Семья как ценность у современной молодежи

Осуществляя социальную функцию, семья формирует личность в зависимости от ее культурного, социального и духовного уровня. Условия в семье, жилье гигиена, особенности жизни и увлечения семьи - все зависит от ее уклада.

Личность ребенка  формируется, и воспитывается под  воздействием прежде всего родителей. Педагогическая мудрость, мастерство заключаются в том, что воздействие, хотя и целенаправленное, осуществляется в процессе диалога, под влиянием живого слова, примера, организуемой, значимой для ребенка, отвечающей его потребностям деятельности, самовоспитания. Таким образом, процесс формирования основ личности, становления ее просоциальной направленности, отношений и нравственных качеств базируется прежде всего на семейном воспитании.

Семья представляет для современной молодежи важную жизненную ценность. Представления молодежи о семье вариативны и в большей степени связаны с психологическими аспектами брачно-семейных отношений, чем социально-бытовой ее направленностью.

В современных  условиях тотальных социальных изменений, социального прогресса и демократизации отношений полов актуальной становится психолого-педагогическая проблема формирования и развития в юношеском возрасте ценностно-ориентационной системы представлений личности о семье, так как именно этот период развития личности характеризуется необходимостью осмысления полученного социального и интимного опыта, знаний, приобретенных в процессе взаимодействия с окружающим миром.

Факторы формирования и укрепления молодой семьи, особенности  взаимоотношений поколений в  семье, проблемы, возникающие у молодых людей, проживающих в родительской семье, медико-социальные проблемы - все эти и многие другие вопросы особенно волнуют молодежь, собирающуюся вступать в брак.

Укрепить понятие  семьи в системе ценностей  современной российской молодежи возможно только при тщательном его изучении, формировании целостного представления динамики развития семьи как социального института, освобождении от стереотипов в суждениях о семье, о гендерных ролях мужчин и женщин, что является задачами также всех педагогов, социальных педагогов, а также других специалистов образования. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1. Библия. Ветхий завет. - М., 1991.
2. Библия. Новый завет. Послание святого апостола Павлам к Ефесянам. - М., 1991.
3. Вопросы обучения и воспитания. Воспитательный потенциал семьи. // Педагогика. - 1999г. - № 4.
4. Воспитательная деятельность: методология, содержание, технологии. Под ред. Пятина. - 2001г.
5. Госпорьян А., Новикова М. Тенденции развития семьи в России. // Социальное обеспечение. - 2005г. - № 24.
6. Денисенко Н.Б., Далла Зуанна Ж-П. Сексуальное поведение российской молодежи // Социальные исследования. - 2001. - №2.
7. Долбик-Воробей Т. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости. // Социальные исследования. - 2003г. - №1.
8. Домострой // Семья: Книга для чтения. В 2-х Т.- М., 1991.- Т.1.
9. Елисеев Л.А. Соколова Т.А. Взаимодействие субъектов воспитательного процесса. // Воспитание школьника. 2000г.- № 10.
10. Женщина, мужчина, семья в России: последняя треть XX в.
11. Коран. Сура 4.40 (36)//Семья: Книга для чтения. В 2-х Т.- М., 1991.- Т.1.
12. Кривцова Е.В., Мартынова Т.Н. Семья глазами студенческой молодежи // Психология в вузе. - 2003. - №4.
13. Лидерс А.Г. Всероссийская научная конференция «Психологические проблемы современной российской семьи». // Психология в вузе. - 2003г. - № 4.
14. Немцов А.А. Семья в системе жизненных ценностей студенческой молодежи // Психология в вузе. - 2003. - №4.
15. Основы социальной работы. Повленок П.Д. - М.:ИНФРА-М, 2004. - 395 с.
16. Павлова Т.А. Особенности осознания студентами ценностей и проблем (ситуаций) семейной жизни // Психология в вузе. - 2003. - №4.
17. Пахомов А.А. Особенности трансформации семьи и государственной семейной политики. // Социальные исследования. - 2005г. - № 12.