Особенности формирования социологии в России Х1Х-ХХв

Содержание

Введение……………….…………………………………………………………..2

1.Причины зарождения  социологии в России.3

2. Этапы развития  социологии в России5

3. Направления  в социологии России Х1Х-ХХв.7

3.1.Географический  детерминизм7

3.2. Органицизм9

3.3. Концепция  культурно-социологических типов11

3.4.Народничество………………………...……………………………………..12

3.5.Субъективная  школа…...……………………………………………………14

3.6.Психологическое  направление…...…………………………………………17

3.7.Ортодоксальное  направление…………………………………………….…18

3.8. Философский  иррационализм…………………………………………...…20

3.9.Индивидуальный  психологизм………………..……………………………23

Заключение………………………………………….……..……………………..24

Список литературы………………………………………………………………25 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ

Впервые термин «социология» был введен французским  социологом Контом в середине XIXв. и  означал «обществоведение». На протяжении века предмет социологии менялся. С  одной стороны он уточнялся, что  выражалось в отделении социологии от философии. А с другой стороны  увеличивалось число концепций, каждая из которых рассматривала  под своим углом социальные отношения. 
Зарождение социологии в России началось в середине XIXв. Не смотря на значительное экономическое и социально-политическое отставание Росси от Запада, а так же то, что данная наука пришла к нам с Запада, отечественная социология концу XIXв. достигла уровня не уступающего европейскому. Сложные и обостряющиеся социальные проблемы развития страны стимулировали разработку социологической теории. Российская социологическая мысль имела прекрасную возможность опираться на достижения европейской социологии. Большое влияние на нее оказали взгляды Конта, Дюркгейма и Вебера. Ряд представителей российской социологии: Ковалевский, Мечников, Михайловский внесли значительный вклад в развитие науки. 
Необходимо отметить, что российская социологическая мысль представляла собой сочетание общего и национально особенного. Уже на первом этапе ее становления появилось множество направлений, зачастую имеющих принципиальные различия  и отстаивающих противоположные позиции. 

1.Причины  зарождения социологии  в России.

В 40-50-хх годах XIXв. в России остро ощущалась необходимость  реформ. В 1861г. было отменено крепостное право, что привело к появлению  новых социальных отношений. Общество было заинтересовано в изучении социальных процессов. Метафизика и философия  уже полностью не могли отвечать на вопрос о реальном положении вещей  в обществе. А значит, накопилось большое количество социологического и демографического материала, требующего обработки на основе новой теоретической  базы с новыми методами. Это привело  к зарождению и становлению в  России новой науки. 
Возникновение социологии в первую очередь связано с капиталистическим путем развития, по которому Россия медленно продвигалась после реформы 1861 г. Этот хронологический рубеж и следует считать началом социологии в России, которая, как и в Западной Европе, возникла в русле позитивистской традиции. Возникновению социологии как самостоятельной науки предшествовал подготовительный этап, в котором выделяется два направления общественной мысли: западническое и славянофильское. Символически это выражается в том, что российское государство расположено на двух континентах: Европа и Азия.  
Западники доказывали, что Россия как часть европейского континента должна пройти европейский путь развития. Они критически относились к существующему в России строю и считали образцом западный парламентаризм. В качестве преобразований выдвигались отмена крепостного права, наделение крестьян землей, введение конституции и организацию просвещения народа. Там, где славянофилы видели самобытность, западники усматривали невежество и насилие.  
Славянофилы считали, что необходимо учитывать особенности азиатского происхождения государства, его уникальность. Конечно же, они признавали отставание России от Запада в области экономики и техники, но подчеркивали, что она идет впереди в сфере духовной культуры. Славянофилы идеализировали патриархальный уклад быта, общинные традиции и православие. Они утверждали, что понятие «частная собственность» чуждо нашему государству, а на селе должно существовать общинное землепользование. Общинные отношения славянофилы рассматривали как семейные, поэтому они тесно связывали общину, семью и государство. 
Послереформенная Россия, при всей противоречивости освобождения крестьян от крепостной зависимости, была во многом отличной от дореформенной России, особенно учитывая важнейшие тенденции развития общества, культуры и базовой, массовой личности. Именно эти тенденции и сформулировали национальные потребности в новой общественной науке - социологии, методику которой при этом предлагали брать у западных авторитетов - Д. Милля, Г. Бокля, Г. Спенсера, но особенно у О. Конта.  
Формирование социологии для русской культуры имело как научное значение, связанное с появлением новой формы мысли, так и более широкий социальный смысл. Это связано с тем, что социология теоретически отражала в самой различной форме требования буржуазного перестроения существующих порядков в России. Не все политические течения правильно оценивали сложившуюся ситуацию, но все были едины в ощущении «симптомов болезни» - от консерваторов до левых радикальных кругов. И все предлагали рецепты и методики лечения, столь же различные, сколь различны были интересы стоящих за ними классовых сил. Например, позитивистская социология в России выступила в качестве идейного оружия кругов, заинтересованных в известном ограничении самодержавия, в разрушении дворянской монополии на высшее образование, государственное управление. Проблема разложения феодального строя и формирования промышленного капитализма и его культуры становится, как правильно отмечал В. И. Ленин, "главным теоретическим вопросом" в русском обществоведении . 
Негативно влияли на развитие социологии патриархальные традиции. "Высочайшие" решения Павла I и Николая I, запрещавшие официальное использование терминов "общество", "революция" и "прогресс". В пору крепостного права верхи сознательно вытравляли из печати любые возможности обсуждения социально-политических проблем. Сопротивление со стороны «управляющей верхушки» любым научным нововведениям, учебным программам и планам превращало даже такие явления, как чтение книжек не только по социологии или политической экономии, но даже по бактериологии, гигиене, санитарии и биологии в полулегальный процесс. Не только студент, но и уже сложившийся ученый не был застрахован от доносов и контроля. Началось повсеместное признание социологии, и постепенно социологическая точка зрения стала широко использоваться в истории, правоведении, политической экономии, психологии, этнографии именно как новая плодотворная теоретическая перспектива в сравнении с традиционными подходами. 

2.Этапы  развития социологии  в России

В эволюции российской социологии выделяют три этапа: 
1. от середины XIX в. до 1917г. 
2. от 1917г. до 20-50-хх годов ХХ в. 
3. от 50-х.годов ХХ в. до настоящего времени. 
Первый этап относится к периоду развития промышленности, увеличения городского 
населения и усложнения социальной структуры российского государства.  
Если за рубежом русскую социологию приветствовали, то России термин «социология» был запрещен. Даже в начале ХХ в. эта наука в университетах не читалась, но она интенсивно развивалась под такими названиями как «философия истории», «социальные основы экономики», «социальная психология».  
Спор, как называть эту науку - "социальной физикой", "философией истории" или "социологией" был не столь беспредметен, как может сейчас показаться. Если бы речь шла просто о выборе того или иного названия, то, в конечном счете, можно было бы согласиться с любым из них или каким-либо другим, но вопрос заключался в ином - в междисциплинарных отношениях. Говорить о социологии как "философии истории" значило суживать рамки рассматриваемых явлений, так как абстрактное учение об обществе не должно пользоваться ограниченным материалом.  
Не смотря, на это данная наука продолжала формироваться. Был определен ее предмет как методы, принципы, формы социального поведения. Главная особенность этого периода состояла в одновременном зарождении двух течений позитивизма и марксизма. Как и на Западе в России господствовала позитивистская социология. 
В 1897 г. вышел первый учебный обзор по социологии на русском языке (Н. Кареев "Введение в изучение социологии"), в его библиографии русским авторам принадлежало 260 работ из 880. Но фактически список Кареева был далеко неполон: отечественных социологических исследований к тому времени было значительно больше. 
К началу ХХв. началась широкая разработка социальных проблем на психологической основе. Начинают проводиться массовые исследования, возрастает число публикаций, предпринимаются попытки социальных экспериментов, выходят работы посвященные итогам исследований. В 1909г. социология начинает изучаться как учебная дисциплина в ряде русских учебных заведений. 
До революции 1917г. развитие социологии прошло несколько стадий, на которых выделились специфические направления: 
1. Позитивизм (становление социологии, конец 60-х – конец 80-х годов ХIХв. 
1) Географический детерминизм; 
2) Органицизм; 
3) Концепция культурно-социологических типов; 
4) Народничество; 
5) Субъективная школа; 
6) Психологическое направление; 
7) Классический позитивизм. 
2. Антипозитивизм (начало 80-х годов ХIХв. – ХХв.): 
1) Ортодоксальное направление; 
2) Философский иррационализм; 
3) Индивидуальный психологизм. 
3. Неопозитивизм (начало ХХв.) 
После 1917г. появилась необходимость разработки социальной теории нового общества. Создаются кафедры социологии в Петрограде и Ярославле, и даже вводится научная степень по социологии. Но стремление соединить сложившийся в русской социологии и марксизме научный аппарат с новыми общественными условиями оборачивалось насилием над теорией, ее упрощением под идеологию. В эти годы начала издаваться литература по проблемам социологической мысли. Заметное влияние продолжала оказывать немарксистское направление, отраженное в работах П.Сорокина. Но в идеологической сфере ла борьба между марксизмом и другими взглядами. Наряду с теоретическим знанием развивались социальные исследования, рассматривавшие проблемы рабочего класса, деревни, культуры в целом. К концу 30-х годов ХХв. социологию упразднили. 
С 50-х.годов ХХ в. началось возрождение социологии. К 80-м. годам ХХв. возникает понимание социологии как науки о социальных отношениях, механизмах функционирования и развития социальных общностей. В качестве предмета социологии рассматривается личность- субъект общественных отношений. Это свидетельствует о конкретизации предмета. 
 

3.Направления  в социологии России  Х1Х-ХХв.

3.1. Географическое  направление

Позитивистское  направление в русской социологии сформировалось на этапе становления  новой науки в конце 60-х конце 80-х годов XIX в. 
Одним из течений позитивизма является географический детерминизм, основателем которого был Мечников Л.И. (1938-1988). Так же в этом направлении работали Соловьев С.М.(1920-1879) и Ключевский В.О. 
Наиболее важной работой Мечникова Л.И. было издание «Цивилизация и великие исторические реки», где он разделяет законы природы и законы общества. В ней же определяются такие понятия, как общественность и общество. Общественностью Мечников Л.И. называет организацию, возникающую на начальных этапах развития органического мира. Общество же он представляет как нескольких человек, объединивших свои усилия в совместной деятельности для достижения общих целей.¹ По мнению данного ученого развитие социологии может быть осуществлено при наличии двух условий. Во-первых, при выявлении специфики социальных законов. Во-вторых, при определении критериев социального прогресса с точностью биологической науки. Мечников Л.И. пишет, что в органическом мире основным является закон борьбы за существование, а социальном мире главенствует закон солидарности и сотрудничества. Он выделяет три типа солидарности: подневольная (принудительная), подчиненная, добровольная. Мерилом социального прогресса Мечников Л.И. считает степень свободы и добровольности объединений людей. Он придерживается линейной эволюционной концепции, в которой главным является географический фактор. Природа определяе ход истории, общество способно к солидарности при освоении ее богатств. Первые цивилизации возникают воль рек таких, как Нил, Тигр, Ефрат, Инд, Ганг. Главным природным факторо, по мнению Мечникова Л.И. является вода. Исходя из этого, он выделяет три эпохи в ходе истории: 
1. Речная (период создания древних государств по берегам рек); 
2. Морская или среднеземноморская (цивилизации создаются вокруг морей) 
3. Океаническая (всемирная эпоха, начавшаяся с открытия Америки) 
Ключевский В.О. как представитель географического детерминизма, большое внимание уделяет влиянию природы на начальной стадии развития человеческого общества. В русской истории он выделял четыре стадии: 
1. Русь Днепровская, городовая, торговая (VШ-ХШ века) 
2. Русь Верневолжская, удельно-княжеская, вольно-землевладельческая (ХШ-середина ХVвека). 
3. Русь Великая, Московская, царско-боярская, военно-землевладельческая (конец XV- начало ХVII века) 
4. Всероссийский период, императорско-дворянская фабрично-заводская (конец XVII- начало XIX века) 
Ключевский В.О. выделил так же и пятую стадию, которую он назвал периодом правового государства. Этот период должен был наступить после отмены крепостного права и реформ. Ключевский В.О. выделял феномены России: миграция, подчинение государственному аппарату, бюрократия, медленное раскрепощение. Он верил, что его отчество станет сильным государством, авторитетным в мире, с высоким уровнем культуры и образования.  
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что сторонники географического детерминизма считали главным в развитии человеческого общества географический фактор. 
 

3.2. Органицизм

Такое направление  социологии, как органицизм, сложилось  на базе идей европейских социологов, его сторонниками были Лилленфельд  П., Новиков К.А., Стронин А.Н. Концепция  органицизма основана на таких понятиях, как организм и организация. Организм – это, прежде всего упорядоченное  целое. Сущность органицизма состоит  в том, что определенные биологические  понятия и закономерности переносятся  на общественные явления. 
Внутри организма существуют иерархия частей, функциональная специализация, управление, а также кооперация, дополнительность и т.д. Здесь присутствуют не только простая обусловленность, но также генетическая преемственность. Они сочетаются с различного рода естественными программами и алгоритмичностью на сигнальной основе, а также с адаптивностью, агрессией в среду, самоорганизацией, самосовершенствованием, саморазвитием и др. Согласно концепции органицизма отождествляется живой организм, человека, общество (с его разного рода организациями) и смешанные системы.  
Для единичного организма и человечества в целом существуют определенные общие алгоритмы, закономерности и единые ценности. Они обладают сходными общими свойствами, функциями и отношениями. Это общее включает следующее: 
1) существование на единой – материально-энергоинформационной – основе в рамках локализованных пространства и времени. 
2) системность строения, функций, организации (наличие структур) и иерархичность; 
3) многопараметричность; 
4) многофакторность, стохастичность; 
5) стремление к поддержанию оптимизированного и эффективного существования, жизнеспособности; 
6) сохранение определенной упорядоченности, устройства, структуры, организации на протяжении значительных, но характерных для жизненного цикла также определенных систем отрезков времени; 
7) извлечение и усвоение материала, энергии и сигналов ради обеспечения жизнеспособности за счет взаимодействия с окружающей средой (метаболизма) и антиэнтропийной деятельности (самоорганизации, реорганизации и повышения уровня организации – арогенеза); 
8) системность жизнедеятельности, допускающая динамику, вариативность, мутации, трансформации, наличие новаций и самоактивности (инициатив) целого и частей; 
9) самовоспроизводство в целом и в частях и т.д.; 
10) управление и самоуправление. 
11) адаптивность по отношению к условиям за счет лабильности и самоорганизации, реорганизации и саморазвития; 
12) функциональность целого и частей, функциональная инвариантность; 
13) цикличность жизнедеятельности и общего развития, включая индивидуальное рождение и индивидуальную смерть; 
14) наличие фаз перехода (“переходных состояний”) и “снятия” предыдущих форм, качеств и состояний в ходе развития к высшему или низшему. 
Таким образом, в органицизме как направлении социологии рассматривалось развитие человеческого общества по аналогии с развитием единичного организма.