Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2011 в 15:16, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – раскрыть сущность, виды и особенности интернета.
Для достижения поставленной цели необходимо сформулировать и решить следующие задачи:
• раскрыть сущность и содержание интернета
• выявить проблему интернет - зависимости
• определить положительные и отрицательные черты
• проанализировать особенность пользователей сети
Введение
ГЛАВА 1 СУЩНОСТЬ И СОЖЕРЖАНИЕ ИНТЕРНЕТА…………..5
Интернет в системе ценностей молодёжи……………………...….5
Влияние виртуального общения на формирование личности..…10
1.3 Интернет зависимость и его остальные недостатки………….…17
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОВЕДЕННОГО ОПРОСА г.Тюмени………21
2.1 Анализ социальных особенностей пользователей сети интернет в городе………….21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПРАВА, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
( ИПЭУ)
КАФЕДРА
ОБЩЕЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
« ИНТЕРНЕТ В ЖИЗНИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»
(курсовая
по дисциплине: «Общая Социология»
Выполнила:
студентка 2 курса
направления «социология»,
группы № 25С01 Уразмаметова В.В
Проверил: доцент, к.с.н.
Любимова Е.А
Тюмень 2011
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА 1 СУЩНОСТЬ
И СОЖЕРЖАНИЕ ИНТЕРНЕТА…………..5
1.3 Интернет зависимость и его остальные недостатки………….…17
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЧАСТЬ ПРОВЕДЕННОГО ОПРОСА г.Тюмени………21
2.1 Анализ социальных
особенностей пользователей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня в эру
глобального информационного
Актуальность темы данной работы обусловлена тем, что Интернет становиться неотъемлемой частью повседневной жизни молодежи, которая проводит все своё свободное время от учебы в социальных сетях, онлайн играх и т.д. Почему наше новое поколение больше не играет в догонялки, футбол, прятки и другие развлекательные игры?! По Интернету молодые люди так же могут обсуждать, как совершать убийства и самоубийства, становятся жертвами сетевых мошенников, вступают в виртуальные экстремистские сообщества, получают доступ к жестоким онлайн играм. В Сети ребенок может столкнуться с одной из наиболее серьезных угроз: манипуляторы-педофилы, входя в доверие к ребенку, могут соблазнить его на совершение непристойных действий. А так же почему, общение через социальные сети считается приемлемой частью общения, взамен того, чтобы погулять в парке с друзьями. Со времен появления Интернета эксперты не устают предупреждать об опасности сетевых игр с насилием, способных побудить детей к агрессии в реальном мире.
Цель данной курсовой работы – раскрыть сущность, виды и особенности интернета.
Для достижения поставленной цели необходимо сформулировать и решить следующие задачи:
• раскрыть сущность и
• выявить проблему интернет - зависимости
• определить положительные и отрицательные черты
• проанализировать особенность пользователей сети
Объектом исследования в работе является интернет в жизни современной молодёжи.
Предметом исследования является особенности и влияния Интернет на формирования нового поколения.
Данная курсовая состоит их двух глав. В первой главе представлены теоретические основы интернета, в том числе раскрыто понятие ценности интернета молодёжи и формирование личности в сетях интернета.
Во второй главе
проведён социологический анализ в
г.Тюмени, а также анализ социальных
особенностей пользователей сети интернета.
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ИНТЕРНЕТА
1.1. Интернет в системе ценностей молодежи
В наши дни, согласно последним статистическим данным, в России интернетом пользуется свыше 50 миллионов человек. При этом ежемесячный рост аудитории составляет более 20%. Более 72% пользователей используют доступ к интернету каждый день.
Официальная дата рождения интернета не указана ни в одном документе. В каждой стране он появился в разное время. В США интернет зародился в далеком 1969 году. Цель интернета заключалась в том, чтобы обеспечить надежный канал передачи информации в случае ядерной войны.
Итак, начнём с того какую роль играет интернет в жизни людей.
Интернет сегодня играет огромную роль в современной жизни обще-
ства, дает дополнительные возможности для самореализации и творческо-
го развития
молодежи. Современные интернет-
широкий спектр возможностей для взаимодействия с молодежной аудито-
рией по всей России и за ее пределами, активного вовлечения ее в поли-
тическую и общественную жизнь общества. Важность изучения данного
вопроса обуславливается стремительными темпами развития Интернета
в России и тем, что большинство пользователей всемирной паутины — это
молодые люди в возрасте от 18 до 35 лет .
Интернет-технологии используются для реализации совместной дея-
тельности людей ради достижения определенных целей. Они объединяют
информационные потоки от большого числа собеседников для достижения
большей согласованности своих действий, а также более точного определе-
ния содержания будущих действий. Интернет-технологии по работе с мо-
лодежью используются для информирования о мероприятиях, событиях
и привлечения молодых людей к участию в общественно-политической,
экономической, культурной сферах. Существуют технологии двух видов:
технологии off-line — средства распространения сообщений, допускаю-
щие существенную асинхронность в обмене сообщениями, и технологии
on-line для синхронных
коммуникаций в реальном
По мнению исследователей Фонда «Общественное мнение», люди,
пользующиеся Интернетом — это основной человеческий капитал и клю-
чевая часть современного общества. Группа пользователей сети Интернет
неоднородна, но некоторые ее характеристики выделить можно. Средний
пользователь сети Интернет — это молодой человек, который моложе сред-
него россиянина.
Среди Интернет-пользователей
с высшим образованием (30 % против 15 %) .Интернетчики склон-
ны к инновационному поведению и потреблению (во взрослой суточной
интернет-аудитории половина — люди-XXI, две трети — 66 % — финан-
сово активные). 1
Повышается значимость сети Интернет, происходит замена человеческого общения искусственными формами социальной коммуникации, осуществляющимися посредством служб сети Интернет, изменение повседневного социального взаимодействия индивидов и социальных групп, опосредованное общение которых осуществляется посредством Интернет. Но главное предназначение Интернета - осуществлять связь между людьми, а не между их компьютерами. Пользователи сети могут обмениваться письменными сообщениями, компьютерными программами, рисунками, фотографиями.
В XIX и вплоть до середины XX века коммуникации существовали в двух различных формах. Первая - это почта, газеты, журналы и книги, т.е. средства, которые печатались на бумаге и распространялись методом физической транспортации или хранились в библиотеках. Вторая - это телеграф, телефон, радио и телевидение; здесь закодированные сообщения или речь передавались средствами радиосигналов или по кабельной связи от человека к человеку. Сейчас технологии, некогда существовавшие в разных областях применения, стирают эти различия, так что потребители информации получают в свое распоряжение множество альтернативных средств, что порождает и ряд сложных проблем с точки зрения законодательства.
Слияние телефонных
и компьютерных систем, телекоммуникаций
и обработки информации. С этим
связан вопрос, будет ли передача информации
осуществляться преимущественно через
телефонную связь или возникнет
какая-либо иная независимая система передачи
данных; какова будет относительная доля
микроволновых станций, спутников связи
и коаксиального кабеля в качестве каналов
передачи. Замена бумаги электронными
средствами, включая электронные банковские
услуги вместо использования чеков, электронную
почту, передачу газетной и журнальной
информации факсимильными средствами
и дистанционное копирование документов.
Расширение телевизионной службы через
кабельные системы со множеством каналов
и специализированными услугами, что позволит
осуществлять прямую связь с домашними
терминалами потребителей. Транспорт
будет заменен телекоммуникациями с использованием
видеофонов и систем внутреннего телевидения.
Реорганизация хранения информации и
систем ее запроса на базе компьютеров
в интерактивную информационную сеть,
доступную для исследовательских групп;
прямое получение информации из банков
данных через библиотечные и домашние
терминалы. Расширение системы образования
на базе компьютерного обучения, использование
спутниковой связи для сельских местностей,
особенно в слаборазвитых странах; использование
видеодисков, как для развлечений, так
и для домашнего образования. Технологически
телекоммуникации и обработка информации
сливаются в единую модель, получившую
название "компьюникация". По мере
того как компьютеры все шире используются
в коммуникационных сетях в качестве коммутирующих
систем, а средства электронной коммуникации
становятся неотъемлемыми
элементами в
компьютерной обработке данных, различия
между обработкой информации и коммуникацией
исчезают. И это будет основная проблема
в будущем.2
• экономит количество времени
• Студенты и школьники намного реже посещают библиотеки, потому что Интернет предоставляет любую нужную им информацию. Подчас даже, кажется, что Интернет в скором будущем окончательно и бесповоротно вытеснит библиотеки из жизни общества;
• Имеет возможность получения самой новой, самой "свежей" информации о том, что происходит в мире;
•Новейшие музыкальные хиты, фильмы, являющиеся лидерами продаж становятся доступны для скачивания и дальнейшего просмотра;
•А также многочисленные чаты, которые дают возможность многочасового общения с друзьями и коллегами по работе;
•Электронная почта, которая в отличие от обычной почти мгновенна;
За это и многое другое молодежь так любит Интернет - благодаря тем возможностям, которые он дает, Интернет владеет не только умами, но и сердцами людей.
Особенности социализации в интернете для молодежи:
• Интернет не навязывает информацию, она только предлагается к добровольному восприятию;