Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2012 в 21:10, курсовая работа
Проблема исследования: Каковы психологические условия формирования интереса к учению у старшеклассников.
Цель исследования: Изучить психологические условия формирования интереса к учению у старшеклассников.
Объект исследования: Школьники в количестве 22 человек.
Предмет исследования: Психологические условия формирования интереса к учению у старшеклассников.
Гипотеза исследования: Интерес к учению у старшеклассников будет повышаться при наиболее низком уровне тревожности.
Задачи исследования:
1.Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме с целью рассмотрения психологических особенностей процесса учения и выявления интереса к учению у старшеклассников.
2. Выявить психологические условия возникновения интереса к учению у старшеклассников
3.Проанализировать результаты исследования
4.Разработать рекомендации педагогу по развитию интереса к учению у старшеклассников
Введение……………………………………………………………………3
Глава I.Теоретические основы исследования проблемы формирования интереса к учению у старшеклассников………………………………………..5
1.1 Процесс учения и его психологические особенности……………....5
1.2 Интерес к учению у школьников и процесс его формирования…..9
1.3 Психологические условия возникновения интереса к учению у старшеклассников……………………………………………………………….18
Выводы по 1 главе………………………………………………………..21
Глава II. Эмпирическое изучение психологических условий формирования интереса к учению у старшеклассников……………………22
2.1 Особенности организации и проведения исследования…………..22
2.2 Результаты исследований и их анализ…………………………….23
2.3 Рекомендации педагогу по развитию интереса к учению у старшеклассников……………………………………………………………….24
Выводы по 2 главе………………………………………………………..26
Заключение……………………………………………………………….27
Список литературы………………………………………………………28