Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»

    Контрольная работа по курсу

    «Русский  язык и культура речи»  для заочного отделения

    Вариант № 1

    Задание № 1

    В приведенных ниже предложениях найдите  случаи неправильного выбора формы  числительного. Исправьте ошибки, запишите верный вариант.

1. На занятии не было обеих сестер. 2. Пароход ждали только четыре женщины. 3. Надо купить двое ножниц и пять ластиков. 4. «Я недовольна вами обеими», - сказала мама дочерям. 5. У лесника в сторожке жили пять кошек.

 

Задание № 2

    Определите  род Имен существительных.

    Фальшь, роскошь, женщина, копоть, фланель, мозоль, полночь, картечь, утварь, мишень, вексель, трюфель, лазурь, плесень, пароль, тысяча, каракуль, портфель, хворь, водевиль, пасквиль, дактиль, вензель, глазурь.

    Женский                           Мужской                                 Средний                    

    Фальшь вексель

    роскошь трюфель

    женщина пароль

    копоть каракуль

    фланель водевиль

    мозоль пасквиль

    полночь вензель

    картечь

    утварь

      мишень

    лазурь

    плесень

    тысяча

    хворь

    глазурь 

    Задание № 3

    Найдите случаи тавтологии (речевых повторов) и исправьте предложения. Запишите правильный вариант.

    1. По сведениям из осведомленных  источников, намечено подписание "Соглашения  о национальном согласии". 2. Раскрывая  предложенную тему, мы попытаемся  раскрыть концепцию занятости  в новых социально-экономических условиях России. 3. В отличие от становления предпринимательства в XIX веке, отличавшегося самобытностью и народностью, представители предпринимательства XX века чаще идут проторенными путями.

    1. По сведениям из осведомленных  источников, намечено подписание "Соглашения о национальном содружестве".

    2. Раскрывая предложенную тему, мы  попытаемся объяснить концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России.

    3. В отличие от становления предпринимательства в XIX веке, отличавшегося самобытностью и народностью, представители предпринимательства XX века чаще идут проторенными путями. 
 

    Задание № 4

    Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант.

1. Возвратившись из поездки, произошел интересный случай.
2. Стоит приехать в Крым, чтобы увидеть места, овеянные легендами об Овидии, сосланным, по молдавским преданиям, в эти края.
3. Закончив это произведение, автору было не найти издателя.

Задание № 5

Укажите правильное объяснение пунктуации в  предложении.

Он  зажег несколько  свечей, и теперь можно было разглядеть комнату.

1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

 

Задание № 6

1. В каком предложении вместо слова БОЛОТНЫЙ нужно употребить слово БОЛОТИСТЫЙ?
1. Алеша надел большие БОЛОТНЫЕ сапоги.
2. Новая военная форма болотного цвета была ему к лицу.
3. Наш путь пролегал через болотистую местность.
4. В воздухе чувствовался едкий БОЛОТНЫЙ запах.

 

Задание № 7

В каком ряду во всех словах на месте пропусков  пишется НН?

1. картинная, утиная, мощеная дорога
2. песчаная, гостиная, кожаная
3. клюквенный, особенный, жаренный в масле картофель
4. стеклянный, деревянный, жареный картофель

 

Ответ: В третьем ряду 

Задание № 8

    Подберите пример текста (4-7 предложений), относящегося к публицистическому стилю и  представляющего собой рассуждение.

    Потратив  уйму времени и сил на изучение “заумных” орфографических правил и исключений, я задумался: почему не договориться писать «как слышится»?

    Не  надо будет лезть в словари  для проверки написания незнакомого  слова или в справочник, чтобы  вспомнить забытое правило.

    Да  и выпуск подобных научных изданий будет не нужен, достаточно маленькой брошюрки, изучив которую каждый сможет с гордостью сказать, что он грамотный человек.

    Но  так ли всё просто на самом деле? Во-первых, от ошибок в письменной речи нам всё равно полностью не избавиться, так как произношение у разных людей неодинаково.

    Во-вторых, лексический запас русского языка  изменится: появится много омонимов, многие слова потеряют своё лексическое  значение. Например, слова «распивать»  и «распевать» будут писать как  «распивать». И разве можно будет понять, о чем говорится в таком, например, предложении: В общественных местах запрещается расп(и/е)вать. Взвесив все за и против, я решил, что эта реформа не только не приведёт к желаемому результату, но нанесёт огромный ущёрб в первую очередь нам, говорящим, пишущим на русском языке.  
 
 

    Задание № 9

    Что такое орфоэпические, грамматические и лексические нормы? Письменно дайте определение, приведите примеры.

    Орфоэпические нормы - это произносительные нормы устной речи. (Орфоэпия от греч. orthos - правильный и epos - речь).

    Правила (нормы) произношения в русском литературном языке могут относиться к произнесению отдельных звуков в определенных фонетических позициях, в составе  определенных сочетаний звуков, в  разных грамматических формах, к фонетическому слову и ритмической структуре (правильная постановка ударения). Таким образом, основные орфоэпические правила русского языка для удобства пользователя можно разделить на те, которые определяют произношение гласных звуков (в разных позициях в слове, а также при определении места ударения) и произношение согласных звуков (также в разных позициях в слове, в сочетаниях согласных, в сочетаниях с некоторыми гласными звуками, в разных граматических формах).

    http://festival.1september.ru/articles/588368/

    Задание № 10

    Что такое риторическое восклицание, риторический вопрос, синтаксический параллелизм, анафора, эпифора? Письменно дайте определение, приведите примеры. 

    Задание № 11

    Что такое метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, антитеза, гипербола, литота? Письменно дайте определение, приведите примеры. 

    Задание № 12

    Что такое синонимы, антонимы, паронимы, омонимы? Письменно дайте определение, приведите примеры.