Детский труд

 

 

Гуманитарный университет  профсоюзов

 

Факультет конфликтологии

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

по дисциплине «Профсоюзное движение»

 

на тему

 

«Детский труд»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:                                                                                                 Студентка 1 курса

Факультета конфликтологии

1 группа

Андреева Дарья Андреевна(1)

 

 

 

Преподаватель:                                                                                                      Лобок. Д. В.                                                                                                    

 

 

 

 

Санкт-Петербург

2013 г.

Введение

 

Детский труд остается серьезной проблемой  в сегодняшнем мире. По данным Международной  Организации Труда (МОТ) 215 млн. работающих детей в мире заняты трудом, который препятствует их развитию и образованию, а также лишает их средств к существованию в будущем; многие из них вовлечены в наихудшие формы детского труда, которые причиняют необратимый физический или психологический вред, либо даже угрожают их жизни.

Проблема детского труда существует во всем мире, как в промышленно  развитых, так и в развивающихся  странах. Опыт показал, что детский  труд наносит серьезный, иногда непоправимый вред физическому и психо-социальному  развитию ребенка. Вовлекаются в  не по возрасту сложный труд, в основном, дети из наиболее уязвимых социальных слоев, из малообеспеченных семей или неполных семей, как в сельской местности, так и в городе. Эти дети вынуждены работать в опасных, вредных условиях для получения какого-либо дохода. Более того, они имеют ограниченный доступ к образованию, услугам здравоохранения и источникам дохода. Возникает порочный круг: привлечение детей к труду ухудшает их перспективы в плане получения образования, что в свою очередь влияет на дальнейшее трудоустройство. В конечном счете, детский труд оказывает негативное воздействие на развитие человеческих ресурсов и общее социально-экономическое развитие страны. 

Детский труд встречается практически  во всех производственных и непроизводственных сферах экономики, используется в городской неформальной экономике, в сельском хозяйстве, мелкой торговле на местных рынках, а также в домашних хозяйствах. На базарах, например, используется труд несовершеннолетних, в основном при сортировке овощей и фруктов, погрузочных работах (так называемые подростки - «тележечники»), и в редких случаях несовершеннолетние младших возрастов могут эксплуатироваться как «попрошайки». 

Кроме того, по данным Международной  организации труда, наблюдается  рост вовлечения детей в сферу  коммерческих сексуальных услуг (продажа или предложение ребенка в целях проституции, порнографии или для производства порнографических материалов) и деятельность криминальных групп (использование, продажа или предложение ребенка для вовлечения его в противозаконную деятельность, в особенности в производство и незаконный оборот наркотиков). 

 

 

1. Что такое детский труд

Понятие

Детский труд — любая работа, которая по своим условиям или обстоятельствам ее выполнения наносит вред здоровью, физическому, умственному или нравственному развитию ребенка, или препятствует получению образования.

Понятие «детский труд» включает в себя как оплачиваемую, так и неоплачиваемую работу и деятельность, которая в психическом, физическом, социальном или моральном отношении сопряжена с опасностью или причинением вреда. 

Под детским трудом понимается такая  работа, выполнение которой вредно и опасно для ребенка и запрещено международным и национальным законодательствами. Это такой труд, который лишает детей возможности учиться в школе, либо заставляет их, помимо школьных занятий и домашних обязанностей, загружать себя дополнительной работой, выполняемой в других местах, работой, которая закрепощает их и отрывает от семьи.

Необходимо уточнить, что не входит в понятие «детский труд». Выполнение детьми и подростками работ, которые не влияют на их здоровье и развитие, а также не препятствуют получению образования, обычно считается положительным явлением. К таким видам работ относятся помощь ребенка родителям по дому или в семейном деле, зарабатывание карманных денег после школы или во время школьных каникул. Все это способствует развитию ребенка и благосостоянию семьи, помогает ребенку получить навыки и опыт, которые потребуются в будущем для того, чтобы стать полноценным членом общества.

Эти виды деятельности не входят в понятие «детский труд». Под детским трудом понимаются виды работ и деятельности, которые:

- в психическом, физическом, социальном  или моральном отношении сопряжены  с опасностью для детей или  причинением вреда детям; и

- лишают детей возможности учиться в школе из-за того, что:  
- они не имеют возможности ходить в школу;  
- они вынуждены совмещать обучение в школе с тяжелым и продолжительным трудом.

В своих экстремальных формах детский  труд – это закабаление детей, отрыв их от семей, создание угрозы их жизни и здоровью, и/или вынуждение вести самостоятельную жизнь на улицах больших городов, причем зачастую с самого раннего возраста.

«Детский труд» – это работа, которая лишает детей детства, человеческого  достоинства, возможности развить свой потенциал и наносящая вред их физическому и психическому развитию.

Очень важно обеспечить детям достойное  детство и помочь им получить в  будущем достойную работу, то есть такую работу, которая приносит пользу обществу и помогает человеку поддерживать достойное существование. Привлечение детей к работе, которая разрушает их чувство собственного достоинства, пагубно влияет на их здоровье, нравственность и лишает их возможности получить образование, серьезно подрывает экономическую жизнеспособность общества и долгосрочные перспективы его развития.

Детский труд необходимо рассматривать  не только как причину, но и как  следствие нищеты и низкого уровня развития. Дети, вовлеченные в наихудшие  формы детского труда и не получившие даже базового образования, скорее всего превратятся в неграмотных, физически и интеллектуально ограниченных взрослых людей, у которых нет практически никакой возможности выбраться из плена нищеты, в которой они были рождены, и которые не могут способствовать развитию общества в целом. Так же, как и у них самих, и у их детей будет очень мало шансов на дальнейшее развитие. В нынешнем конкурентном мире процветание любого государства принципиально зависит от качества ее человеческих ресурсов; терпимость к наихудшим формам детского труда не позволяет осуществлять значительные инвестиции в человеческий капитал, что является задачей любого общества, думающего о своем будущем.

Даже если бы от использования детского труда и можно было получить краткосрочные  экономические преимущества, их необходимо оценивать на фоне тех долгосрочных потерь в развитии нации, которые эти преимущества за собой повлекут 

 

Наихудшие формы  детского труда (НФДТ)

 

Все формы рабства или практика, сходная с рабством:

- продажа детей и торговля ими;

- долговая кабала и крепостная зависимость;

- принудительный или обязательный труд;

- принудительная или обязательная вербовка детей для использования в вооруженных конфликтах;

- использование, вербовка или предложение детей для занятий проституцией;

- производство порнографических снимков;

- участие в порнографических представлениях;

- использование, вербовка или предложение детей для занятий противоправной деятельностью

- для производства и продажи наркотиков.

 

Работа, которая по своему характеру или условиям, в которых она выполняется, может нанести вред здоровью, безопасности или нравственности детей.  

 

В ПОНЯТИЕ НФДТ НЕ ВХОДИТ:

— выполнение детьми и подростками работ, которые не влияют на их здоровье и развитие, а также не препятствуют получению образования;

— помощь ребенка родителям по дому или в семейном деле;

— зарабатывание карманных денег после школы или во время школьных каникул способами и методами, которые:

- не нанесут вред физическому или психическому здоровью;

- не связанными с противоправными действиями;

- не занимающие продолжительное время в течение дня;

- не связанные с опасностью для жизни и здоровья, нравственными устоями;

- профессиональная ориентация и трудовое обучение в школе, лицее и колледже, училище, практика на предприятии или в организации с целью получения профессиональных навыков — все это способствует развитию ребенка и благосостоянию семьи, помогает ребенку получить навыки и опыт, которые потребуются в будущем для того, чтобы стать полноценным членом общества.

 

Причины детского труда

 

Дети работают потому, что от этого зависит их собственное выживание и выживание их семей, а зачастую еще и потому, что беспринципные взрослые пользуются их слабостью и незащищенностью в своих целях. Детский труд также связан со слабой развитостью государственных систем образования, и имеет корни в культурных и социальных представлениях и традициях.

Нищета безусловно является основной причиной, заставляющей детей работать. Доход, полученный от работы ребенка  оказывается важнейшим фактором выживания самого ребенка или  его семьи.

Широко распространенные мнения, а  также местные традиции и обычаи (даже если они имеют в своей  основе благие намерения) также играют важную роль. Например:

мнение о том, что труд благоприятно сказывается на формировании характера  и развитии навыков детей;

традиция преемственности, то есть наследования детьми профессии их родителей, причем в таких случаях детей  еще в раннем возрасте заставляют обучаться данной профессии и  применять на практике полученные знания и навыке;

традиции, толкающие неимущие семьи занимать крупные денежные суммы для организации праздников и религиозных обрядов и полагаться на труд своих детей для возврата таких долгов. Явление крепостного труда, признаваемого одним из видов наихудших форм детского труда, по-прежнему широко распространен, в основном, в связи с незащищенностью бедных семей от подобного социального давления;

широко распространенное убеждение  в том, что девочки менее нуждаются  в образовании, чем мальчики, что  приводит к тому, что их забирают из школы в раннем возрасте и заставляют выполнять работу по дому или продают в услужение или в заведения сферы сексуальных услуг.

детский труд может настолько глубоко  корениться в местных традициях  и обычаях, что ни родители, ни сами дети не сознают, что детский труд противоречит интересам самих детей и является незаконным;

дети из больших семей имеют  больше шансов оказаться на работе, чем дети из семей малочисленных, так как доходов родителей  недостаточно для содержания большой  семьи.

Доступность и качество школьного  образования входит в число наиболее важных факторов:

во многих сообществах отсутствуют  необходимые условия для обеспечения  школьного образования;

даже там, где школы существуют, образование зачастую не рассматривается  ни детьми, ни их родителями в качестве достойной альтернативы работе. Многие семьи просто не могут позволить себе отдать ребенка в школу. Даже если занятия в школе бесплатны, семья несет издержки в виде потерянного заработка, так как ребенок ходит в школу, а не на работу;

образование, обеспечиваемое в школах, зачастую не является качественным и/или рассматривается родителями и самими детьми как не соответствующее местным потребностям и условиям;

не удивительно, таким образом, что посещение детьми школы зачастую просто считается бесполезным;

преобладает мнение, что девочка лучше подготовится ко взрослой жизни, если она будет работать, а не учиться;

в результате вышеописанных факторов огромное число детей рано попадают на рынок неквалифицированной рабочей  силы. Зачастую они неграмотны и  остаются таковыми на протяжении всей своей жизни; у них также нет базового образования, которое могло бы помочь им развить необходимые навыки и дать возможность достойно жить и работать в будущем.

Крайне важным фактором также являются сами семьи. Огромное число детей  бесплатно работают на семейных предприятиях (на фермах, на предприятиях частного сектора и т.д.), которые полностью зависят от труда членов семьи. Множество национальных законов и нормативных актов, а также такие международные нормы, как Конвенция МОТ № 138 допускают исключения в таких случаях. Однако, даже работая на семейных предприятиях, дети здоровье и безопасность детей может подвергаться серьезному риску.

При этом определение проблемы следует  начать с того, что признать ее сложность  и многогранность. Законодательные органы и власти должны избегать упрощенных объяснений причин детского труда.

Например:

существует распространенное мнение о том, что для борьбы с детским  трудом ничего нельзя сделать –  детский труд является результатом  и проявлением бедности и может быть искоренен только после искоренения самой бедности;