Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2011 в 17:13, реферат
В сравнении с позднесоветской ситуацией и с годами перестройки, картина массового чтения россиян на протяжении 1990-х и, особенно, 2000-х гг. заметно изменилась. Определяющими здесь выступают несколько взаимосвязанных социокультурных процессов. Все они в конечном счете связаны с длительным разложением советского общества, централизованно-бюрократической системы мобилизации населения, его единообразной социализации и идеологического внушения, планового управления массами людей и проходили на фоне крупномасштабных и противоречивых экономических изменений (внедрение начал рыночной экономики, обеднение большинства групп российского населения), сдвигов в системе политических институтов (внешняя демократизация, которая во многом
Города до 100 тыс. 26 15 35 50 1
Село 26 12 34 53 2
Постоянными читателями
книг сегодня несколько чаще других
групп выступают женщины (19% данной
группы), россияне с высшим образованием
(25%), жители крупных и средних
городов страны (по 20%, им немного
уступают москвичи — 19%), респонденты
с высоким потребительским
При этом самые молодые россияне стали за последние 10–15 лет читать книги, по их самооценкам, больше, россияне зрелого возраста (40–54-х лет), респонденты с высшим образованием, напротив, меньше, а пожилые россияне чуть ли не вовсе перестали за эти годы читать книги. Две трети опрошенных (64%) считают, что, по сравнению с концом 1980 — началом 1990-х гг. интерес к книгам у россиян понизился. Реже других эту точку зрения высказывают самые молодые из опрошенных и молодые взрослые (по 54%), россияне с высоким потребительским статусом (те же 54%), жители Москвы (48%).
Чтение художественной
литературы
В чтении книг произошли и заметные содержательные изменения. Если в конце 1980-х ощущался сильнейший дефицит именно тех жанров, которые были наиболее востребованы массовым читателем и посетителем городской, районной, сельской библиотеки (детектив, книги о войне, о любви, историко-приключенческая литература, исторический роман и небеллетристические издания по истории, биографии замечательных людей), то сегодня можно говорить об относительном насыщении массового интереса к книгам (табл. 8).
Таблица 8. Читаете ли Вы художественную литературу, если да, то литературу каких жанров Вы предпочитаете?
(в % от числа читающих книги)Вариант ответа 2005
N=2100 2008
N=2000
Не читаю художественную литературу 20 8
«Женский» детектив 20 28
Женская проза, любовные романы 18 19
Российский боевик 21 24
Историко-приключенческая классика 17 23
Современная историческая проза 15 14
Русская советская классика 11 15
Классические зарубежные детективы 8 14
Книги о ВОВ 9 14
Русская дореволюционная классика 7 9
Зарубежная классика 6 9
Традиционная фантастика 6 9
Фэнтези 5 8
Мистика 5 6
Советские романы-эпопеи 6 12
Современная отечественная проза 4 6
Новые западные детективы 5 7
Современная зарубежная проза 3 6
Поэзия 3 4
Книги об афганской, чеченской войне - 6
Литература бывших советских республик, других народов России - 4
Модная «гламурная»
литература 3 4
Как видим, число
не читающих художественную литературу
за последние три года сократилось.
При этом больше всего не читающих
беллетристику — среди самых
молодых мужчин, более обеспеченной
части населения (здесь их 11-12% при
средних по выборке 8%).
На массовую, серийную,
жанровую беллетристику более или
менее перешли читатели, принадлежащие
практически ко всем половозрастным
и образовательным группам
Важно помнить, что
массовая литературная культура структурируется
для читателя темами, жанрами, сериями,
но не именами, даже если это имена
лидеров читательского спроса. Фамилии
авторов и названия книг крайне редко
остаются в памяти читателей еще
и потому, что установка на развлечение,
на то, чтобы развеяться, отвлечься
от повседневности, не ориентирует
читателей на запоминание впечатлений.
Часто книгу вообще
не воспринимают как нечто самостоятельное:
она ведь серийная, такая же, как
у других, из того же ряда, что была
предыдущая, ее читают по дороге на работу,
она переживается (если переживается)
лишь в момент чтения, но чаще всего
не откладывается в памяти. Поэтому
большинство опрошенных россиян (58%)
не смогли назвать книг, которые
произвели на них самое сильное
впечатление, открыли нечто новое,
а названные книги или, чаще, фамилии
авторов настолько разрознены, что
каждую из них упоминают в лучшем
случае 1-2% опрошенных (Л. Толстой, М. Шолохов,
В. Пикуль). Иными словами, читательская
культура крайне раздроблена, в ней
отсутствуют объединяющие, интегративные
начала, устойчивые, передающиеся во времени
символы и авторитеты. Другой вопрос,
об именах отечественных писателей
и поэтов XX–XXI вв., которых опрошенные
считают самыми выдающимися (предлагалось
назвать пять фамилий), дал похожие
результаты. Выше границы допустимой
статистической погрешности оказались
лишь несколько имен, в число которых
респонденты включили не только Л. Толстого
(что хронологически допустимо, хотя
преобладающая часть его
С. Есенин — 14
А. Солженицын — 10
Л. Толстой — 7
М. Шолохов — 7
А. Пушкин — 7
А. Ахматова — 6
М. Булгаков — 6
В. Маяковский — 5
Половина опрошенных
(49%) вообще не смогли назвать ни одного
имени. Несколько чаще среднего приведенные
выше имена называли россияне с высшим
образованием, постоянно читающие книги,
пользующиеся государственными библиотеками
и имеющие дома свыше 500 книг.
Чтение не-художественной
литературы
Людей, не читающих нон-фикшн, среди читателей книг заметно больше, чем нечитателей беллетристики. Можно сказать, что читать сегодня в России (это довольно сильно расходится с тенденциями в развитых странах Запада) означает читать художественную литературу (табл. 9).
Таблица 9. Кроме художественной литературы, читаете ли Вы какие-либо другие книги, и если да, то какие книги Вы читаете чаще всего?
(в % от числа
читающих книги, градуировано
по убыванию показателя в
N=2100 2008
N=2000
О здоровье, лечении 22 24
Книги по специальности 18 19
Книги по кулинарии 18 22
Учебная литература 16 14
Полезные советы на все случаи жизни 10 16
О доме и быте 8 11
По психологии 7 10
О загадочных явлениях 8 10
Энциклопедические словари 6 10
По религии 6 5
О природе, животных 6 8
По истории 5 8
О поддержании физической формы 3 7
Мемуары, ЖЗЛ 4 6
Книги для чтения детей по школьной программе 4 -
По экономике, бухгалтерии, праву 4 4
Языковые словари 2 4
О странах и городах мира 2 6
О науке, открытиях 3 6
О войнах, военной технике 3 4
По философии 3 4
По компьютерам 4 6
О мировой культуре и пр. 3 4
О личной жизни политиков 3 7
Сонники, магия, гадания 2 4
Сборники афоризмов 1 4
Об этикете 1 4
Аудиокниги 1 – [7]
Кроме художественной
литературы ничего не читаю 22 23
Несколько увеличилась
за три года доля читателей небеллетристических
книг, имеющих самое общее
В целом перемены
в интересе к нон-фикшн более
скромные, нежели в обращении к
беллетристике. Слабее выражена здесь
и групповая дифференциация предпочтений:
многие типы не-художественной литературы
(о природе и животных, о поддержании физической
формы, кулинарии, войнах, военной технике)
составляют примерно равный интерес у
нескольких или даже всех социально-демографических
групп опрошенных. Основное размежевание
тут идет по линии столица/периферия и
обеспеченные/необеспеченные группы.
За исключением нехудожественных книг
самого общего назначения, к нон-фикшн
чаще обращаются относительно более благополучные
жители Москвы. Редкие исключения — книги
о здоровье и лечении болезней (к ним чаще
других обращаются жители села); учебная
литература и книги о странах и городах
мира (те и другие чаще выбирают молодые
жители средних городов). Книги о здоровье,
литература по религии и полезные советы
на все случаи — предмет повышенного интереса
в наименее обеспеченных слоях россиян,
по преимуществу — россиянок.
Больше всего не читающих нон-фикшн — среди россиян старшего возраста, с образованием ниже среднего. Наоборот, активнее всего в чтении не-художественной литературы — три социально-демографические группы:
женщины (книги самого общего назначения — о доме, кулинарии, здоровье и лечении, психологии, этикете);
самые молодые респонденты (специальная, учебная и вообще «деловая» литература; философия и психология; экономика и бухгалтерия, компьютеры — добавим, что «экономисты» и «компьютерщики» стали профессиями, наиболее привлекательными для сегодняшней российской молодежи);
респонденты с высшим образованием, которые и вообще лидируют в чтении книг, тем более — не-художественных (особенно они выделяются в чтении книг по специальности, психологии, в обращении к энциклопедическим словарям, мемуаристике, изданиям по мировой культуре).
Чтение и досуг
В чтении даже самых
образованных и продвинутых читательских
групп сегодня очевидны ориентации
на пассивно-адаптивный тип культурного
поведения и потребления, отсутствие
аналитического интереса к окружающей
современности во всех ее противоречивых
чертах, склонность к развлечению
и эскапизму, усреднение вкусов. Показательны
в этом плане и более общие
тенденции, прослеживающиеся с середины
1990-х гг. в досуговом поведении людей.
Подавляющее большинство россиян перестали проводить свободное время за пределами дома, редко занимаются чем-то отличным от рутинных домашних занятий. Исключение составляет лишь регулярное общение с родными и друзьями. В то время как подавляющее большинство опрошенных (73%!) хотя бы раз в месяц и чаще ходят в гости и принимают гостей у себя, а также встречаются с друзьями вне дома, социально активные, городские формы проведения досуга — походы в кино, театры, на выставки, концерты, занятия спортом, посещения спортивных состязаний и пр., предполагающие хоть какую-то дифференциацию предпочтений, социокультурных ориентаций, интересов — характерны лишь для очень незначительной части респондентов. Это по преимуществу достаточно обеспеченная молодежь крупных городов и столицы (табл. 10).
Таблица 10. Как часто Вы...
(в % от числа
групп по строке)Вариант
ходите в кино 6 11 23 61
ходите в театр, на концерт 3 7 27 64
ходите в гости и сами принимаете гостей 40 33 21 7
встречаетесь с
друзьями вне дома 51 22 18 9
2008 г., N=1500 человек
Мы уверены, что
дело здесь не в низкой платежеспособности
значительной части россиян: резкий
процесс «доместикации» досуга и
коммуникативной активности связан
прежде всего с продолжающимся разложением
прежних советских институтов, обеспечивавших
воспроизводство культуры, распадом культурных
и социальных элит, оказавшихся в условиях
резких экономических и политических
перемен неспособными к инновативному
поведению, — с атомизацией и фрагментацией
общества, разложением социальных форм
советского типа, заданных «сверху» или
«извне» государственно-