Логические основы публичной речи (основные качества логичной речи; структура доказательства ,требования к аргументам)

щелкнул щиколоткой калитки вместо щеколдой.  Когда  Б. Пильняк пишет,  что

«дочь за три  года возрастом  догнала  мать»,  нужно  убедить  Пильняка,  что

возраст и рост не одно и то же».

    Употребление  в речи омонимов, т. е. слов,  различных  по  значению,  но

одинаковых по написанию и  звучанию,  может  так  же  привести  к смысловой

неточности, двузначности высказывания. Например, предложение  «Издали  закон

об упразднении  транспортных  судов»  звучит  двусмысленно  из-за  наличия  в

языке омонимов; судов  —  форма  родительного  падежа  множественного  числа

существительного  суд и судов  —  форма  родительного  падежа  множественного

числа  существительного  судно.   Возникает   вопрос,   что   упразднили   —

транспортные  суды или транспортные  суда?  Неудачное  употребление  омонимов

может привести к комическому эффекту. Так, фраза «совместный  отдых,  как  и

труд, спаивает людей» обязательно вызывает нежелательную  реакцию.

    Опасна  в  речи  и  синтаксическая  омонимия.   Например,   предложения

«Назначение председателя всем показалось удачным» и «Характеристика  Климова

точно соответствовала  действительности»  заключают  в  себе  двойной  смысл.

Непонятно:  председателя  назначили  или  председатель   кого-то   назначил;

характеристика,  данная,  Климову  или  Климовым?  По  разному  может   быть

воспринято и  предложение  «Газеты  сообщили  об  отъезде  гостя  из  Англии

(отъезд английского  гостя или лица, гостившего в  Англии). 
 

                                     Понятность речи 
 

    Среди   требований,  предъявляемых  к   языку  говорящего  или  пишущего,

выделяется требование понятности. М. М. Сперанский (1772—1839)  в  «Правилах

высокого красноречия» подчеркивал, что говорить так, чтобы  нас не  понимали,

«есть нелепость, превосходящая все меры нелепостей».

    Соблюдение  данного  требования  важно  потому,  что оно   связано   с

действенностью, эффективностью устного слова.

    По  мнению  исследователей,  общепонятность  языка  определяется  прежде

всего  отбором  речевых  средств,   а   именно   необходимостью   ограничить

использование слов, находящихся на периферии словарного состава языка  и  не

обладающих качеством  коммуникативной общезначимости.

    Огромный  словарь русского языка с точки  зрения сферы употребления можно

разделить  на  две   большие   группы   —   лексику   неограниченной   сферы

употребления,  в  которую  входят  общеупотребительные,  понятные  для  всех

слова,  и   лексику   ограниченного   употребления,   в   которую   включены

профессионализмы,   диалектизмы,   жаргонизмы,   термины,   т.   е.   слова,

употребляемые в  определенной  сфере  —  профессиональной,  территориальной,

социальной.

    Лексика    неограниченной     сферы     употребления     состоит     из

общеупотребительных слов, которые в определенных социальных условиях  должны

быть понятны  всем носителям данного языка  во  всех  случаях:  хлеб,  семья,

город, сад, тетрадь, школьник,  врач,  мороз,  луна,  птица,  любовь,  сила.

Общеупотребительный словарный фонд русского языка огромен.  Он-то  и  делает

нашу речь общедоступной  для каждого, кто владеет русским  языком.

    Гораздо  труднее обстоит дело  с   восприятием  слов  ограниченной  сферы

употребления. Она  так и  названа  потому,  что  ее  не  могут  и  не  должны

понимать абсолютно  все.

    Профессионализмами  называются слова и  выражения,  используемые  людьми

одной профессии (журналисты, электронщики, плотники, шахтеры  и др.).  Они  в

большинстве случаев  не относятся к официальным, узаконенным  наименованиям.

    Для   них  характерна  большая   детализация  в  обозначении   специальных

понятий, орудий труда, производственных процессов, материала. Так,  коневоды

различают лошадей  по назначению: упряжная, верховая,  вьючная,  а  первая  в

упряжке:  коренная,  пристяжная,  ды-шельная,   выносная   (подседельная   и

подручная); в  речи плотников  и  столяров  инструмент  для  строгания  досок

рубанок  имеет  разновидности:   фуганок,   горбач,   шерхебель,   медведка,

дорожник,   стружок,   наструг,   шпунтубель,    калёвка,    зензубель.    В

профессиональной  речи  бревна  и  доски  различают  по  размеру,  форме   и

называются: брус, лежень, пластина, четвертина, горбыль  и др.

    Профессионализмы  часто  обладают  экспрессией,  что  сближает   их   с

жаргонизмами. Так  водители  автобусов,  грузовиков,  легковых  ав  томобилей

руль называют баранкой, полиграфисты принятый на письме знак  —  кавычки  по

их виду образно  называют ёлочками (« »), лапками (" "),  общий  заголовок  в

газете —  шапкой.

    Диалектная  лексика — слова, ограниченные  в  территориальном  отношении,

входящие в  словарный  состав  отдельных  диалектов,  понятные  лишь  жителю

данной  местности.  Например:  биспой  —  «седой,  серебристый»  (в  говорах

Архангельской области); зобать — «есть» (в  рязанских  говорах);  жварить  —

«сильно бить, колотить» (в калужском говоре).

    Жаргонизмы  — слова и выражения, принадлежащие  какому-либо  жаргону.  В

современной лингвистической  литературе  слово  жаргон  обычно  употребляется

для обозначения  различных ответвлений общенародного  языка,  которые  служат

средством общения  различных социальных групп.

    Возникновение  жаргонов  связано   со   стремлением   отдельных   групп

противопоставить  себя обществу или другим социальным  группам,  отгородиться

от  них,  используя  средства  языка.  В  отличие  от  общенародного  языка,

призванного содействовать  широкому общению людей, жаргон  —  «тайный»  язык,

цель которого — скрыть смысл произносимого  от «чужака».  Таков,  к  примеру,

появившийся   на   Руси   жаргон    староверов-раскольников,    преследуемых

государством  и церковью. Ими был создан так  называемый  «офеньский  язык»  —

тайный язык офеней — торговцев раскольничьими книгами и иконами.

    Часто  говорят и пишут о молодежном  жаргоне. Вряд ли это  явление   можно

назвать жаргоном, ибо оно не имеет  социальных  корней.  Молодежь,  особенно

подростки, в  целях возрастного «самоутверждения» начинает употреблять  слова

и словечки, отличающиеся от общепринятой речевой нормы. В  ход идут  элементы

разноплановой лексики:  иностранные  слова,  профессионализмы,  вульгаризмы,

диалектизмы и  в  какой-то  мере  жаргонизмы.  Употребляются  они  как  некий

признак  принадлежности  к  определенному  «клану»  —   возрастной   группе.

Применяются эти  слова бездумно, неосознанно, смысл  их весьма  приблизителен,

а происхождение  чаще всего неизвестно для говорящего.  Вряд  ли  кто-нибудь,

употребляя модное в свое время словечко «клёво», подозревал, что  оно  давно

известно в  рязанских, владимирских,  тамбовских  говорах,  обозначая  в  них

«хорошо».

    Все  жаргонные слова представляют  собой стилистически сниженную   лексику

и находятся за  пределами  литературного  языка.  Они,  как  и  любое  слово

литературного языка, диалекта, со временем устаревают и исчезают или  вместо

одних жаргонизмов  появляются другие.

    Лексика   ограниченной  сферы  употребления  требует  вдумчивого  с  ней

обращения. Не нужно  полностью исключать ее из своей  речи.  Если  приходится

общаться в  узкопрофессиональной среде,  то  можно  свободно  использовать  в

речи  принятые  там  специальные  слова  и  профессионализмы.  Но  если  нет

уверенности, что  все слушатели знакомы со специальной лексикой,  то  следует

раскрыть, объяснить  каждое необщеупотребительное слово.

    Диалектные  слова, а тем более  жаргонизмы  и  арготизмы,  как  правило,

недопустимы в  речи. Эти элементы ограниченной сферы  употребления могут  быть

введены  в  речь  только  с  определенной   целью,   например   в   качестве

выразительных средств, подчеркивающих отношение  говорящего,  но  делать  это

следует  осторожно,  с  пониманием  целесообразности  и  уместности   такого

применения в  каждом конкретном случае.

    Особого  внимания требует использование  еще  одной  значительной  группы

слов ограниченной сферы употребления — терминологической  лексики.

    Термины  — это слова, которые являются  точным обозначением определенного

понятия  какой-либо   специальной   области   науки,   техники,   искусства,

общественной  жизни и т. п. Напомним,  что  понятие  —  это  мысль  об  общих

существенных  свойствах,  связях  и   отношениях   предметов   или   явлений

объективной действительности. Как форма мышления понятие неразрывно  связано

с  языком.  Всякое  понятие  формируется   и   реализуется   в   слове   или

словосочетании. Формирование понятий является  важнейшим  условием  научного

знания.

    Роль  терминов в науке велика. Установлено,  например, что  представление

об инерции  уже было известно предшественникам  Галилея.  Но  только  с  того

момента, когда  Галилей дал этому явлению  название  инерция,  было  уточнено

само представление  об инерции и понятие вошло  в  научный  оборот.  В  целом

ряде  случаев  переход  от  предположений  и  догадок   к   точному   знанию

совершается при  помощи утверждения соответствующего термина. Вот почему  все

великие  ученые  уделяли  особое  внимание  созданию  и   развитию   научной

терминологии.

    Немалый   вклад  в  становление  российской  терминологии  внес  М.   В.

Ломоносов. Ему  принадлежат названия: северное сияние, земная ось,  воздушный

насос, удельный вес и др. Фиксируя время рождения того  или  иного  термина,

можно судить о  развитии науки, ее  проблематике,  объектах  исследования,  о

появлении новых  научных направлений.

    Вполне  естественно, что термины довольно  часто встречаются в речи людей