Темперамент и личность

КРАСНОЯРСКИЙ  ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ 

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ  АКАДЕМИИ

УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ (НОУ ВПО) 

Факультет: «Экономики и управления»

Специальность: «Финансы и кредит»  
 
 
 
 
 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине: Психология и педагогика

Тема: «Темперамент и личность» 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил: Студентка 1 курса,

5-3331/1-1 группы

Кондрашовой О.Е

Проверил: Самойлова Е.В 
 
 
 
 
 

г. Красноярск, 2011 г

СОДЕРЖАНИЕ 

 Введение…………………………………………………………………………………………3   

1. Темперамент

1.1 Общее понятие о темпераменте…………………………………………………………….4

1.2 Физиологическая основа темперамента……………………………………………………5

1.3 Психологическая характеристика темпераментов………………………………………...7

1.4 Темперамент и личность…………………………………………………………………...10 

2. Характер – Личность

2.1 Общее понятие о характере……………………………………………………………......11

2.2 Физиологические основы характера…………………………………………………........12

2.3 Типическое и индивидуальное в характере…………………………………………........12

2.4 Черты характера ……………………………………………………………………………13

2.5 Формирование характера у детей и пути его воспитания………………………….........14

3. Заключение…………………………………………………………………………………...18

4. Список используемых источников…………………………………………………………19  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

     " Темперамент ", " характер ", " личность " - в этих понятиях исходно содержится сложная внутренняя диалектика. Мы используем их для определения человеческой индивидуальности - того, что отличает данного человека от всех остальных, что делает его уникальным. Вместе с тем мы заранее предполагаем в этой уникальности черты, общие с другими людьми, иначе всякая классификация, да и само употребление перечисленных понятий, потеряла бы смысл. Какие же именно черты, стороны, качества, особенности человека отражает каждое из этих понятий? Слова "темперамент", "характер", "личность" употребляются нами постоянно и повсеместно, они нужны и свою роль выполняют. В повседневном общении в каждое из них вкладывается достаточно определенный смысл и с их помощью достигается взаимопонимание.

     Темперамент относится к числу таких психологических  понятий, о которых "все знают". Давая характеристику своим знакомым, мы то и дело употребляем названия различных темпераментов - об одном  утверждаем: "типичный холерик", другого  именуем "сангвиником", третьего - "флегматиком", четвертого - "меланхоликом". Да и себя обычно относим к одной  из четырех категорий.

Наблюдения  показали, что все люди различны не только по внешности, но и по поведению, движениям. Например, если последить  за поведением учеников на уроке, то можно  сразу заметить разницу в поведении, движениях каждого. У одних неторопливые правильные движения, заметное спокойствие  во взгляде, а у других резкие движения, суета в глазах, но большинство  из них показывают похожие результаты в развитии. Чем же объясняется  такая разница в поведении? Прежде всего темпераментом, который проявляется в любом виде деятельности (игровая, трудовая, учебная, творческая), в походке, жестах, во всем поведении. Индивидуальные психологические особенности личности человека, его темперамент придают своеобразную окраску всей деятельности и поведению. 
 
 
 
 
 
 
 

     1.Темперамент

     1.1. Общее понятие о темпераменте

Темперамент - это индивидуальные особенности  человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и  поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или мало ценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями).

       Можно выделить следующие основные  компоненты, определяющие темперамент.

     1.Общая  активность психической деятельности  и поведения человека выражается  в различной степени стремления  активно действовать, осваивать  и преобразовывать окружающую  действительность, проявлять себя  в разнообразной деятельности. Выражение  общей активности у различных  людей различно.

Можно отметить две крайности: с одной  стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность  в деятельности. Между этими двумя  полюсами располагаются представители  различных темпераментов.

     2. Двигательная, или моторная, активность  показывает состояние активности  двигательного и Рече двигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ), говорливости ( или молчаливости ).

     3. Эмоциональная активность выражается  в эмоциональной впечатлительности  ( восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые  получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический  темперамент. Отсутствие необходимых  знаний не позволяло дать в то время  подлинно научную основу учению о  темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов. 

     1.2. Физиологическая основа темперамента 

       Согласно  учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности  поведения, динамика протекания психической  деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной  системы. Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение  свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения.

Были  установлены три свойства процессов  возбуждения и торможения:

1) сила  процессов возбуждения и торможения,

2) уравновешенность  процессов возбуждения и торможения,

3) подвижность  (сменяемость) процессов возбуждения  и торможения.

     Сила  нервных процессов выражается в  способности нервных клеток переносить продолжительное либо кратковременное, но очень концентрированное возбуждение  и торможение. Это определяет работоспособность (выносливость) нервной клетки.

Слабость  нервных процессов характеризуется  неспособностью нервных клеток выдерживать  длительное и концентрированное  возбуждение и торможение. При  действии весьма сильных раздражителей  нервные клетки быстро переходят  в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной  системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия  быстро истощается. Но зато слабая нервная  система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию.

     Важным  свойством высшей нервной деятельности является уравновешенность нервных  процессов, т. е. пропорциональное соотношение  возбуждения и торможения. У некоторых  людей эти два процесса взаимно  уравновешиваются, а у других этого  равновесия не наблюдается: преобладает  или процесс торможения или возбуждения.

Одно  из основных свойств высшей нервной  деятельности - подвижность нервных  процессов. Подвижность нервной  системы характеризуется быстротой  сменяемости процессов возбуждения  и торможения, быстротой возникновения  и прекращения их (когда этого  требуют условия жизни), скоростью  движения нервных процессов (иррадиации и концентрации), быстротой появления  нервного процесса в ответ на раздражение, быстротой образования новых  условных связей, выработки и изменения  динамического стереотипа.

     Комбинации  указанных свойств нервных процессов  возбуждения и торможения были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности. В зависимости  от сочетания силы, подвижности и  уравновешенности процессов возбуждения  и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности.

     - Слабый тип. Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов. Наряду с этим отмечается высокая чувствительность (т.е. низкий порог) на действия раздражителей.

     - Сильный уравновешенный тип. Отличаясь сильной нервной системой, он характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов - преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

     - Сильный уравновешенный подвижный тип. Процессы торможения и возбуждения сильны и уравновешенны, но быстрота, подвижность их, быстрая сменяемость нервных процессов ведут к относительной неустойчивости нервных связей.

     - Сильный уравновешенный инертный тип. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы.

Тип высшей нервной деятельности относится  к природным высшим данным, это  врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут  образоваться различные системы  условных связей, т. е. в процессе жизни  эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в  этом и будет проявляться тип  высшей нервной деятельности. Темперамент  и есть проявление типа высшей нервной  деятельности в деятельности, поведении  человека.

Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются  в процессе индивидуальной жизни  человека, в процессе воспитания. Тип  высшей нервной деятельности придает  своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток  на весь облик человека - определяет подвижность его психических  процессов, их устойчивость, но не определяет ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев. 
 
 
 
 

1.3. Психологическая характеристика темпераментов 

     По  мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека. Их принято  различать следующим образом:

сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический.

Установлена зависимость между типом высшей нервной деятельности и темпераментом.

Типы  высшей нервной деятельности и их соотношение с  темпераментом сила нервных процессов, уравновешенность нервных процессов, подвижность нервных процессов темперамент.

Сильный – уравновешенный -  подвижный - сангвиник

Сильный – инертный - флегматик