Технология социальной работы с безработными

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2012 в 04:08, курсовая работа

Краткое описание

Проблема занятости населения стала одной из острейших социальных проблем, с которыми столкнулось человечество в XX веке. Безработица несет с собой не только бедность значительным слоям населения, но и духовную, моральную, нравственную деградацию людей.
Российское государственное управление, как и общество в целом, вряд ли в полной мере осознает возможные последствия нарастания безработицы. Иные проявляются далеко не сразу либо носят латентный характер, но это не снижает их негативного воздействия на общественное развитие. Например, специалистами доказана зависимость между ростом безработицы и суицидом, между увеличением количества новорожденных с различными аномалиями и уровнем занятости населения.

Содержание работы

БЕЗРАБОТИЦА КАК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ……….……с. 3
1.1 Теоретико-методологические аспекты проблемы занятости населения … ... с.3
1.2 Социально-экономические проблемы занятости в России ………………с.8
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ БЕЗРАБОТНЫМ …...с.16
2.1 Государственная политика в области занятости населения……………... с.16
2.2 Технология воздействия на рынок труда………………………………. с.19
2.3 Органы государственной службы занятости и негосударственные структуры содействия занятости …………………………………………………………………….. с.20
2.4 Деятельность социальных служб по защите безработных ……………..…с. 25
3. ТИПЫ И ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С БЕЗРАБОТНЫМИ ……………с. 29
3.1 Социально-психологическая работа в системе службы
занятости …………………………………………………………………………………... с. 31
Выводы…………………………………………………………………..…с. 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………………………….с. 38

Содержимое работы - 1 файл

ТЕХНОЛОГИЯ СОЦРАБОТЫ С БЕЗРАБОТНЫМИ.doc

— 219.00 Кб (Скачать файл)

   Личностная  консультация проводится, если психолог чувствует - что-то мешает клиенту принять решение. Препятствием могут быть как внешние факторы, о которых консультируемый почему-то умалчивает, так и особенности его характера (высокая тревожность, неуверенность, нерешительность и тому подобное), что выявляется путем личностной диагностики и использования различных методов.

   Профотбор проводится в целях выявления лиц, способных успешно работать по той или иной специальности. С помощью тестирования на психофизиологических приборах или компьютере, а также с использованием бланковых психологических методик определяются возможности, личностные качества, способности безработного и соотносятся с требованиями, предъявляемыми профессией к человеку. Анализ результатов по определенным критериям позволяет сделать вывод о том, может ли человек успешно работать по данной профессии.

   Это трудоемкое, сложное обследование требует  большого объема времени, высокого уровня квалификации специалистов. Проводится оно обычно по заявкам работодателей на договорной основе и является дополнительной услугой, оказываемой центрами занятости населения. В качестве основной услуги проводится профотбор лиц, направляемых на обучение по различным специальностям. Такой отбор преследует цель сократить отсев в процессе обучения (более эффективно используются средства фонда занятости, выделенные на обучение безработного). Для осуществления достоверной диагностики возможностей человека, параметров его внимания, памяти, мышления, моторно-двигательной реакции, его стрессоустойчивости, способности длительно выполнять монотонную работу имеются такие приборы, как «Фильтр», «Фотон», «Мультипсихомер».

   Существует  определенный перечень проблем, с которыми клиент центра занятости может быть направлен к психологу:

  1. Неприятие статуса безработного («Почему я?»).
  2. Потребность в поддержке, сочувствии.
  3. Неадекватная самооценка, неуверенность в собственных силах.
  4. Запрос на снятие напряжения и саморегуляцию.
  5. Конфликтное поведение во время приема.
  6. Профессиональное самоопределение.
  7. Расхождение запрашиваемой профессии со специальностью по 
    диплому.
  8. Выбор профиля переобучения.
  9. Вопросы профессионального становления, карьеры.

   В некоторых центрах занятости  проводятся так называемые ярмарки учебных мест для молодежи и учащихся выпускных классов школ.

   На  ярмарках бывают представлены информация о ситуации на рынке труда, об учебных заведениях, условиях приема, сведения о факультетах и специальностях, об оплате обучения и размере стипендии, о подготовительных курсах, данные о краткосрочных курсах профессионального обучения и переподготовки. Посетители ярмарки получают консультации по переобучению, находят ответы на интересующие их вопросы у юристов, экономистов, других специалистов. Каждую школу на ярмарке обеспечивают индивидуальным пакетом информации на тему: «Куда пойти учиться».

   Профориентация, являясь приоритетным направлением государственной политики содействия занятости населения, позволяет снизить общий уровень социальной напряженности, повысить степень социальной адаптации населения к современным условиям жизни и уровень социально-профессиональной активности граждан. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Выводы

  1. Безработица представляет собой сложное, многоаспектное явление, когда часть экономически активного населения не занята в общественном производстве, не может реализовать свои способности при помощи рынка труда.
  2. Безработица лишает человека возможности развивать свои профессиональные способности, получать заработную плату, что в результате ведет к обнищанию населения. Вместе с тем число безработных зависит от темпов экономического роста и эффективности труда, степени соответствия структуры работников существующему на них спросу, политики занятости, проводимой государством.
  3. В регулировании занятости населения, снижении безработицы и сглаживании ее последствий существенная роль отводится государственным органам службы занятости всех уровней. К регулированию занятости привлекаются и негосударственные органы и организации.
  4. Создать дополнительные рабочие места можно, используя все характеристики гибкого рынка труда: частичная, временная занятость, совместительство, гибкие графики организации рабочего времени и т. п.
  5. Проблемы в сфере занятости призвана решить Федеральная целевая программа содействия занятости, определяющая основные приоритеты и направления государственной политики занятости на 2004-2006 годы.  Цель - обеспечить сбалансированность подхода к решению экономических и социальных проблем, т. е. повысить гибкость рынка труда, смягчить социальные последствия неизбежного ускорения высвобождения рабочей силы, создать условия для скорейшего трудоустройства безработных.
  6. Типы и технологии социальной работы с безработными, осуществляемые центрами занятости, помогают наладить разнообразные формы социальной работы с учётом интересов и потребностей различных категорий населения, в непосредственном с ними контакте и на наиболее доступном для них территориальном уровне. Определяющее значение получает принцип содействия самопомощи, означающий, что, предоставляя помощь и услуги клиенту, социальные работники должны стимулировать его реализовывать потенциал собственных сил и возможностей, восстанавливать свою дееспособность и активное социальное функционирование, опираясь на собственные силы. Это позволяет не просто оказывать социальные услуги, а осуществлять качественное, личностно ориентированное обслуживание клиентов, основанное на концепции самопомощи, включении возможностей личности клиента в механизмы социальной защиты.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учеб. пособие – Мн.: ТетраСистемс, 2000. 496 с.
  2. Бреев Б., Костенко Т., Нанавян А. Экономические последствия безработицы: оценка потерь // Общество и экономика, 2002, №5. – С. 98-112.
  3. Дёмин А.Н. Достижение успеха в ситуации безработицы // Социологические исследования, 2002, № 10. – С. 46-56.
  4. Дёмин А.Н. О психологическом профилировании безработных граждан // Человек и труд, 2003, № 10. – С. 31.
  5. Дудников С. Важно быстрее вернуть человека к труду // Человек и труд, 2002, № 10. – С. 16-20.  – (Рынок труда: прогнозы и реальность)
  6. Колесникова О. Об оценке эффективности работы службы занятости // Человек и труд, 2002, № 3. – С. 55-56.
  7. Кузьминова Т.В. Исследование феномена безработицы отечественной наукой: (по материалам фондов диссертационного отдела РГБ) // Социологические исследования, 2003, № 7. – С. 145-149.
  8. Кязимов К. Политика занятости и профессиональные ресурсы // Человек и труд, 2003, № 7. – С. 35-36.
  9. Носова С.С. Основы экономики: Учеб. для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования. – М.: гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 272 с.
  10. Носова С.С. Экономическая теория: Краткий курс: Учеб. пособие для студ. учеб. завед. – М.: Гуманит. издат. ценрт ВЛАДОС, 2001. – 288с., ил.
  11. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 368 с.
  12. Панков Б. Сельская занятость: нужны не столько деньги, сколько оригинальные решения // Человек и труд, 2002, № 8. – С. 16-21.
  13. Позднякова А. Центры занятости и кадровые агентства: не антиподы, а потенциальные партнёры // Человек и труд, 2002, № 4. – С. 66-69.
  14. Романив О. Поддержка и развитие предпринимательской инициативы безработных // Человек и труд, 2003, № 7. – С. 37-39.
  15. Селиванова О. Занятость молодёжи – стратегическая проблема // Человек и труд, 2003, № 3. – С. 29-32.
  16. Современная экономика: Материалы к семинарским занятиям: Пособие для студентов по курсу «Основы экономической  теории». – Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 2000. – 352 с.
  17. Социальная защита населения: Опыт организационно-административной работы: Учебное пособие (Практика социальных служб, учреждений, организаций) / Под ред. В.С. Кукушина. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2003. 336 с.
  18. Социальная работа: Учеб. пособие для студентов вузов / Под общей ред. проф. В.И.Курбатова. – Ростов-н/Д.: «Феникс», 2000. – 576 с. – (Серия «Учебники, учебные пособия») 
  19. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. вузов / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2000. – 240 с.
  20. Технология социальной работы: Учебник / Под ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: Юристъ, 1999. – 334 с.
  21. Фофанова Н. Факторы преодоления длительной безработицы // Человек и труд, 2003, № 10. – С. 29-30.
  22. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2004. – 692 с.
  23. Четвернина Т. Государственная служба занятости: архаика или живой организм: опыт западных стран // Человек и труд, 2002, № 12. – С. 42 – 45.
  24. Швецова Л. Ситуация – под контролем // Человек и труд, 2002, № 10. – С. 14-15.  – (Рынок труда: прогнозы и реальность)
  25. Экономика труда: Учебник /Под ред. проф. П.Э. Шлендера и проф. Ю.П. Конкина. – М.: Юристъ, 2003. – 592 с.
 
 

 

 


Информация о работе Технология социальной работы с безработными