Теории лидерства

                                Введение.

 

Человек в течение жизни  постоянно общается с другими  людьми. В результате такого взаимодействия у него весьма значительно меняются настроение, восприятие окружающей действительности. В повседневных контактах между людьми зарождаются дружба и вражда, одиночество и привязанность, семья и команда. в общении человек приобретает свою индивидуальность, находит признание и подтверждает призвание. много книг и статей посвящается этой главной форме жизнедеятельности человека, но она по-прежнему оставляет широкий простор для исследований и творчества.

Важным социально-психологическим  явлением в жизни группы и коллектива является лидерство, проявляющееся  в преимущественном воздействии  одного члена группы (или коллектива) на других членов.

Мы ставим перед собой задачу  рассмотреть основы лидерства, эволюцию теории лидерства и главной нашей задачей является рассмотреть основные теории лидерства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава I Основы лидерства.

В первой главе мы рассмотрим основы лидерства и его разновидности.

1.Понятие и содержание лидерства.

Слово лидер происходит от английского lead (вести). Значит, лидер – это ведущий, идущий впереди. Лидер – член организации, обладающий высоким личным статусом, оказывающий сильное влияние на мнение и поведение окружающих его людей, членов какого-либо объединения, организации и выполняющий комплекс функций.

Лидерство определяют как процесс социального влияния, при котором лидер ищет добровольного  участия подчиненных в деятельности по достижению организационных целей; или как процесс оказания влияния  на групповую активность, которое  направле-но на достижение целей.

Лидерство определяют также как конкретные действия лидера по координации и управлению деятельностью группы.

Лидерство можно  определить как тип управленческого  взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и на-правленный на побуждение людей к достижению общих целей. Из этого определения следует, что лидерство является функцией лидера, последователей и ситуационных переменных.

Феномен лидерства  коренится в самой природе  человека и общества. Явления, во многом схожие с лидерством встречаются в среде животных, ведущих коллективный, стадный образ жиз-ни. Здесь всегда выделяется наиболее сильная, достаточно умная, упорная и решительная особь — вожак, руководящий стадом (стаей) в соответствии с его неписаными законами, которые дик-туются взаимоотношениями со средой и являются биологически запрограммированными.

Лидерство основывается на определенных потребностях сложно организованных систем. К ним относится, прежде всего, потребность в самоорганизации, упорядочении поведения отдельных элементов системы в целях обеспечения ее жизненной и функциональной способности. Такая упорядоченность достигается благодаря вертикальному (управление — подчинение) и горизонтальному распределению функций и ролей, и прежде всего выделению управленческой функции и осуществляющих ее струк-тур, которые для своей эффективности обычно требуют иерархической, пирамидальной организации . Вершиной такой управленческой пирамиды и выступает лидер.

Четкость выделения  лидирующих позиций зависит от типа общности, составляющей систему, и ее взаимоотношений с окружающей средой. В системах, характеризующихся низкой групповой инте-грацией и высокой степенью автономии и свободы различных элементов и уровней организации, функции лидера выражены слабо. По мере же усиления потребностей системы, самих людей в слож-но организованных коллективных действиях и осознания этих потребностей в форме коллективных це-лей спецификация функций лидера и его структурное, институциональное обособление повышаются.

В малых группах, основанных на непосредственных контактах  их членов, институциализация лидирующих позиций может не происходить. Здесь на первый план выдвигаются индивидуальные качества личности, ее способность объединить группу, повести ее за собой. В крупных же объединениях, эффективность коллективных действий которых требует четкой функционально-ролевой дифференциации и специализации, а также оперативности управления и жесткости подчинения, институциализация и формализация (официальное закрепление) лидирующих позиций, наделение их сравнительно большими властными полномочиями обязательны.

Анализ природы  лидерства показывает, что оно  проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые  и призваны удовлетворять лидеры.

По механизму  своего выдвижения лидер может быть формальным или неформальным. В первом случае его назначают сверху или же выдвигают и избирают и он приобретает, таким образом, официальный статус руководителя. Неформальный же лидер может проявиться и получить признание в коллективе, организации в силу своих ярко выраженных индивидуальных, социальных, политических, психологических и иных качеств. Своим авторитетом и влиянием неформальный лидер воздействует на поведение людей и может составить оппозицию формальному руководителю.

Сила и принуждение  при лидерстве часто заменяются побуждением и воодушевлением. В результате лидерского подхода воздействие основывается на принятии людьми требований лидера без явного или прямого проявления власти. Способность лидера влиять на людей дает ему возможность использовать власть и авторитет, получаемые от его последователей.

В целом лидерские  отношения отличает то, что последователи признают лидера составной частью организации только тогда, когда он доказал свою компетентность и ценность.

Лидеры так же могут терпеть неудачи. Неудачи постигают лидеров по разным причинам, но успех к лидерам приходит во многом при наличии у них достаточно одинаковых способностей и умений.

Таким образом, мы изучили  опеределение лидерства и его  содержание. 

 

 

2. Лидерство и  его разновидности.

Здесь мы рассмотрим разновидности  лидерства.

По мнению Р.Хогана, Г.Керфи  и Д.Хогана, лидерство – это  убеждение, а не господство; люди, которые  могут требовать от других выполнения своих приказов только потому, что  они обладают властью, - не лидеры. Лидер  – это тот человек, который  может убедить других людей отложить на время свои собственные интересы и заняться достижением общей  цели, которая важна для свободы  и благосостояния группы.

Из всего многообразия исследований, посвященных теме лидерства  мы рассмотрим три направления, изучающие такие феномены как:

a)внезапное лидерство;

б)негласное лидерство;

в) харизматическое лидерство.

«Внезапное лидерство» обычно проявляется в ситуации, когда  группа ищет лидера. Р.Стогдил проводил исследование личностных качеств и  внезапного лидерства в ряде неструктурированных  групп. Определяя факторы, способствующие восприятию какого-либо человека как  лидера при отсутствии информации об его эффективности, он пришел к заключению, что к понятию внезапного лидерства, несомненно, относятся следующие  показатели: доминантность, экстраверсия, честолюбие или достижение цели, ответственность, честность, уверенность, настроение и  эмоциональный контроль, дипломатичность  и согласованность действий.

На сегодняшний день обнаружено, что с внезапным лидерством связаны  такие черты, как доминантность, способность завоевать престиж, общительность, самопрезентация, самоприемлемость, достижение через независимость, эмпатия, а также способность контролировать свое экспрессивное поведение и  самомониторинг.

Вторая линия исследования, называемая теорией негласного лидерства, также касается того, как мы оцениваем  потенциального лидера из случайных  людей. Согласно этой теории, человек  выглядит как лидер в той степени, в какой его характеристики (интеллект, ценности или личностные качества) соответствуют заранее составленному  мнению общественности о том, каким  должен быть лидер. Обычно мы обобщаем свои представления о лидерстве  и используем эти представления  для оценки потенциального лидера из случайных людей.  Проблема заключается  в том, что человек, кажущийся  лидером, может на самом деле не иметь  качеств, нужных для того, чтобы сформировать команду с высокой производительностью  труда и управлять ею. Если осуществлять поиск кандидатов не на основе установленных  принципов отбора персонала, возрастает вероятность избрать некомпетентного  лидера.

Третье направление, рассматривающее  харизматическое лидерство. Харизматический  лидер – это обаятельный человек, способный внушать благоговение подчиненным, его точку зрения другие люди находят неоспоримой, он способен собрать группу людей, которые разделяют  эту точку зрения, и посредством  взаимоотношений с командой развивается  вместе с ее членами.

Харизматические лидеры более  эффективны, чем нехаризматические, их отличает большая потребность  во власти, энергичность, социальная напористость, ориентация на успех, уверенность, самоконтроль, им присущи некоторые атрибуты фемининности и заботливость, а также потребность  в переменах.

Историометрические исследования открыли немало критериев для  предсказания лидерства. Благодаря  изучению биографий президентов  США был обнаружен мультикритерий, состоящий из мотивов или  потребностей кандидатов в президенты:

а)мотив власти;

                          б)мотив достижения;

                         в)мотив аффилиации.

Сочетания этих мотивов представляют собой различные личностно-мотивационные  профили (различные типы мотивационной  структуры) политического лидера, которые  могут успешно предсказывать  лидерское поведение политиков  где угодно в мире. За каждым из этих мотивов стоят другие, коррелирующие  с ним личностные свойства. Так, с  потребностью во власти тесно связаны  такие черты, как доминирование  в межличностных отношениях, макиавеллизм (стремление манипулировать людьми), убедительность, потребность в достижении. Потребность  в достижении имеет отношение  к мастерству, манипулированию, организации  физического и социального окружения, преодолению препятствий, установлению высоких стандартов работы, соревнованию, победе над кем-либо. Потребность  в аффилиации подразумевает дружественные, социабельные отношения с другими  людьми. Подобная широкая трактовка  трех личностных мотивов соответствует  и портрету лидера .

Таким образом, мы изучили разновидность лидерства, и основные мотивы поведеия лидера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава II Теории лидерства.

 

1.Эволюция теории лидерства.

 

Далее мы будем рассматривать  эволюцию теории лидерста, постпенное развитие.

Теории великого человека

Это старейшие из теорий лидерства. В первых исследованиях предполагалось, что лидер (непременно мужчина) имеет некоторые врожденные характеристики «героя», которые позволяют ему приобретать власть и влияние над людьми.

Теории личностных качеств

Дальнейшие исследования стали уделять внимание личностным качествам, создающим лидера. Начиная с 1920-х годов ученые пытались выяснить, обладает ли лидер некими качествами (например, повышенным интеллектом или особой энергичностью), отличающими его от остальных людей.

Поведенческие теории

Неудачи в определении  универсальных черт заставили ученых в начале 1950-х годов более пристально взглянуть на действия лидеров. Одно из направлений исследований было сфокусировано на деятельности лидеров в организации: какие роли они играют, какую ответственность на себя берут, какие функции менеджмента осуществляют.

Ситуационные  теории

На следующем этапе  стали изучаться контекстуальные  и ситуационные переменные, влияющие на эффективность лидерства. Основная идея заключалась в том, что лидеры могут оценивать ситуацию и адаптировать к ней свое поведение.

 

 

Теории влияния

Эти теории изучают то, как  влияют друг на друга лидер и его  группа. В центре исследовании стоит харизматический лидер, чья власть основывается не столько на должностном положении, сколько на личностных качествах. В рамках этих теорий наибольшие развитие получила тема формирования видения (образа будущего)

Теории взаимоотношений

С конца 1970-х годов идеи лидерства стати связывать со взаимоотношениями, со взаимодействием лидера и его группы, их влиянием друг на друга. В этих теориях рассматри ваются не столько деятельность лидера, сколько процесс налаживания взаимоотноше ний, включающих в свой круг всех участников и позволяющих каждому вносить свой вклад в достижение общих целей. Межличностные отношения расцениваются как главный фактор эффективности лидера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Основные теории  лидерства.

 

Теперь мы приступим  к основной задачи и изучим некоторые  основные теории лидерста.

 

1. Теория черет.

Теория черт или  теория лидерских качеств является наиболее ранним подходом в изучении и объяснении лидерства. Первые исследователи пытались выявить те качества, которые отличают «великих людей» от масс. Исследователи верили, что лидеры имели какой-то уникальный набор достаточно устойчивых и не меняющихся во времени качеств, отличавших их от нелидеров. Исходя из этого подхода, ученые пытались определить лидерские качества, научиться измерять их и использовать для выявления лидеров. Этот подход базировался на вере в то, что лидерами рождаются, а не становятся.