МИНИСТЕРСВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

     ОДЕССКАЯ  НАЦИОНАЛЬНАЯ МОРСКА АКАДЕМИЯ

     ЗАОЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ 
 
 

     Кафедра морского права 
 
 

     Тема: “ Общенаучные методы государства  и изучение права”

     Вариант 28(28,61,94) 
 
 
 

                                                                           Курсовая работа

                                                                           студента 2 курса

                                                                           Абкаирова Р.Р.

                                                                           Шифр: 510061 

                                                                           Научный руководитель,

                                                                           ассистент ОНМА,

                                                                           Вишневский В.Л. 
 
 
 
 

     Одесса-2011

     СОДЕРЖАНИЕ 

                              ВВЕДЕНИЕ………………………………….…3

     ГЛАВА 1.        ПОНЯТИЕ МЕТОДА И МЕТОДОЛОГИИ

                              ГОСУДАРСТВА И ПРАВА……………….…5 

     ГЛАВА 2.        КЛАССИФИКАЦИЯ  МЕТОДОВ ТЕОРИИ

                               ГОСУДАРСТВА И ПРАВА……………….…12

                         2.1.    Общенаучные методы………………….......13

                         2.2.    Специальные методы…………..………….15

                         2.3.    Частнонаучные методы…………………....16 

     ГЛАВА3.         КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЩЕНАУЧНЫХ

                              МЕТОДОВ…………………………………….17

                               3.1.      Их место и роль в правовом познании....19 

                             ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………….....29 

                            СПИСОК ЛИСПОЛЬЗОВАНОЙ

                              ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..32  
 
 
 
 
 
 
 
 

     ВВЕДЕНИЕ

 

     Понятие метод (от греческого «методос» - путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.

     Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике.

     Существует целая область знания, которая специально занимается изучением методов и которую принято именовать методологией. Методология дословно означает «учение о методах». Важнейшей задачей методологии является изучение происхождения, сущности, эффективности и других характеристик методов познания.

     К общенаучным чаде всего относят такие понятия, как информация, модель, изоморфизм (от греч. изос - одинаковый и морфо - форма), структура, функция, система, элемент и т.д.

     На основе общенаучных понятий и концепций формулируются соответствующие методы и принципы познания, которые и обеспечивают связь и оптимальное взаимодействие философской методологии со специально-научным знанием и его методами. К числу общенаучных принципов и подходов относятся системный и структурно-функциональный, кибернетический, вероятностный, моделирование формализация и др.

     Важная роль названных подходов состоит в том, что в силу своего промежуточного характера они опосредствуют взаимопереход философского и частнонаучного знания (и соответствующих методов).

     Актуальность данного исследования определяется, с одной стороны – важностью применения методов научного познания в процессе исследования, а, с другой стороны – необходимостью определить круг общенаучных методов с учетом их специфики в юриспруденции.

     Объектом данного исследования служат общенаучные методы познания.

     Предмет данного исследования: специфика общенаучных методов познания в юриспруденции.

     Цель данной работы раскрыть понятие и сущность общенаучных методов познания и их роль в юридическом познании. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

 

     Как и каждая отрасль знаний, учебная  дисциплина "Общая теория государства  и права" имеет не только свой предмет, но и свой метод. Предмет теории государства и права дает ответ на вопрос, какую область общественно-политической и правовой жизни изучает данная наука и дисциплина. Метод же указывает на то, каким образом она это делает.

     Безотносительно к конкретной отрасли знаний и учебной дисциплине метод представляет собой прием, способ изучения действительности и получения о ней объективных знаний. Метод, отмечается в энциклопедических словарях, есть путь исследования, "способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи". Метод теории государства и права, а точнее — методы, соответственно — это пути изучения данной материи, способы познания государства и права, средства получения о них новых знаний. Кроме того, под методами теории государства и права понимаются способы упорядочения имеющегося материала, его логического расположения для последующего более глубокого и разностороннего изучения. [2, 214]

     Совокупность  методов научного познания действительности формирует методологию исследования.

     Как конкретные методы, так и методология  в целом определяются в решающей мере предметом самой науки. Это  — объективный фактор. Однако важную роль играют и субъективные факторы. Они заключаются в возможности  и способности исследователя  вырабатывать новые или же использовать по своему выбору старые, не исчерпывающие себя и наиболее эффективные методы изучения материи.

     Методология теории государства и права представляет собой систему особых методов  — приемов, способов изучения общих  закономерностей возникновения, становления и развития государственно-правовых явлений. Важное место в системе методологии занимают принципы исследования и философские подходы. Теории государства и права свойственно наличие не одного какого-либо отдельно взятого приема или способа, принципа исследования государства и права, а их системы, совокупности. Многие из них широко используются и в других науках. В особенности это касается принципов исследования государственно-правовой и иной материи, а также философских подходов.

     Разумеется, государство и право могут изучаться и изучаются во всем мире с самых различных философских позиций. Это вполне понятно и естественно. Конституция России, равно как и конституции ряда других стран, признают и закрепляют идеологическое многообразие. В Конституции Российской Федерации особо декларируется также, что "никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной" и что "в Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность". [4, 65]

     Однако политическое и идеологическое многообразие, различные философские и мировоззренческие позиции и подходы к изучению государства и права вовсе не исключают, а, наоборот, предполагают для получения объективных знаний, полноценной научной информации об исследуемой материи использование ряда общих для всех наук и дисциплин принципов и приемов.

     Во-первых, среди них необходимо выделить принцип  всесторонности исследования государства  и права. Основной смысл его заключается  в том, чтобы государственно-правовые явления изучались не сами по себе, а в их взаимосвязи и взаимодействии с другими соотносящимися с ними явлениями. Полнота и всесторонность исследования предполагают также рассмотрение государства и права не в одном каком-либо аспекте, а во всех формирующих общее видение анализируемых явлений аспектах.

     Во-вторых, нужно выделить принцип историзма  в исследовании государства и  права. Он означает рассмотрение существующих государственно-правовых явлений не только под углом зрения настоящего их состояния, но и с позиций их прошлого и предполагаемого будущего. Весьма важны при этом ответы на вопросы, касающиеся причин и условий возникновения государства и права, основных факторов их становления и развития в настоящем и прошлом, основных перспектив и тенденций их эволюции в будущем.

     Рассматривая  историю развития государственно-правовых и иных явлений "в двояком смысле", а именно, как "движение во времени, процесс" и как познание этого  процесса, известный русский историк, профессор Московского университета В. О. Ключевский указывал на настоятельную, обусловленную многими причинами необходимость исследования данного процесса. [8, 54]

     В одной из своих начальных лекций, составляющих "Курс русской истории", он говорил, что вполне понятен "практический интерес, побуждающий нас изучать историю России особо, выделяя ее из состава всеобщей истории: ведь это история нашего отечества". Но, подчеркивал автор, "этот воспитательный, то есть практический интерес не исключает научного, напротив, должен только придавать ему более дидактической силы. Итак, — говорил В. О. Ключевский, — начиная особый курс русской истории, можно поставить такой общий вопрос: какую научную цель может иметь специальное изучение истории одной какой-либо страны, какого-либо отдельного народа?" И тут же пояснял, что "эта цель должна быть выведена из общих задач исторического изучения, то есть, из задач изучения общей истории человечества". Эта цель заключается в глубоком и всестороннем познании конкретного государства и права или любых иных явлений, институтов и учреждений, а также в использовании исторического опыта для их развития и совершенствования.

     В-третьих, важно выделить принцип комплексности  в изучении государства и права. Содержание этого принципа заключается  в том, чтобы исследовать их не только с юридической точки зрения, но и с позиций других общественных наук — философии, социологии, политэкономии, политологии. Важно рассматривать все составные элементы и стороны государства и права не только в статике, но и в динамике — как они возникли, развивались и какими они стали теперь.

[7, 72]

     Преимущество  комплексного подхода к изучению государственно-правовых явлений как  целостного образования и рассмотрение их как единого социального организма (а не как простой совокупности составляющих их элементов) несомненно. Оно заключается прежде всего в том, что такой подход позволяет, не оставляя в стороне нерешенных проблем, относящихся к тем или иным отдельным сторонам государства и права, осветить все основные, наиболее общие вопросы, касающиеся государственно-правового механизма в целом, соотнести их с частными вопросами и найти наиболее быстрое и оптимальное их решение. Далее, комплексный подход дает возможность легче выявить разносторонние глубинные отличия одного типа государства и права от другого.

     Несомненное преимущество комплексного подхода к изучению государства и права проявляется также в том, что он помогает более четко установить их специфику, место и роль в жизни общества, а также определить задачи и функции государства и права на том или ином этапе общественного развития. Комплексный подход позволяет охватить мысленным взором всю историю государства и права, проследить процесс их становления и последующего развития, смену их типов, форм, провести наиболее четкую классификацию государственно-правовых явлений в зависимости от их экономических, политических, социальных основ и других существенных особенностей. К государству и праву полностью применима марксистская методология исследования явлений, в соответствии с которой при исследовании важно не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило и, с точки зрения этого его развития, чем данная вещь стала теперь.

     Объективно  необходимым в процессе познания государственно-правовых явлений становится использование не только юридических категорий и понятий типа: "право", "законность", "правоотношение", "правотворчество", "правоприменение", но и категорий и понятий из арсенала других наук.