Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Мая 2012 в 21:22, доклад
Цель исследования – общая направленность исследования, проект действия, которые определяют характер и системную упорядоченность различных актов и операций.
Задача исследования – это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы, т.е. то, что нужно конкретно сделать для достижения цели исследования.
2. Неслучайная (целенаправленная) выборка – это способ отбора, при котором нельзя заранее рассчитать вероятность попадания каждого элемента в состав выборочной совокупности. Здесь невозможно рассчитать репрезентативность выборки, поэтому социологи отдают предпочтение вероятностной выборке. Вместе с тем достаточно часто возникают такие ситуации, когда неслучайная выборка оказывается единственно возможным вариантом.
Виды неслучайной выборки:
• целенаправленная – выбираются типичные элементы по установленным критериям;
• квотная – строится как модель, воспроизводящая структуру генеральной совокупности в виде квот распределения признаков изучаемых объектов. Чаще всего при этом учитывается пол, возраст, образование, занятость;
• стихийная – выборка "первого встречного", где критерии не определены. Здесь заранее практически невозможно обозначить структуру выборочной совокупности, т.е. тех респондентов, которые заполняют и отправляют по почте анкеты. Выводы такого исследования можно распространять лишь на определенную совокупность.
Каждый из типов выборочного метода отличается тем или иным уровнем точности, имеет свои специфические особенности, что позволяет оптимально решать конкретные задачи социологического исследования.
Существует
два принципиальных подхода к
анализу социологических
1. Анализ линейного распределения
Социолог работает с нерасчлененным массивом данных. Задача этого этапа анализа - увидеть общие черты и тенденции, характерные для изучаемого объекта в целом. Распространенная ошибка при анализе линейного распределения - пересказ полученных статистических данных. Структурно-типологический анализ нацелен на выявление структуры объекта и раскрытие специфических характеристик сознания и поведения его типических представителей. Выделяя группы, в деятельности, взглядах, вербальном и реальном поведении которых вы видите проявление различных социальных тенденций, обращайте внимание, как на содержательные, так и на статистические критерии. Осуществляя данный анализ, социолог прибегает к методам математической статистики. Но не следует забывать о том, что подобный анализ может быть основан и на произвольных параметрах, выбранных по усмотрению социолога.
2. Условное распределение "по усмотрению социолога"
Предварительно выделяют типологические группировки самостоятельно. Подобный выбор может быть сделан на основе:
В ходе статистического
анализа выявляются некоторые статистические
закономерности и зависимости, которые
позволяют социологу сделать
определенные обобщения и выводы.
Для проведения статистического
анализа социологи используют большое
число различных математических
методов, позволяющих полно и
всесторонне анализировать
Результат статистического анализа: формальные показатели, ничего не доказывающие и не опровергающие. Доказательство или опровержение - это дело содержательной интерпретации, а она, как правило, допускает поливариантное толкование данных.
Формы представления результатов исследования:
1. Отчет по результатам:
1.1. Полный отчет, документирующий содержательную и методическую части исследования. Он имеет четкую структуру.
1.2.
Краткий отчет, включающий в
себя важнейшие результаты
1.3. Отчет-резюме, не нагруженный цифровым материалом и содержащий только четко и лаконично сформулированные выводы исследования
2. Научные публикации. Научная публикация, по сравнению с отчетом, более концептуальна, носит авторский характер, не имеет обязательной и единой структуры изложения;
1. социологическое эссе;
2. публикация в СМИ.
Информация о работе Методика проведения социологического исследования