Место и роль социологии в системе гуманитарных и социально-экономических дисциплин

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

Инженерно-экономический  институт

 

 

Кафедра СТЭН

 

 

 

Реферат по дисциплине Социология

на тему: «Место и роль социологии в системе гуманитарных и социально-экономических дисциплин»

 

 

 

 

Выполнила студентка

Группы 5ЭН-41

Белозерова Елена

Проверил преподаватель:

Андрощук В.А.

 

 

 

 

 

Череповец,

2011/2012  учебный год 

Содержание:

 

Введение……………………………………………………………………...……3

1. Социология как наука…………………………………………………...……..4

1.1 Объект и предмет социологии……………………………………….....5

1.2 Общественная роль социологии………………………………..………8

2. Социология в системе  других наук………………………..…………….…..12

2.1 Социология и история………………………………………………….13

2.2 Социология и философия………………..…………………………….13

2.3 Социология и политология…………………...………………………..14

2.4 Социология и экономические  науки………………………………….15

2.5 Социология и психология…………………………….……..…………16

2.6 Социология и педагогика……………………………..……………….16

2.7 Социология и антропология………………………………………...…17

Заключение………………………………………………………….……………18

Список литературы………………………………………………………………19

 

 

 

Введение

С термином «социология» каждый из нас встречался неоднократно. В  современной жизни она, как говорится, у всех «на слуху». Телевидение, радио, газеты сообщают о результатах социологических  опросов населения по самым разнообразным  проблемам. Социологические службы парламента, Президента, различных  исследовательских центров изучают  общественное мнение по важнейшим социально-политическим и экономическим вопросам: рейтинг  наиболее влиятельных лиц в государстве, проблемы ценовой политики, удовлетворенность  уровнем жизни и т.д. На предприятиях, в регионах проводятся свои специфические  социологические исследования, в  которых определяется состояние  социальной напряженности в коллективах, удовлетворенность населения транспортным обслуживанием, работой различных  организаций, сферы услуг.

Современное российское социологическое  знание стремится вобрать в себя всё лучшее, что есть в трудах предшествующих поколений социальных мыслителей. На каждом этапе исторических преобразований социология открывает  пути для новых направлений, которые  определяют её движение вперёд. К актуальным проблемам отечественной социологии относятся: социальное положение человека в обществе и группе, социальная структура, участие в управлении, «человеческие отношения», общественное мнение, социокультурные и межнациональные  процессы, экологические проблемы, межличностное общение и другие.

Социология сегодня - это  наука об обществе как социальной системе в целом, функционировании и развитии этой системы через  ее составные элементы: личности, социальные общности, институты.

В настоящее время социология полностью и окончательно приобрела  статус самостоятельной науки.

Целью данной работы является анализ места и роли социологии системе гуманитарных и социально-экономических наук.

  

1. Социология как наука

Слово «социология» (от. лат. societas - общество и греч. logos - слово, понятие, учение) - наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей. Термин социология в буквальном смысле слова означает «наука об обществе» или «учение об обществе». Впервые его употребил Огюст Конт (1798-1857). Он высказал рациональную идею о необходимости всестороннего анализа общественных явлений. Общество является общим объектом изучения и многих других наук, не случайно получивших название "общественные науки": история, философия, экономическая теория, политология, правоведение, культурология, педагогика, психология и другие. Своеобразие социологии как самостоятельной науки находит свое выражение в том, что она изучает общество, его функционирование и развитие под специфическим углом зрения - сквозь призму социальных явлений, процессов, отношений, составляющих основное содержание социальной реальности.

Среди многочисленных обществоведческих  дисциплин социология - одна из самых  молодых областей знания. Но именно социология поставила перед собой цель синтезировать знание о реальных процессах, раскрывающихся в обществе, причем это знание предназначалось для активного влияния на все стороны жизни общества. Социология, “будучи в самом широком смысле слова обширною наукой об обществе... может быть определена как наука социальных элементов и первых принципов”. [1, с.36]

Самостоятельное развитие социологии как раз и связано с тем, что она начала активно осваивать  при анализе социальных процессов  количественные методы с применением  сложных математических процедур, в  том числе теорию вероятности, сбор и анализ эмпирических данных, установление статистических закономерностей, выработала определенные процедуры эмпирического  исследования. При этом социология опиралась на достижения статистики, демографии, психологии и других дисциплин, изучающих общество и человека. 

1.1 Объект и предмет социологии

Чтобы понять особенности социологии, социологического подхода к изучению общества, необходимо вычленить собственную область социологического исследования. Долгое время в спорах о сущности и границах социологии как науки специально не выделялся вопрос об объекте социологии. В поисках собственной специфики социология сталкивалась с серьезными трудностями. Определения типа «социология есть наука о законах и движущих силах развития общества» [2, с.13] ничего не проясняли, поскольку с таким же успехом можно было бы утверждать, что физика изучает физические законы, химия - химические.

Объектом социологического познания является общество, но определить только объект науки недостаточно. Так, например, общество является объектом практически всех гуманитарных наук, поэтому обоснование научного статуса  социология, как и любой другой науки, лежит в различии объекта  и предмета познания.

Объект познания - все  то, на что направлена деятельность исследователя, что противостоит ему  в качестве объективной реальности. Любое явление, процесс или отношение  объективной реальности могут быть объектом исследования самых различных  наук (физики, химии, биологии, социологии и т.д.). Когда же речь идет о предмете исследования конкретной науки, то та или иная часть объективной реальности (город, семья и т. д.) берется не целиком, а лишь той ее стороной, которая определяется спецификой данной науки. Все остальные стороны  рассматриваются как второстепенные.

Каждая наука отличается от других предметом. Так, физика, химия, экономика, социология и другие науки  в целом изучают природу и  общество, которое характеризуется  бесконечным разнообразием явлений  и процессов. Но каждая из них изучает: свою особую сторону или среду  объективной реальности; специфические  только для данной науки законы и  закономерности этой реальности; особые формы проявления и механизмы действия этих законов и закономерностей

Предмет социологии - социальная сторона жизни общества. Социология изучает всю совокупность связей и отношений, которые носят название социальных.

Социальные отношения - это  отношения между группами людей, занимающими разное положение в  обществе, принимающими неадекватное участие в его экономической, политической и духовной жизни, различающимся  образом жизни, уровнем и источником доходов, структурой личного потребления.

Социальные отношения - это  выражение взаимной зависимости  субъектов по - поводу их жизнедеятельности, образу жизни, отношения к обществу, внутренней самоорганизации, саморегуляции, отношение с другими субъектами.

Для полноты картины давайте  рассмотрим, как отвечали на вопрос: «Что же такое социология и что  составляет её предмет?», основатели социологии.

Огюст Конт (первый основатель социологии) считал: «Предмет социологии - общество в его целостности, основу которой образует всеобщее согласие» 

Английский философ и  ученый Герберт Спенсер (1820-1903) стал еще одним основателем социологии. По Спенсеру, предмет социологии - общество как социальный организм, в котором  дифференциация сочетается с интеграцией  благодаря естественной эволюции его  социальных институтов.

По Дюркгейму, предмет  социологии - социальные факты, составляющие систему социальной действительности. Социальные факты “составляют способы  мышления, деятельности и чувствования, находящиеся вне индивида и наделенные принудительной силой, вследствие которой они ему навязываются”. [3, с.413]

Карл Маркс (1818-1883) мыслитель  и революционер в Германии и Франции. В середине 40-х годов он создал свое социологическое учение, которое  назвал материалистическим пониманием истории. Он резко критически относился к социологическим учениям Конта и Спенсера. Предмет марксистской социологии составляет общество как органическая система, которая развивается в направлении целостности через классовую борьбу и революции.

В конце XX - начале XXI столетия возникли новые понимания предмета социологии, альтернативные классическим: в центре оказывается не общество как целостный объект, а социальный субъект как активное действующее  лицо, как актёр социальных процессов, изменений. Что можно сказать  о предмете социологии сегодня?

П. Сорокин предлагает следующее  определение: «Социология изучает  явления взаимодействия людей друг с другом, с одной стороны, и  явления, возникающие из этого процесса взаимодействия, - с другой».

Свое понимание предмета социологии дают Ю.Волков и И.Мостовая. Их точка зрения заключается в том, что «социология - это познание ассоциированных (совместных) форм человеческой жизнедеятельности, или социальных организаций». [4, с.7] Понятие организации, или социальной общности, может трактоваться и как глобальное (мировое) сообщество, и как общество в его традиционном смысле (национальное сообщество), и как микросообщество (социальная группа, секта, клан).

С. Фролов полагает, что социология - это наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия существования, а также социальные процессы, протекающие в данных структурах. В понятие социальной структуры он вводит взаимное расположение индивидов и групп в обществе, их взаимосвязи, действия и взаимодействия, осуществляемые как на основе межличностного общения, так и с помощью средств массовой информации. Под условиями существования социальных структур автор понимает, прежде всего, окружающую среду и культуру. Социальные процессы представляют собой динамику развития общества и охватывают все стороны деятельности людей в обществе, обеспечивая его функционирование и развитие.

В.Н. Ковалёв рассматривает  предмет социологии как познание социальных отношений людей, которые  с наибольшей полнотой и конкретностью  раскрывают специфику механизмов взаимосвязи  и взаимодействия между общностями и индивидами.

По мнению российского  ученого В.А. Ядова: «Социология - это наука о становлении, развитии, изменениях и преобразованиях, о функционировании социальных общностей и форм их самоорганизации: социальных систем, социальных структур и институтов; это наука о социальных изменениях, вызываемых активностью социального субъекта; наука о социальных отношениях...; наука о закономерностях социальных действий и массового поведения». [5, с.6]

1.2 Общественная роль социологии

Значение социологической  науки определяется в первую очередь  теми функциями, которые она выполняет в обществе.

Социология как самостоятельная  область знаний реализует все присущие общественной науке функции: теоретико-познавательную, критическую, описательную, прогностическую, преобразовательную, информационную, мировоззренческую. Вообще функции, гуманитарных наук принято делить на две группы: гносеологические, то есть познавательные, и собственно социальные.

Гносеологические функции  социологии проявляются в наиболее полном и конкретном познании тех  или иных сторон социальной жизни. Социальные функции раскрывают пути и способы  их оптимизации. Существуют и действуют  функции только во взаимосвязи и  взаимодействии.

Описательная функция  социологии - это систематизация, описание исследований в виде аналитических  записок, различного рода научных отчетов, статей, книг и тому подобное. В них имеются попытки воссоздать идеальную картину социального объекта, его действие, взаимосвязи. При исследовании социального объекта требуется высокая нравственная чистота и порядочность ученого, потому что на основе данных, фактов и документов делаются практические выводы и принимаются управленческие решения. Эти материалы есть точка отсчета, источник сравнения для будущих поколений человечества. Социология не только познает мир, она позволяет человеку внести в него свои коррективы. Но человек должен всегда помнить, что преобразование общества - не самоцель, и преобразования нужны лишь тогда, когда соответствуют потребности и ценностям людей, ведут к улучшению благосостояния и общества и людей. Как бы ни была хороша полученная социологами социальная информация, она автоматически не превращается в решения, рекомендации, прогнозы. Познавательная функция социологии находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции.