Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Января 2011 в 16:30, шпаргалка
Вопросы к зачету по дисциплине «Социальные инновации»
1. Понятия «новация», «новшество», «нововведение», «инновация», их соотношение.
2. Специфика и функции социальных инноваций в обществе.
3. Социальные изменения и инновации.
4. Типология социальных инноваций (по сферам, прогрессивности, радикальности, действенности и т. д.).
5. Критерии новизны социальных инноваций. Абсолютная и относительная новизна. Локальная новизна.
6. Социальная цена и эффективность нововведений.
7. Специфика инновационных процессов в социальной сфере.
8. Социальные нормы и инновации, их взаимодействие и взаимопереходы.
9. Источники социальных инноваций.
10. Последствия социальных инноваций (прямые и косвенные, прогнозируемые и неожиданные).
11. Участники нововведений.
12. Инновационное поведение. Преодоление барьеров (информационных, психологических и т. д.). Инновационная активность.
13. Адаптация к нововведениям (признаки, состояния, адаптивная норма и мера).
14. Инновационный риск.
15. Инновационные технологии (механизмы, процедуры).
16. Инновационный процесс: стадии (циклы), направленность.
17. Принципы и методы инновационной деятельности.
18. Нововведения в организациях.
19. Региональные проблемы инновационной деятельности (в различных социально-территориальных системах).
(К сожалению вопросы не все...но их большая часть)
При этом можно выделить, например, четыре уровня новизны товара:
а) изменение внешнего оформления при соблюдении существующих потребительских свойств;
b) частичное изменение потребительских свойств за счет совершенствования основных технических характеристик, но без принципиальных изменений технологии изготовления;
c) принципиальное
изменение потребительских
d) появление товара, не имеющего аналогов.
***
Инновации являются
одной из важнейших основ для
создания конкурентного преимущества
предприятия. Это конкурентное преимущество
в значительной степени определяется
степенью новизны инновации:
Абсолютная новизна. Аналоги предлагаемому
новшеству отсутствуют. Абсолютная новизна
фиксируется весьма редко.
Относительная новизна. Такая новизна
определяется относительно выбранного
признака или группы признаков. В свою
очередь, относительная новизна может
быть частной (новыми являются отдельные
элементы) или условной (новое сочетание
известных элементов).
Для определения степени новизны инновации
удобно пользование современными информационными
технологиями, которые рассматриваются
далее.
Иногда используются понятия "стоимостная
новизна" (затраты на НИОКР, освоение
и использование, отнесенные к объему
полезной работы, ниже чем у заменяемой)
и "целесообразная новизна" (лучшие
производительные или потребительские
свойства).
Наконец, рыночная новизна в значительной
степени определяет успех инновационной
деятельности предприятия. По типу новизны
для рынка инновации делятся на:
- новые для отрасли в мире;
- новые для отрасли в стране;
- новые для данного предприятия или группы
предприятий.
Выделяют следующие изменения, или источники инноваций:
· Неожиданное событие, которым может быть неожиданный успех, неожиданная неудача;
· Несоответствие между реальностью, такой, каковой она является, и её отражением во мнениях и в оценках людей;
· Изменение потребностей производственного процесса;
· Изменения в структуре отрасли или рынка;
· Демографические изменения;
· Изменения в восприятии и в ценностных установках;
· Новые знания,
научные и ненаучные.
Социальные последствия инноваций – это последствия, которые необходимо рассматривать по следующим направлениям: повышение требований к квалификации работников; повышение требований к здоровью работников; возможность переучивания работников на новые специальности.
Вопросы квалификации
работников могут быть решены за счет
подготовки новых специалистов и за счет
повышения квалификации уже работающих.
В последнем случае следует широко использовать
опыт японских компаний в организации
работ по систематическому повышению
квалификации работников наряду с хорошей
общей подготовкой. Так, на крупных японских
компаниях все рабочие имеют образование
не ниже двенадцати классов, причем каждый
четвертый рабочий имеет высшее образование.
Японские эксперты считают, что настает
время всеобщего обязательного высшего
образования. К сожалению, в России наблюдается
обратный процесс, то есть растет число
лиц, не имеющих среднего образования,
снижается в целом уровень подготовки
специалистов с высшим образованием. Подобная
ситуация неизбежно скажется на производстве,
так как от работника, не имеющего достаточного
базового образования, трудно ожидать
эффективной работы. Снижение уровня подготовки
специалистов по линии высшей школы обусловлено
во многом сравнительно устарелой технической
базой для многих институтов и низкой
оплатой труда профессорско-профессионального
состава. Последнее резко снижает престижность
профессии и ограничивает приток перспективных
специалистов.
Организаторы
Этим
условным понятием
Характеристика группы. В инновационном плане они наиболее тесно
сотрудничают с управлением, выполняющим некоторые функции по внедрению
новой техники. Материальной заинтересованности в результатах своей работы у
сотрудников аппарата практически нет, премии имеют разовый характер,
незначительны
по размеру.
Назначение. Роль руководителя методического обеспечения и технического
развития с осуществлением функций планирования и финансирования НИОКР
подведомственных научных организаций, контроля за их отчётами; проведения
кадровой политики
в научных и производственных
организациях.
Отношения с партнёрами. Аппарат республиканского управления наделён
директивными полномочиями по отношению ко всем другим участникам данного
нововведения (возможно, за исключением изготовителей, относящиихся к другим
министерствам
и ведомствам).
Разработчики. Эта группа участников нововведения объединяет ряд
исследовательских объединений. Характеристика группы. Примерно 20%
исследовательского персонала составляет контингент ведущих сотрудников.
Назначение. Главная задача - разработка новых методических и технических
средств. Их продукция - расчёты, схемы, чертежи - оцениваются по следующим
главным параметрам
(по степени важности):
. защита отчётов в плановые сроки;
. качество работ;
. отдача
на рубль затрат.
Отношения с партнёрами. Разработчики имеют активные рабочие контакты со
всеми участниками
нововведения.
Основная проблема отношений разработчиков с проектировщиками
заключается в согласовании параметров новшеств, их конструкций и
материалов. Проектировщики стремятся чаще использовать типовые узлы,
наиболее доступные материалы, отчего замысел разработчиков упрощается,
«заземляется»
в противовес их первоначальным целям.
Связи
с пользователями у
так называемыми
опытными отрядами (партиями) внедрения.
Вклад. Особенность участия разработчиков в данном инновационном
процессе состоит в том, что они выполняют значительно более широкий круг
функций, чем
тот, который задан им извне.
Проектировщики. Зачастую по своим функциям и вкладу эта группа
участников нововведения неотделима от разработчиков, совпадает с ними
(когда одни и те же работники выполняют оба этапа). Положение обеих групп
весьма сходно, поэтому многое из того, что было сказано о разработчиках,
можно отнести
и к проектировщикам.
Характеристика группы. Их особенность в том, что они стоят на одном из
самых критических переломов инновационного процесса - переходе новшеств к
изготовителям. В отличии от разработчиков, у них меньше возможностей выбора
тематики работ,
однако больше возможностей их реализации.
Назначение. Проектировщики доводят разработку новшества до опытного
образца, составляют
техническое задание для его
промышленного производства.
Отношения с партнёрами. Переговоры по линии общения с управлением
(отношения директивно-исполнительские) если и возникают, то касаются
главным образом сроков и финансирования. Элемент самостоятельности здесь
меньше, чем у
разработчиков.
При взаимодействии с разработчиками может возникать напряжённость,
поскольку, с точки зрения проектировщиков, они не всегда доводят до конца
свою часть работы, вынуждая проектировщиков увеличивать свою
производственную
нагрузку.
Вклад. Фактическое участие проектировщиков в осуществлении нововведения
шире отведённой им роли. В особенности это касается процедуры передачи
проекта изготовителям.
Изготовители. Участие изготовителей по ряду важных параметров
существенно отличается от деятельности других групп, занятых в
инновационном
процессе.
Характеристика группы. Зачастую, для многих предприятий данная
продукция не является
основной как по номенклатуре, так
и по объёму.
Назначение. Роль поставщика серийных партий новшества. Главный критерий
оценки работы
изготовителей - реализация продукции
в рублях.
Вклад. Изготовители - единственная группа участников данного
нововведения, которая не имеет прямой заинтересованности в его успехе, хотя
и находится в непосредственной близости к завершающей стадии его внедрения.
В силу экономических
причин производственники
удлинении своей стадии применительно к каждому нововведению. Это связано со
снижением рентабельности предприятия при переходе на изготовление нового
изделия.
Пользователи. На завершающей стадии осуществления нововведения сходятся
ролевые позиции
всех его участников.
Характеристика группы. Зачастую, среди всех участников нововведения
только пользователи представляют профессиональную группу, состоящую из
первичных ячеек
- отрядов.
Назначение.
- Использование данного нововведения.
Отношения с партнёрами. Директивным органом по отношению к
пользователям является управление, которое прямо заинтересовано в
выполнении ими
плановых заданий.
С
разработчиками и
(опытные) партии.
Инициаторами в этих
новшества.
Вклад. В принципе, выполнение плановых заданий как правило ускоряется с
переходом на новые
методы работы.
Инновационное поведение. Преодоление барьеров (информационных, психологических и т. д.). Инновационная активность.