Шпаргалки по обществознанию

  3. Вам исполняется 16 лет и в летние каникулы вы решили устроиться на временную рабо 
ту, чтобы заработать деньги для покупки подарка родителям. Какие документы вы должны 
предоставить работодателю? Какой документ вы должны подписать? На какие пункты подписываемого вами документа следует обратить особое внимание?

  В данном случае 16-летнему несовершеннолетнему  необходимо представить работодателю: паспорт и справку о предварительном медицинском осмотре (обследовании).

  Если есть, то представляются трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.

  При поступлении  на работу несовершеннолетний должен подписать трудовой договор. Причем, в рассматриваемом случае — срочный трудовой договор. В трудовом договоре работнику следует обратить внимание на следующие пункты:

• место работы;
• трудовая функция (то есть конкретный вид получаемой работы);
• дата начала работы;
• срок действия договора и причины, по которым заключен срочный трудовой договор;
• условия оплаты труда;
• режим рабочего времени и времени отдыха и др.

  Также необходимо помнить, что согласно статьи 92 Трудового  кодекса РФ лицам от 16 до 18 лет  устанавливается сокращенная продолжительность  рабочего времени - не более 35 часов  в неделю.

БИЛЕТ № 11

  1. Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве России. Полномочия Центра и субъектов Федерации.

  Конституция Российской Федерации провозглашает  Россию федеративным государством. Термин «федерация» относится к форме государственного устройства и отражает территориальное деление государства и характер соотношения государства в целом и его территориальных единиц.

  Составные части федерации — субъекты федерации, в отличие от административно-территориальных единиц унитарного государства, обладают рядом специальных прав. Субъекты федерации имеют право создавать свою конституцию, свою правовую систему, но она не должна противоречить общим правовым началам, установленным федерацией. Субъекты федерации не являются государствами в собственном смысле этого слова и не обладают суверенитетом, хотя иногда некоторые субъекты федерации формально провозглашают его.

  В федерации  существует два уровня государственного аппарата: федеральный и уровень  субъектов федерации. На высшем уровне федеративный характер государства выражается в создании двухпалатного парламента, одна из палат которого отражает интересы субъектов федерации. Другая палата формируется для выражения интересов всего населения государства, всех его регионов.

  В составе  Российской Федерации находятся ее субъекты: республики, края, области, 1 автономная область, 2 города федерального значения (Москва и Санкт-Петербург), автономные округа.

  Конституция 1993 г. установила, что все субъекты Федерации, независимо от их видов, являются равноправными как во взаимоотношениях между собой, так и во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти. Основные законы республик в составе РФ называются конституциями, а остальных субъектов Федерации — уставами. Высшие должностные лица республик называются президентами, в других субъектах Федерации, как правило, — губернаторами и т.д.

  Российская  Федерация функционирует на основе строго определенных принципов, которые  закреплены в Конституции РФ и детализируется в текущем законодательстве. Помимо принципа равноправия субъектов Российской Федерации, другим основополагающим принципом является принцип государственной целостности России. В соответствии с ним на территории России не допускается установления таможенных границ, пошлин, сборов и каких-либо иных препятствий для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств внутри России. Также Конституция РФ не допускает для отдельных субъектов права выхода из состава Федерации.

  Принцип единства государственной  власти в Российской Федерации означает, что федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов РФ образуют единую систему.

  Деятельность  федеральных органов государственной  власти и органов государственной  власти субъектов РФ строится на основе принципа разграничения предметов ведения и полномочий между ними.

  Конституция РФ закрепляет в ведении Российской Федерации следующие вопросы: принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением; федеративное устройство и территория Российской Федерации; регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; гражданство в Российской Федерации; регулирование и защита прав национальных меньшинств; установление системы федеральных органов законодательной, исполнительной и судебной власти, порядка их организации и деятельности; формирование федеральных органов государственной власти; федеральная государственная собственность и управление ею; оборона и безопасность — словом, все то, что соответствует федеральному уровню управления.

  В совместном ведении  Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся: обеспечение соответствия конституций и законов субъектов РФ Конституции Российской Федерации и федеральным законам; защита прав и свобод человека и гражданина; защита прав национальных меньшинств; обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режим пограничных зон; вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами и многое другое.

     Вне пределов ведения Российской Федерации и совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации субъекты Российской Федерации обладают всей полнотой государственной власти.

  2. Шотландский ученый-экономист Адам Смит исследовал и описал механизм рыночного 
регулирования экономики без вмешательства государства, назвав его «невидимой рукой» 
рынка. Объясните действие этого механизма.

  Под рынком понимается определенным образом организованная деятельность по обмену товарами и услугами, при которой между продавцами и покупателями совершаются многочисленные сделки купли-продажи. По образному выражению Р. Липси, рынок — это сцена, на которой разыгрывается пьеса о взаимодействии всех тех, кто принимает экономические решения.

  Существует  множество форм рынка: магазин, ярмарка, аукцион, фондовая биржа, товарная биржа и др. Но всем им присуща главная функция рынка — обеспечение обмена, купли-продажи. Покупатели, следуя основному принципу — получить максимум при минимуме затрат — выбирают лучшую из альтернатив, которую позволяют им их доходы. Таким образом, рынок представляет собой систему взаимодействия продавцов и покупателей, производителей и потребителей опосредованно через куплю-продажу.

  Материальную  основу рыночных отношений составляет движение товаров и денег. Товары и услуги реализуются в результате сделки продавца и покупателя. Основными функциями рынка являются ценообразование и конкуренция.

  Выдающийся  итальянский экономист Вильфред Парето считал, что в обществе всеобщего  благоденствия все выигрывают лишь в том случае, если действующий на рынке предприниматель, извлекая полезность для себя, не уменьшает полезности, извлекаемой другими участниками рынка. Другими словами, богатство общества увеличивается в том случае, если все члены общества выигрывают.

  Способность рынка эффективно регулировать распределение  ограниченных ресурсов и предоставлять надежную информацию покупателям и продавцам классик экономической науки Адам Смит назвал «невидимой рукой провидения». Покупатель не знает продавца и производства, производитель не знает покупателя. Но обоими управляет «невидимая рука», обеспечивая благосостояние всех по мере того, как каждый из продавцов и покупателей обеспечивает наилучшим образом свое личное благосостояние. То есть стремление каждого к богатству ведет к богатству общества в целом.

  3. У пятиклассника М. в связи с длительной болезнью появились проблемы с учебой. Воз 
никшие пробелы затрудняют усвоение нового материала. Вас попросили пятикласснику по 
мочь. Составьте план своих возможных действий.

  1. Необходимо определить, в изучении каких предметов у пятиклассника имеются наибольшие 
пробелы. Для этого можно:

1. В каждом параграфе попросить дать определение основных понятий (которые, как правило, 
   выделены жирным шрифтом).
2. В гуманитарных предметах (история, литература) можно задать вопросы, которые есть в 
   конце параграфа.
3. В математике — решить несколько примеров из каждого параграфа.

  2. Определив основные проблемы и составив примерный план «ликвидации пробелов в знаниях», 
необходимо:

1. По отдельным предметам (история, биология, литература и др.) попросить составить кон 
   спект (краткое изложение) содержания плохо изученных параграфов. Основные понятия должны за 
   писывать полностью. По отдельным темам можно составить логическую схему, таблицу и т.д.
2. По математике, информатике, проработав теорию, прорешать несколько задач из учебника. 
   При этом, если трудно усваивается материал, вначале можно использовать «решебники», с помощью 
   которых можно понять логику решения задач.

  3. Проводя данные мероприятия, необходимо помнить и о текущих занятиях и домашних задани 
ях. Лучше, если повторение старого материала будет сопровождаться и работой с новым материалом.

БИЛЕТ № 12

1. Экономические системы  и собственность.  Право собственности.

  Экономическая система — это совокупность всех экономических процессов, происходящих в обществе на основе сложившихся отношений собственности и хозяйственного механизма. Ф. Прайор писал: «Экономическая система включает все те институты, организации, законы и правила, традиции, убеждения, позиции, оценки, запреты и схемы поведения, которые прямо или косвенно воздействуют на экономическое поведение и результаты».

Выделяют несколько  видов экономических систем:

• традиционную;
• командно-административную;
• рыночную;
• смешанную.

  Экономические системы отличаются наличием нескольких условий, среди которых наиболее значимые:

1. господствующая форма собственности;
2. механизм ценообразования;
3. наличие (отсутствие конкуренции);
4. мотивация людей к труду и др.

  В традиционной системе  экономика основывается на натуральной форме общественного хозяйства, продукция производится прежде всего для собственного потребления. Господствующей формой собственности является общинная. Традиционная экономика характерна для доиндустри-альных обществ. Новейшая же история знает два основных вида экономических систем — командно-административную и рыночную.

  Примером  командно-административной системы  является экономическая система  Советского Союза, сформированная к концу 20-х годов и действовавшая до начала 80-х гг. XX в. В настоящее время примерами командно-административной экономики являются экономические системы Кубы и Северной Кореи. Основой командно-административной системы является государственная собственность на все ресурсы. Планирование экономики осуществляется из единого экономического центра и носит административный характер. Ценообразование также носит централизованный характер, не отражает реальной оценки произведенной продукции и не зависит от наличия или отсутствия спроса и предложения на тот или иной вид товара.

  В рыночной экономической  системе основу экономических отношений составляет частная собственность. Вопросы производства и реализации производимой продукции производители решают самостоятельно, основываясь на личном интересе. Особенностью рыночной системы является также ценообразование, которое не регулируется государством, а формируется путем взаимодействия спроса и предложения товаров на рынке. Элементом рыночного механизма хозяйствования является также конкуренция, то есть соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства и купли-продажи товаров. Но нельзя отрицать и роль государства в рыночной экономике. Именно государство создает равные условия для конкуренции производителей, ограничивает монополизированное производство, стабилизирует экономические колебания и выполняет другие функции в экономической сфере, используя правовые (принятие законов) и финансово-экономические методы (установление налогов, пошлин и др.).

  Однако  в современном мире практически  нет экономики, которая основывалась бы только на рыночном механизме и не включала бы элементы плановой экономики. Экономика, совмещающая элементы различных экономических систем, называется смешанной. Представляется, что такой вид экономической системы позволяет эффективно использовать сильные стороны как командно-административной экономики (планирование, социальные гарантии работникам), так и лучшие стороны рыночной экономической системы.