Стратегия маркетинга образовательных  услуг НОУ "МОЙ  МИР" 

     Необходимость исследования современных подходов к определению стратегии маркетинга образовательных, а также разработка мероприятий, направленных на повышение маркетинга образовательных услуг в конкурентной борьбе, определяет важность построения системы и структуры управления маркетингом образовательных услуг в целом.

     В настоящее время является определяющим исследование практических подходов к управлению конкурентоспособностью на рынке образовательных услуг. Повышения конкурентоспособности маркетинга образовательных услуг заключаются в достижении следующих преимуществ: гибкость, социальное равноправие, масштабность и самое главное для бюджетных учреждений это экономичность.

     Негосударственное Образовательное Учреждение "МОЙ  МИР" (НОУ "МОЙ МИР"), является негосударственным образовательным  учреждением дополнительного образования  и оказывает дополнительные образовательные услуги, и зарегистрировано Государственной регистрационной палатой при Министерстве юстиции Амурской области 28 марта 2000 года. Общество является юридическим лицом и действует на основании устава и законодательства Российской Федерации.

     Полное  официальное наименование Учреждения: Негосударственное Образовательное  Учреждение "МОЙ МИР". Сокращенное  наименование Учреждения: НОУ "МОЙ  МИР". [3, с.120].

     Основной  целью деятельности Учреждения является творческое развитие личности, воспитание нового поколения интеллигенции и реализация с этой целью программ воспитания, образования и услуг в интересах личности, общества, государства.

     Для осуществления образовательной  деятельности у организации имеется  лицензия № А-547864 от 06 июня 2000 года, выданная Министерством образования Амурской области.

     Основной  уставной деятельностью Учреждения являются:

     1. Индивидуальное обучение школьников 1 - 11 классов для школ города  на базе курсового обучения, включая:

     - преподавание иностранных языков;

     - преподавание курса гуманитарных  наук (философия, политология, правоведение, русская история, история мировых  культур, психология, социология, этнография, этика, логика и т. д.);

     - развитие мышления и речи;

     - обучение компьютерной грамотности,  машинописи, стенографии;

     - обучение учащихся литературному  переводу с иностранного языка,  ораторскому мастерству;

     - изучение культуры других стран  на основе осуществления гуманитарных  связей учащихся с ровесниками  из зарубежных стран;

     - шахматы;

     - занятия в группах с учащимися, не усваивающими учебную программу;

     - индивидуальное обучение учащихся 5 - 9 классов при переходе из  на обучение экстерном.

     2. Домашнее обучение и воспитание  детей старшего дошкольного и  младшего школьного возраста  по принципу гувернерства.

     3. Организация подготовки детей  для поступления в школу.

     4. Организация производительного  труда учащихся на базе школьных  мастерских.

     5. Разработка и осуществление новых  перспективных программ и методик  в обучении детей с использованием  научного потенциала города.

     6. Организация массовой работы, осуществление  поиска современных форм досуговой  деятельности для всех возрастных  категорий при взаимодействии  с различными учреждениями образования,  культуры, общественными организациями.

     7. Организация методической работы, направленной на совершенствование программ обучения, содержания, форм и методов работы педагогических коллективов, повышения педагогического мастерства работников Учреждения, оказание помощи педагогическим коллективам в организации образовательного процесса, внеклассной и внешкольной работы, в том числе организация и проведение семинаров, конференций и т. д.

     8. Разработка и составление учебных  пособий, дидактического материала,  осуществление рекламно-издательской  деятельности. [3, c.121-122]. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной  литературы

     1.  Котлер Ф. "Основы маркетинга". М.: "Бизнес-книга", 2005.

     2.  Панкрухин А. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. М., 2005.

     3.    Ченцов А. О бизнесе образовательных услуг // Высшее образование в России. - 2009. - №2. - С. 120-123.

     4.    http://mou.marketologi.ru

     5.    http://5ballov.qip.ru