Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Июля 2012 в 16:48, реферат
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека , но и всего
общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем
им доброго и крепкого здоровья так как это - основное условие и залог
полноценной и счастливой жизни.
Тема:
Физическая культура в жизни студента
Физическая культура в жизни студента
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека , но и всего
общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем
им доброго и крепкого здоровья так как это - основное условие и залог
полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы
, успешно решать основные жизненные задачи , преодолевать трудности , а
если придется , то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно
сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и
активную жизнь .
Научные данные свидетельствуют о том ,что у большинства людей при
соблюдении ими гигиенических правил есть возможность жить до 100 лет и
более.
К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой
норм здорового образа жизни . Одни становятся жертвами малоподвижности
(гиподинамии) , вызывающей преждевременное старение , другие излишествуют в
еде с почти неизбежным в этих случаях развитием ожирения , склероза сосудов
,а у некоторых - сахарного диабета , третьи не умеют отдыхать , отвлекаться
от производственных и бытовых забот, вечно беспокойны, нервны, страдают
бессонницей что в конечном итоге приводит к многочисленным заболеваниям
внутренних органов . Некоторые люди , поддаваясь пагубной привычке к
курению и алкоголю , активно укорачивают свою жизнь.
Физическая культура играет значительную роль в профессиональной
деятельности бакалавра и специалиста, так как их работа, как правило
связана со значительным напряжением внимания, зрения, интенсивной
интеллектуальной деятельностью и малой подвижностью. Занятия физической
культурой снимают утомление нервной системы и всего организма, повышают
работоспособность, способствуют укреплению здоровья. Как правило занятия
физкультурой у бакалавра и специалиста проходят в форме активного отдыха.
Отдых - состояние покоя или такого рода деятельность, которая снимает
утомление и способствует восстановлению работоспособности. Труд и отдых
неразрывно связанны между собой в учебной, производственной и других сферах
деятельности человека. Недостаточный отдых ведет к развитию утомления, а
длительное отсутствие полноценного отдыха к переутомлению, что снижает
защитные силы организма и может способствовать возникновению различных
заболеваний, снижению или потере трудоспособности. Рациональный режим труда
и отдыха позволяет сохранить здоровье и высокую трудоспособность в течение
длительного времени.
Важное условие эффективного отдыха - регулярное чередование периодов
работы и отдыха. Исследованиями физиологов и гигиенистов установлено особое
значение так называемого активного отдыха. Русский физиолог И.М.Сеченов
доказал, что наиболее быстрое восстановление работоспособности после
утомительной работы одной рукой наступает не при полном покое обеих рук, а
при работе другой, не работавшей ранее рукой. Переключение деятельности в
процессе работы с одних мышечных групп и нервных центров на другие ускоряет
восстановление утомленной группы мышц, Переключение с одного вида работы на
другую, чередование умственной деятельности с легким физическим трудом
устраняет чувство усталости и является своеобразной формой отдыха.
Пассивный отдых (состояние полного покоя и щажения) целесообразно
чередовать с активным отдыхом для наиболее быстрого восстановления
работоспособности после утомительного физического или умственного труда.
Выбор рационального режима отдыха определяется многими факторами, в
частности условиями труда, возрастом и т.д.
Различают три вида отдыха: ежедневный, еженедельный и ежегодный.
В ежедневный отдых входят короткие перерывы в течение рабочего дня для
выполнения производственной гимнастики. Часть времени отведенного для
перерыва на обед, целесообразно проводить на свежем воздухе. При проведении
производственной гимнастики целесообразно уделить больше внимания
движениям, способствующим отдыху уставших мышц.
Производственная гимнастика - это комплексы несложных физических
упражнений, ежедневно включаемых в режим рабочего дня с целью улучшения
функционального состояния организма, поддержания высокого уровня
трудоспособности и сохранения здоровья работающих. Кроме того гимнастика
способствует предупреждению заболеваний, вызываемых специфическими
условиями труда в отдельных профессиях.
Существует множество профессий, где очень велика нагрузка на нервно-
психическую сферу и требуется повышенное напряжение внимания, зрения,
слуха, то есть имеет место утомление нервной системы. Как правило такие
профессии связаны с ограниченной двигательной активностью.
При длительном пребывании в положении сидя и малой двигательной
активности снижается интенсивность обмена веществ, кровообращения,
появляется застой крови в органах малого таза, в ногах, слабеет
мускулатура, ухудшается осанка. Люди, чья профессия связана с малой
подвижностью чаще страдают головной болью, заболеваниями сердечно-
сосудистой системы, нарушениями обмена веществ и др.
Производственная гимнастика компенсирует недостаток двигательной
активности при ряде профессий. В профессиях, связанных с тяжелой физической
нагрузкой, гимнастика устраняет неблагоприятное влияние, которое оказывает
нагрузка на одни и те же группы мышц, вовлекает в работу ранее
бездействовавшие группы мышц или изменяет характер деятельности работающих
мышц. Упражнения для комплексов производственной гимнастики, время и
методику их проведения выбирают с учетом особенностей труда, физического
развития и физической подготовленности работающих, изменений
функционального состояния организма в течении рабочего дня, санитарно-
гигиенических условий труда.
Ориентиром для выбора рациональной методики занятий могут служить
типовые комплексы, разработанные применительно к четырем видам работ,
различающихся по величине и объему мышечных усилий, а также нервно-
психического напряжения:
1) связанных со значительным физическим напряжением;
2) требующих равномерного физического и умственного напряжения
(физический труд средней тяжести);
3) характеризующихся преобладанием нервного напряжения при небольшой
физической нагрузке, главным образом эта работа выполняется в положении
сидя;
4) связанных с умственным трудом;
Кроме того разработан специальный комплекс упражнений для работающих
стоя.
Различают вводную гимнастику, проводимую до начала работы, и
физкультурные паузы, физкультминутки, которые выполняются во время
перерывов в течение рабочего дня.
Вводная гимнастика.
Работоспособность в начале трудового дня бывает несколько пониженной, и
требуется некоторое время, чтобы организм в полной мере включился в работу
и вошел в обычный оптимальный темп. Физические упражнения вводной
гимнастики обеспечивают ускоренное вхождение в трудовую деятельность,
способствуют высокой и устойчивой работоспособности, предотвращая раннее
наступление утомления. Проводится вводная гимнастика обычно за 10 минут до
начала работы. Длительность ее 5-7 минут. Для вводной гимнастики подбирают
комплекс специальных физических упражнений с учетом характера
производственных движений, ритма и других особенностей работы.
Физкультурная пауза, физкультминутка.
Является формой активного отдыха в процессе рабочего дня, предупреждает
утомление и поддерживает высокую работоспособность. Она включает всего лишь
несколько упражнений комплекса, продолжительность ее до 5-7 минут. Сроки
включения физкультурных пауз в течение рабочего дня устанавливают,
сообразуясь с особенностями трудовых процессов - степенью физической
нагрузки, нервно-психическим напряжением, временем наступления утомления и
т.д. Для профессий где необходимы быстрые и точные реакции, большое
напряжение внимания физкультурные паузы можно проводить 1-3 раза в день
обычным групповым методом. Для работников умственного труда, а также
занятых легким и средней тяжести физическим трудом, в том числе и для тех
чья работа требует пребывания большую часть дня на ногах, рекомендуются
индивидуальные физкультурные паузы или физкультминутки (2-3 минуты) во
время коротких перерывов в работе с целью снижения утомления, возникающего
вследствие продолжительного сидения, стояния, вынужденной неудобной рабочей
позы, сильного напряжения внимания, зрения.
Физические упражнения в комплексах желательно периодически
разнообразить заменяя (примерно 1 раз в 10-14 дней) новыми, сходными по
влиянию на организм. Время проведения физкультурных пауз и физкультминуток
устанавливают в зависимости от распорядка рабочего дня. В первой части
рабочего дня физкультурную паузу надо делать примерно после трех часов
работы, можно проводить ее и во второй половине дня. Занятия гимнастикой
проводят, если позволяют условия, непосредственно у рабочих мест,
желательно под музыку. Помещение перед проведением гимнастики должно быть
проветрено. Систематическое проведение гимнастики на свежем воздухе
позволяет повысить устойчивость организма к переохлаждению. Комплексы
упражнений передаваемые по радио и предлагаемые телевидением предназначены
для людей работа которых связана с малой подвижностью (умственный, а также
легкий физический труд. Время трансляции, разумеется не может устроить
всех, так как начало рабочего дня разное, поэтому рекомендуется записать
комплексы упражнений на пленку и воспроизводить в наиболее удобное время.
Обеденный перерыв для занятий использовать не рекомендуется. Запрещается
производить занятия в помещениях при температуре воздуха выше 25оС и
влажности выше 70%.
Примерный комплекс упражнений производственной гимнастики для
работающих сидя:
1-2 - сидя на стуле и опираясь на него руками, встают на носки,
потягиваясь, руки поднимают в стороны и вверх - вдох, возвращаются в
исходное положение - выдох. Повторяют 3-4 раза.
3-5 - стоя возле стула, руки кладут на спинку стула, отставляя одну
ногу назад разводят руки в стороны - вдох, возвращаются в исходное
положение - выдох. Повторяют 3-4 раза с каждой ногой.
6 - стоя возле стула, руки кладут на спинку стула, отставляя правую
ногу в сторону, левую руку поднимают над головой - выдох, возвращаются в
исходное положение - вдох. Повторяют 5-6 раз для каждой ноги.
7-9 - стоя спиной к стулу, руки опускают вдоль тела, ноги вместе,
поднимают руки вверх - вдох, сгибаясь, опускают руки вниз и назад и
дотрагиваются ими до стула - выдох. Повторяют 3-4 раза.
10-11 - стоя перед стулом, руки опускают вдоль тела, приседают держась
вытянутыми руками за спинку стула, повторяют 4-5 раз, приседая - выдох,
выпрямляясь - вдох.
12-14 - стоя перед стулом с опушенными вдоль тела руками, поднимают обе
вытянутые руки и, поворачиваясь туловищем попеременно вправо и влево,
дотрагиваются до спинки стула, при повороте выдох, при возвращении в
исходное положение - вдох. Повторяют 5-6 раз.
15-16 - сидя на стуле и опираясь руками на него, вытянутые вперед ноги
попеременно приподнимают и опускают, повторяют 6-8 раз, дыхание
произвольное.
17 - сидя на стуле и опираясь на него руками, ноги вытягивают,
поднимают руки в стороны и вверх - вдох, возвращаются в исходное положение
- выдох. Повторяют 3-4 раза.
18-19 - стоя боком к стулу, левую руку кладут на спинку стула, отводят
правую ногу в сторону, правую руку поднимают вперед - вдох, возвращаясь в
исходное положение выдох. То же для левой руки и ноги, повторяют 5-6 раз в
каждую сторону.
20 - стоя боком к стулу, левую руку кладут на спинку стула, правую руку