработки мяса и птицы
проектируются следующие
-для оттаивания, промывания мяса и разделки птицы;
-для
приготовления порционных и
На первом рабочем месте устанавливается стол производственный, предназначенный для размораживания мяса и птицы; ванну моечную, для обмывания мяса, промывания птицы.
Рабочее
место для приготовления
На участке обработки рыбы организуют следующие рабочие места:
-для
размораживания и потрошения
рыбы и приготовления
На
рабочем месте размещается
В
связи с малой мощностью
Все технологическое оборудование, инвентарь и инструменты для обработки мяса и рыбы промаркировываются в соответствии с принадлежностью к линиям обрабатываемого сырья («МС» или «PC»).
Рабочие места в холодном цехе расположены по ходу технологического процесса. В холодном цехе выделяют технологические линии:
-для приготовления салатов;
-для приготовления бутербродов;
-для
приготовления холодных
-для
приготовления горячих
На
рабочем месте для
На
рабочем месте для
На
рабочем месте для
На
рабочем месте для
Многие операции в холодном цехе выполняются вручную, поэтому с целью облегчения труда поваров и повышения его производительности используют средства малой механизации: консервооткрыватели, и др.
В горячем цехе организуют рабочие места:
- для приготовления супов;
На рабочем месте для приготовления вторых горячих блюд устанавливают стол производственный, ванну моечную, шкаф жарочный (ШЖЭ-0,51-0,1), плиту электрическую (ПЭСМ-2)
Так
как в школьной столовой производство
не большое, то там не целесообразно
делать суповое и соусное отделение.
Они совмещены и имеют весь нужный инвентарь:
всевозможные котлы пищеварочные, поварешки,
сковородки, мешалки и т.д.
Заключение.
Школьная
столовая в которой я проходила
практику в целом соответствует
в основном всем требованиям школьных
столовых. Имеется все необходимое оборудование
для приготовления блюд, блюда изготавливаются согласно
технологическим картам при соблюдении
Санитарных правил для предприятий общественного
питания. Перечень изготавливаемых блюд
в обязательном порядке согласуется с
отделом “Роспотребнадзором”. Соблюдаются
все режимы хранения продуктов, полуфабрикатов
и готовой продукции. Завоз сырья, полуфабрикатов
производится не большими партиями ежедневно.
Так же каждый вечер
заведующий производством составляет
отчет о количестве израсходованного
сырья и выпущенных блюд. Что же касается
цехов, то они имеют удобную связь между
собой, складским помещением и моечной.
Основной минус в планировке цехов столовой
это то, что границы между горячим и холодным
цехами отделены условно и холодные и
горячие блюда очень часто пересекаются
при приготовлении. В столовой работают
в основном повара 4 разряда, график работы
односменный(8 часовой). Руководство столовой
осуществляет заведующий производством.
Список
используемой литературы.