Ильинский И.М. Концепция молодежи XXI века

Воздействие конкретного  старика на общественную жизнь, тем  более на жизнь современного общества, как правило, не столь значительно  и уменьшается от года к году. Дети (подрастающее поколение) в социальном смысле еще не родились, и "второе рождение" впереди, их удел - учеба и игра во взрослую жизнь.  

Миром правят зрелые (взрослые) люди - уже не молодежь, еще не старики. И (отчасти) - молодежь: такое человеческое поколение, которое обладает верхней возрастной границей, лежащей ниже всех возрастных границ других поколений, то есть последнее по происхождению поколение, которое выступает ближайшим и непосредственным наследникомистории, духовных и материальных ценностей, выработанных всеми предшествующими поколениями. 

Молодежь - это живое, реальное и ближайшее будущее. Ибо именно молодежь идет на смену зрелой (взрослой) части реально властвующей, действующей и производящей части населения, определяющей сущность и содержание конкретного общества. Молодежь несет с собой идеи, взгляды, мораль и нравственность, формы и методы материально-производственной и общественной деятельности, которые далеко не всегда и далеко не полностью совпадают с позициями предшественников. Между тем именно они во многом, а иногда - в основном и будут определять содержание и характер завтрашнего общества. И потому говорим: "Какова молодежь, таково и будущее". Как стоящие у власти старшие поколения относятся к молодежи сегодня, так и завтра, получив по законам наследования в свои руки рычаги власти, вчерашняя молодежь отнесется к своим предшественникам. Заботиться о молодежи и ладить с ней сегодня - значит кредитовать свое будущее, строить свою старость.

Момент истории таков, что накопление общественного богатства  сегодня уже происходит не в капитале, а по преимуществу в человеке. Таков императив НТР и современной экономики, обозначившийся еще в начале ХХ века. Не земля, не машины и оборудование, а человек - работник - вот главное поле современных инвестиций. Не компьютер и лазер, а человек, создающий компьютеры и лазеры, - вот подлинный символ нашей эпохи. Общество, вкладывающее деньги в молодежь (в ее образование, обучение, воспитание, быт, культуру, здоровье и т.д.), инвестирует свое будущее и свой прогресс. 

         8) Молодежь - объект комплексных, междисциплинарных исследований и, следовательно, обладает множественностью предметов, которые лишь в совокупности могут дать достаточно достоверную картину об объекте в целом.  

Таким образом, возможность  создания единой концепции молодежи кажется нам реальной. Идти в сторону  создания интегративной, общей и  единой для мира концепции молодежи, основанной на знании всеобщих характеристик  молодежи, необходимо. Такая концепция  могла бы способствовать рождению комплексной  науки о молодежи - ювентологии, аналогичной  по своей функции геронтологии. Вероятно, она способствовала бы лучшему пониманию  различного рода международными организациями  и правительствами существа молодежи, а также ее проблем и степени  воздействия на будущее человечества.  

Концепция молодежи в развернутом  виде представляет собой комплексную, междисциплинарную и весьма сложную  систему идей и взглядов, ибо является предметов не только философии, но и  многих наук психологии, медицины, физиологии, юриспруденции, педагогики, социологии, демографии, антропологии. Разумеется, обновленная концепция молодежи, тем более новая философия  возраста, не могут быть созданы  в один момент одним человеком  в одном докладе. Решение этой задачи потребует усилий многих умов и значительного времени. Но уже  сегодня нас должны интересовать те выводы, которые имеют практически-политическое, прикладное значение, то есть позволяют  строить реальную политику в отношении  этой категории населения.