Самооценка и уровень притязаний в структуре самосознания

·                     стремление от людей — выражается в желании уйти от людей, от общения с ними, удалиться от общества, при этом создается собственный иллюзорный мир;

·                     стремление против людей — обретение установки на разрушение

·                     мира, борьбу против него.

Моделям поведения, выделенным К. Хорни, соответствуют типы конфликтных личностей:

·                     устойчивый;

·                     устраненный;

·                     деструктивный.

К. Хорни рассматривала внутриличностный конфликт и как результат влияния наличность различных социальных факторов. Особое внимание она уделяет проблеме удовлетворения потребностей личности, а также тенденции всевозрастающего разрыва между стимулированием потребностей и возможностями их реального удовлетворения.

Анализируя некоторые 

особенности внутриличностных конфликтов у женщин, К. Хорни отмечала, что поскольку женщины в осуществлении жизненных целей стремятся поступать подобно мужчинам, в этом чужом измерении они зачастую бывают несостоятельными. Психология женщины зависит от ее ранних детских воспоминаний, отношения родителей к ней как девочке, выполнения роли и функций жены, матери, положения в обществе, закрепленного в культуре и проявляющегося во внутриличностных конфликтах уже взрослой женщины.

При изучении проблем внутриличностного конфликта исследователи много внимания уделяют вопросам взаимосвязи потребностей и степени их удовлетворения. Преобразования, происходящие в изменяющемся обществе, обусловили не только изменения содержания процесса поиска и обретения индивидом идентичности, но и ее содержание. Поэтому многие исследователи рассматривают идентичность как одну из первостепенных и жизненных человеческих потребностей.

Процесс развития идентичности может быть представлен как интеграция и дифференциация различных взаимосвязанных элементов (идентификаций), трансформация подструктур идентичности, изменение их иерархий. Предпосылкой интеграции является успешное разрешение нормативных кризисов, жизненных задач и конфликтов. Качественный аспект включения индивида в те или иные группы выражается понятием "социальная идентичность" личности, а ее содержательными компонентами являются индивидуальная самооценка, приобретение и переживание социальной идентичности и социальное сравнение.

Внутриличностный конфликт обусловлен психикой человека, ее развитием и изменениями, а также наличием взаимосвязи внутреннего мира человека и внешней среды, в которой он реализует собственные потребности.

Особое значение приобретает  коррекция "Я-концепции" индивида в направлении на достижение им адекватного представления о себе, реальности и ситуации, в которой находится. В "Я-концепцию" включены и представления индивида о себе, об образе собственного "Я", включающем когнитивный компонент — образ способностей, внешности, качеств, социальной роли и значимости индивида; эмоциональный компонент — самолюбие, самоуважение, самоуничижение и т. д.; оценочно-волевой компонент — энергия и сила для сохранения и повышения самооценки, самоуважения и др. "Я-концепция" содержит также реальный, идеальный, динамический образ "Я".

Нарушение внутренней гармонии "Я-концепции" приводит к возникновению и развитию внутриличностного конфликта. Последний, как было показано, возникает в результате неудовлетворения потребностей, испытания трудностей при их реализации.

Знание психологических  проблем возникновения и преодоления  внутриличностных конфликтов — непременное условие дальнейшего освоения навыков общения, регулирования и разрешения конфликтных ситуаций в межличностном и личностно-групповом общении. 

Список рекомендованой литературы

1.           Бодалев А. А. Психология личносги. — М., 1988.

2.           Джеймс У. Психология. —М.: Педагогика, 1991.

3.          

Кон И. С. Открытие "Я". — М., 1978.

4.           Москаленко А. Т., Сержантов В. Ф. Смысл жизни и личность. — Новосибирок: Наука, 1989. 6.   Психологическая служба школы / Под ред. И. В. Дубровиной. — М.. 1955.

5.           Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. — М., 1987.

6.           Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М.. 1948.

7.           Слободчиков В. Й., Исаев Е. И. Психология человека. — М.. 1995.

8.           Столин В. В. Самосознание личности. — М., 1989.

9.           Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогрес, 1990.

10.       Хьел Л., Зиглир Д. Теории личности. — СПб., 1997.