Сущность волейбола

Поначалу волейбольная игра во многом строилась на индивидуальном мастерстве отдельных спортсменов. Но уже в начале 20 в. закладываются основы командной игры, наигрываются некоторые комбинации и игровые связи.

Во второй половине 1920-х  годов формируются основные технические  элементы игры (подача, пас, атакующий  удар и блок), на основе которых постепенно разрабатывается тактика командных  действий, требующая взаимопонимания  и сыгранности партнеров. (Например, «погасить» мяч в площадку соперника  невозможно без точного и своевременного паса.) В 1930-е годы появляются групповой (с участием двух и даже трех игроков  обороняющейся команды) блок и страховка, новые атакующие - в том числе  обманные - удары. Немало новых технических  приемов появилось в волейболе  после Второй мировой войны. Так, в 1960-е годы волейболисты освоили, среди прочего, прием мяча в падении и с перекатом и блок с переносом рук на сторону соперника, а в 1980-е - подачу мяча в прыжке.

Современный волейбол - это  игра высоких скоростей и больших  высот. Атакующий удар нередко производится с высоты, заметно превышающей  высоту баскетбольного кольца (порядка 3,5 и более метров), и достигает  «цели» за считанные доли секунды.

Список использованной литературы:

Андреева Л.М. Уроки волейбола. Физкультура и спорт. №11-12, 1999 г.

Железняк Ю.Д., Ивайлов А.В. Волейбол. Учебник для институтов физической культуры. М: Физкультура и спорт, 1991 г.

Кобцов С.Н. О технологии обучения волейболу. Физическая культура в школе №3, 2001 г.

Матвеев А. П., Мельников С. Б. Методика физического воспитания с основами теории. М; Просвещение, 1991 г.

Матвеев Е. М. Волейбол. Школа  движений. Физическая культура в школе. №4, 2001 г.