Адаптацію до умов інтернатного закладу дітей молодшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення

Гуманізація суспільних відносин передбачає наявність особливої уваги до найменш захищених членів суспільства, серед яких особливе місце відведено дітям із відхиленням розвитку. Більшість людей стереотипно сприймають таких дітей, суспільна думка їм автоматично навішує ярлик «другосортності». Як наслідок, діти часто виростають з образою на навколишній світ. Перед педагогами, соціологами, психологами, які працюють у системі корекційної освіти, стоїть нелегке завдання, що полягає у зміні існуючої ситуації.