Социальный контроль и воздействие социальной среды на образ жизни людей

ЯКУТСКИЙ  ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АКАДЕМИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ 

Финансовый  факультет Кафедра 

«История, философия, основы профсоюзного движения» 
 
 
 
 
 

Реферат

по  дисциплине: «Социология»

на  тему: «Социальный контроль и воздействие

  социальной среды на образ жизни людей »  
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил:

студент группы Ф-08-ЗС

Прокопьев А. В.

Проверил:

Преподаватель

  Ким А. А. 
 
 
 
 
 

                                                        

Якутск 2011

Содержание:

Введение….……………………………………............................….………….....3

ГЛАВА 1. Социальный контроль………………..........................................…....6

1. Понятия социального контроля….........................................….......6
2. Формы социального контроля……………………………………..7

               1.3 Элементы социального контроля..…..........................................…..7

ГЛАВА 2.  Механизм действия социального контроля…….............................11

              2.1. Социальные санкции………….......…...…….......................……...11

              2.2. Самоконтроль…………………………….............................….…..12

             2.3 Экономический контроль…….........................................…………13

              2.4 Духовно-информационный контроль……………………………..14

              2.5 Принудительный контроль………………………………………...15

Заключение……………………………………...…………............................…..20

Список  использованной литературы…………………………………...............22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение. 

      Пытаясь открыть законы общества , дать дефиницию  человека и выяснить законы , по которым  он живет и развивается , социология не может не интересоваться и отношением , существующим между обществом и  индивидом . И вполне можно утверждать , что всякая социологическая теория , объясняя общество и элементы , из которых оно состоит , стремится определить так же отношения общества и индивида , объясняя это отношение в соответствии со своим пониманием сущности общества .

      Существуют  различные теории, которые сводят общество к индивидам или рассматривают индивида как всего лишь часть, “молекулу “  общества . Существуют так же и представление , будто индивид и общество - это два отдельных и независимых друг от друга явления, которые имеют собственные отдельные и независимые законы своего возникновения и развития . Между тем человек и общество диалектически взаимосвязаны . Они не могут рассматриваться изолированно , отдельно друг от друга : нет общества без человека, но и человек существует только в обществе . Отношение между  обществом и человеком является сложным . Эта сложность воздействие человека на общество и общества на человека  проистекает из того , что человек как отдельный индивид появляется на свет с определенными психическими склонностями , которые лишь в обществе , в продолжение жизни в общественном коллективе , развиваются и через развитие которых индивид становится личностью. Личность, как единство особенностей, свойств , формируется в результате взаимодействия организма и общественной среды . Важнейшими свойствами личности являются ее творческая способность ( которая проявляется в способности изменить внешний мир , а так  же во внутренней потребности в творчестве ) , социальность ( которая отражает включенность в социальный коллектив и общественный характер человеческой природы ) , субъективность ( выражение своеобразной индивидуальности ) и целостность ( в которой выражается взаимосвязанная организация со всеми психосоциальными характеристиками и которая обеспечивает относительное единство поведения в различных ситуациях). Люди устанавливают взаимоотношения и согласуют между собой свое поведение как личности , и в этом взаимосвязанном поведении проявляются личные качества индивида , такие , как совесть , характер, отношения к общественным ценностям и др.

      Таким образом, то, что отдельные люди представляют собой как личности , индивидуальность имеет большое значение для характера  отношений , которые они устанавливают  в обществе своим взаимосвязанным  поведением .

      С другой стороны , и общество , более  или менее организовано , через социальные институты оказывает влияние на всякого индивида , то есть на формирование личности . Именно в обществе развертывается процесс превращения биологического индивида в личность . Этот процесс называется социализацией . Социализация есть процесс неорганизованного и организованного воздействия общества на индивида с целью формирования личности , которая отвечает потребностям данного общества . Это может быть воздействием на индивида определенных социальных групп и общественных ситуаций , в которых индивиды оказываются как члены общества или как более или менее активные участники . В таких случаях от индивида требуется , чтобы он усвоил определенные правила и нормы поведения и поступал в соответствии с ними . 

     Цель  курсовой работы – определить роль социального контроля в обществе, выявить зависимость направленности и содержания социального контроля от экономических, политических, идеологических и прочих характеристик данной социальной системы, исторически обусловленных  уровнем её развития. Кроме того нам необходимо сделать выводы о  влиянии социального контроля на развитие личности человека и общества в целом.

Поставленная  цель определила следующие задачи:

   -Рассмотреть сущность социального контроля, его определение как важнейшего средства для обеспечения процесса усвоения каждым человеком различных элементов сложившейся в данном обществе культуры;

   -Познакомиться с различными функциями  социального контроля, которые он  выполняет в обществе;     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава I  Социальный контроль 

1. Понятие социального контроля .

 

      Социализация  касается, прежде всего, индивида. Это  индивидуальный процесс. Но он протекает  всегда под бдительным оком общества , окружающих его людей . Они не только обучают детей , но и контролируют правильность усвоенных образцов поведения . Если контроль  осуществляется отдельным человеком , то он носит индивидуальный характер , а если целым коллективом — семьей , группой друзей , учреждением или социальным институтом, то приобретает общественный характер и называется социальным контролем .

      Основная  задача социального контроля — создание условий для устойчивости той  или иной социальной системы , сохранение социальной стабильности и в то же время для позитивных изменений . Это требует от контроля большой  гибкости , способности распознавать отклонения  от социальных норм деятельности : дисфункциональные , приносящие обществу вред , и необходимые для его развития , которые следует поощрять  Социальный прогресс в развитии общества основан на изменениях, инновациях, привнесениях нового , однако невозможен без сохранения старого , если это старое заслуживает быть сохраненным для потомства . Самое важное в этом старом — нравственные законы , нормы , правила поведения , обычаи , которые составляют содержание культуры и без которых невозможна практика социальных отношений , жизнедеятельность общества . Переселяясь на другое , новое место народ переносит с собой не памятники материальной культуры , а обычаи , нормы , традиции .

      Таким образом, социализация , формируя наши привычки , желания и обычаи , является одним из основных факторов социального контроля и установление порядка в обществе . Она облегчает трудности при принятии решений , подсказывая , как одеваться , как вести себя , как действовать в той или иной жизненной ситуации . При этом любое решение , идущее вразрез с тем , которое принимается и усваивается в ходе реализации , кажется нам неуместным , незаконным и опасным . Именно таким путем осуществляется значительная часть внутреннего контроля личности за своим поведением . 

1.2 Формы социального контроля 

     В социологической науке известно 4 принципиальные формы социального  контроля:

1. Внешний социальный контроль – это совокупность социальных механизмов, которые регулируют деятельность индивида. Внешний контроль может быть формальным и неформальным. Формальный контроль основан на инструкциях, предписаниях, нормах и нормативных актах, а неформальный базируется на реакциях окружения.

       Эта форма наиболее известна  и понятна, но в современных  условиях представляется неэффективной,  так как предполагает постоянное  отслеживание действий отдельного  человека или социальной общности, следовательно, требуется целая  армия контролеров, за которыми  тоже кто-то должен следить.  Таким образом, в масштабах  общества выстраивается классическая "пирамида контролеров", характерная  для тоталитарного государства. 

2. Внутренний социальный контроль – это осуществляемый человеком самоконтроль, направленный на согласование собственного поведения с нормами. Регуляция в данном случае осуществляется не в рамках взаимодействия, а в результате чувства вины или стыда, которые возникают при нарушении усвоенных норм. Эта форма предполагает интериоризацию норм и ценностей. То есть контролер уже не является чем-то внешним по отношению к индивиду. Такой контроль более эффективен в современных условиях, он перекладывает ответственность с внешнего контролера на самого деятеля. Для успешного функционирования такой формы контроля в обществе должна быть устоявшаяся система норм и ценностей.

     Третья  и четвертая формы контроля менее  известны и требуют использования  более тонких социально-психологических  механизмов.

3. Контроль через отождествление с референтной группой – позволяет показать деятелю возможные и желательные для общества модели поведения, внешне вроде бы не ограничивая свободу выбора деятеля;
4. «Множество возможностей» – предполагает, что, показав деятелю разнообразные возможные варианты достижения цели, общество тем самым оградит себя от выбора деятелем тех форм, которые нежелательны для общества.

 

1.3 Элементы социального контроля 

      Социальный  контроль помогает сохранить живую  ткань социальных отношений и  представляет собой особый механизм поддержания общественного порядка  и включает два главных элемента — нормы и санкции.

      Социальные нормы — это предписания о том , как правильно надо себя вести в обществе .

      Социальные  санкции — средства поощрения  или наказания , стимулирующие людей  соблюдать социальные нормы .

      Социальные  нормы различаются масштабом . Одни нормы возникают и существуют только в малых группах — компании друзей , рабочие коллективы , семьи , спортивные команды .  Другие нормы возникают и существуют в больших группах или в обществе в целом и называются “ общими правилами “ , а не  «групповыми привычками» . К «общим  правилам» относятся обычаи , традиции , нравы , законы , этикет , манеры поведения , которые присущи определенной социальной группе .

      Все социальные нормы можно классифицировать в зависимости от того , насколько  строго соблюдается их исполнение . За нарушение одних норм следует  очень слабое наказание — неодобрение , ухмылка , недоброжелательный взгляд. За нарушение других норм следуют очень сильные санкции — изгнание из страны , смертная казнь , тюремное заключение . Строже всего карается нарушение табу и юридических законов ( например , убийство человека , разглашение государственной тайны ) , мягче всего — отдельные виды групповых привычек  , в частности семейные ( например , отказ выключать свет или закрывать входную дверь ) . Однако существуют групповые привычки , которые ценятся очень высоко и за нарушение которых следуют строгие санкции .