Социальное неравенство

Письменная история человечества пока не знает ни одного общества без  социального неравенства. Социальное неравенство многолико, оно проявляется  в самых различных формах и  на разных ступенях социальной организации. Опросы показывают: люди достаточно хорошо представляют свое место в социальной иерархии остро ощущают и болезненно реагируют на социальное неравенство, что нередко выражается в социальных конфликтах.

Фундаментальной теоретической  основой социального неравенства, стратификации является само развитие цивилизации. Каждая отдельная личность не может овладеть всеми достижениями материальной и духовной культуры. Возникает специализация людей  и вместе с ней - более и менее  ценные виды деятельности. Люди равны  по своим способностям, воспитанию и образованию. Вот объективная  основа стратификации.

Принадлежность  к конкретному социальному классу в гораздо большей мере влияет на поведение и мышление людей, чем  другие аспекты социальной жизни, она  определяет их жизненные шансы. Во-первых, для выживания представителям высших слоев общества требуется затрачивать  меньшую долю имеющихся ресурсов, чем представителям низших социальных классов.

Представители высших классов имеют больше нематериальных благ. Их дети с большей вероятностью будут учиться в престижных учебных  заведениях и скорее всего будут  показывать лучшие результаты, чем  дети родителей, занимающих менее высокое  социальное положение. Здесь же можно  добавить, что дети родителей из высших классов имеют больше шансов выжить, чем дети родителей из низших слоев общества.

У обеспеченных людей средняя продолжительность  активной жизни выше, чем у бедных. Результаты исследований неизменно  показывают, что в низших социальных слоях общества чаще наблюдаются  психические расстройства.

Люди  с более высоким достатком  испытывают большее удовлетворение от жизни, чем люди менее обеспеченные, поскольку принадлежность к определенному  социальному классу оказывает влияние  на стиль жизни — количество и  характер потребления товаров и  услуг. Принадлежность к социальному классу влияет также на активность политической жизни: во многих странах участие в выборах пропорционально социально-экономическому статусу. Кроме того, принадлежность к классу является важным детерминантом сексуального поведения. Например, у представителей низших слоев общества больше вероятность приобретения сексуального опыта в более раннем возрасте, чем в высших слоях. Резюмируя, можно сказать, что социальный класс человека определяет почти все сферы его жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.1 Средний  класс

 

Этот  класс характеризуется неоднородностью  положения, противоречивостью интересов, сознания и политического поведения, вследствие чего многие авторы говорят  о нем как о «средних классах», «средних слоях». Различают старый средний класс и новый средний  класс.

Старый  средний класс включает мелких предпринимателей, торговцев, ремесленников, представителей свободных профессий, мелкое и среднее  фермерство, владельцев небольших производственных фирм. Стремительное развитие технологий и науки, всплеск в формировании сферы услуг, а также всеохватывающая  деятельность современного государства  способствовали появлению армии  служащих, инженеров и т.п., не владеющих  средствами производства и живущих  за счет продажи своего труда. Они  стали представителями нового среднего класса.

В современной  России средний класс находится  в зародышевом состоянии. Продолжает развиваться социальная поляризация  — расслоение на бедных и богатых. Те, кто видит возникновение биполярного  распределения доходов и малочисленность  среднего класса, обеспокоены судьбой  российской демократии. По распространенному  мнению социологов, для здоровой демократии необходим здоровый средний класс. В обществе, состоящем из богатых  и бедных, отсутствует политическое и экономическое связующее звено.

 

4.2. Бедность и неравенство

 

Неравенство и бедность - понятия, тесно связанные с социальной стратификацией. Неравенство характеризует неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества - денег, власти, образования и престижа - между различными стратами, или слоями населения. Основным измерителем неравенства выступает количество ликвидных ценностей. Эту функцию обычно выполняют деньги. Если неравенство представить в виде шкалы, то на одном ее полюсе окажутся богатые, а на другом - бедные. Таким образом, бедность - это экономическое и социокультурное состояние людей, имеющих минимальное количество ликвидных ценностей и ограниченный доступ к социальным благам.

Если  неравенство характеризует общество в целом, то бедность касается только части населения. В зависимости  от того, насколько высок уровень  экономического развития страны, бедность охватывает значительную или незначительную часть населения.

Порог бедности - это сумма денег, официально установленная в качестве минимального дохода, благодаря которому индивид или семья в состоянии приобрести продукты питания, одежду и жилье. Его также называют уровнем бедности, или - прожиточным минимумом. Прожиточный минимум это набор товаров и услуг, который позволяет человеку удовлетворять минимально допустимые, с научной точки зрения, потребности.

 

5. Социальная мобильность

 

В жизни  современного общества, именуемом иногда «обществом равных возможностей», огромную роль играет явление социальной мобильности: преуспевающий индивид способен быстро подняться по этажам социальной иерархии, а неудачнику грозит падение  с высокой статусной позиции  на самое дно

Все социальные перемещения  личности или социальной группы включают в процесс мобильности. Согласно определению П. Сорокина, «под социальной мобильностью понимается любой переход  индивида, или социального объекта, или ценности, созданной или модифицированной благодаря деятельности, от одной  социальной позиции к другой». Сорокин  писал в “Социальной мобильности”, что “каналы вертикальной циркуляции существуют в любом стратифицированном обществе и также необходимы, как  кровеносные сосуды для циркуляции крови в теле”.

Талантливые личности, несомненно, рождаются во всех социальных слоях  и социальных классах. Если не существует барьеров для социального достижения, можно ожидать большую социальную мобильность, когда некоторые личности быстро поднимаются и получают высокие  статусы, другие же опускаются на более  низкие. Но между слоями и классами существуют барьеры, мешающие свободному переходу индивидов их одной статусной  группы в другую. Один из самых главных  барьеров возникает из-за того, что  социальные классы обладают субкультурами, готовящими детей представителей каждого  класса для участия в классовой  субкультуре, в которой они социализированы. Обычный ребенок из семьи представителей творческой интеллигенции с меньшей  вероятностью будет усваивать привычки и нормы, помогающие ему впоследствии работать крестьянином или рабочим. То же можно сказать о нормах, помогающих ему в работе в качестве крупного руководителя. Тем не менее  в конечном счете он может стать  не только писателем, как его родители, но и рабочим или крупным руководителем. Просто для продвижения из одного слоя в другой или из одного социального класса в другой имеет значение "различие в стартовых возможностях". Скажем, у сыновей министра и крестьянина разные возможности для получения высоких должностных статусов. Поэтому общепринятая официальная точка зрения, состоящая в том, что для достижения любых высот в обществе нужно только трудиться и иметь способности, оказывается несостоятельной.

Приведенные примеры свидетельствуют  о том, что всякое социальное перемещение  происходить не беспрепятственно, а  путем преодоления более или  менее существенных барьеров. Даже переезд человека с одного места  жительства на другое предполагает определенный период адаптации к новым условиям.

Общество может возвышать  статус одних индивидов и понижать статус других. И это понятно: одни индивиды, обладающие талантом, энергией, молодостью, должны вытеснять с высших статусов других индивидов, не обладающих этими качествами. В зависимости  от этого различают восходящую и  нисходящую социальные мобильности, или  социальный подъем и социальное падение.

Для того чтобы достичь  более высокого статуса, индивид, находящийся  в группе с более низкими статусами, должен преодолеть барьеры между  группами или слоями. Индивид, стремящийся  попасть в более высокую статусную  группу, имеет определенную энергию, направленную на преодоление этих барьеров и расходующуюся на прохождения  расстояния между статусами более  высокой и более низкой групп. Энергия индивида, стремящегося к  более высокому статусу, находит  выражение в силе F, с которой  он пытается преодолеть барьеры перед  высшим слоем. Удачное прохождение  барьера возможно только в том  случае, если сила, с которой индивид  стремится достичь высокого статуса, будет больше силы отталкивания. Измерив  силу, с которой индивид стремится  проникнуть в верхний слой, можно  с определенной вероятностью предсказать  его попадание туда.

В целом социальная мобильность  общества – противоречивый процесс. Если сложное общество позволяет  индивидам относительно свободно миновать барьеры между социальными классами и слоями, то это вовсе не означает, что всякий индивид, обладающий талантами  и мотивацией, может безболезненно  и легко двигаться по ступеням лестницы социального восхождения. Мобильность всегда трудно переносится  всеми индивидами, так как им приходится адаптироваться к новой субкультуре, налаживать новые связи и бороться со страхом потерять свой новый статус. Вместе с тем для сложного общества открытый путь наверх, большое число  достигаемых статусов - единственный путь развития, ибо в противном  случае возникают социальные напряжения и конфликты.

 

 

Заключение

 

Истоки социального неравенства многие современные ученые видят в природных различиях людей по физическим данным, личностным качествам, внутренней энергии, а также по силе мотивации, направленной на удовлетворение наиболее значимых, насущных потребностей. Первоначально возникающее неравенство обычно крайне неустойчиво и не приводит к закреплению социальных статусов. Пока еще нет реальной модели общественного устройства, в которой бы можно было реализовать полное равенство. Люди от рождения не равны по своим способностям — это не их вина или заслуга. Талант, одаренность — в значительной мере не личное, а общественное достояние, но вместе с тем он имеет право на большее материальное вознаграждение.

Вопрос о социальном равенстве  или неравенстве может быть решен  только относительно конкретной проблемы, то есть только в рамках конкретной социальной ситуации, когда имеется  в наличии конкретная задача и  известны те характеристики, которыми должен обладать человек, ее решающий (т.е. релевантные характеристики, или  релевантные черты).

Социальный мир делится  на различные зоны релевантности, и  говорить о равенстве или неравенстве  можно только применительно к  однородным объектам, т.е. объектам, относящимся  к одной и той же зоне релевантности. При этом одни характеристики человека могут быть значимы в одной  зоне и незначимы в других. Более  того, в каждой отдельной зоне релевантности  могут быть значимы несколько  характеристик, которые обладают различной  степенью релевантности.

По аналогии с «относительно  естественным мировоззрением» социальное неравенство можно назвать «относительно  естественным состоянием общества»; оно  становится «неестественным» (проблематичным), если происходит столкновение различных  мировоззрений (представлений об одной и той же ситуации). Именно тогда мы начинаем говорить о дискриминации, несправедливости и т.д. При этом, однако, важно понимать, что нет прямой связи между социальным неравенством и дискриминацией или несправедливостью, эта связь всегда опосредована нашими мировоззрениями.

Социальное неравенство, устанавливаемое в той или  иной ситуации по признаку, нерелевантному данной ситуации, несправедливо.

Даже если соблюдены все  прочие условия (т.е. если не существует каких-либо внешних препятствий  для преодоления неравенства), можно  говорить всего лишь о равенстве  становиться неравными, но не о равенстве  вообще. В таком случае неравенство  в обществе сохраняется, хотя при  этом оно отражает исключительно  различие в заслугах разных людей.

Одним из возможных путей  достижения если не равенства, то хотя бы справедливого неравенства, может  быть реализация принципа пропорционального  заслугам распределения позиций  в стратификационной структуре  общества.

Возможен также путь, при  котором вопрос о равенстве представителей разнородных социальных групп должен быть снят с повестки обсуждения, и  на передний план должен быть выдвинут вопрос о равенстве или неравенстве  в каждой конкретной ситуации в зависимости  от степени выраженности релевантных  ситуации характеристик каждого  конкретного человека. Этот путь также  не решает проблему социального неравенства  в полной мере, но при этом устраняется  одна из базовых основ дискриминации  – перенос неравенства из одной  зоны релевантностей в другие зоны.