Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2013 в 19:40, контрольная работа
Речевое развитие ребенка – это сложный многоаспектный процесс. Он включает в себя различные стороны овладения ребенком речью: психологическую, нейропсихологическую, лингвистическую, педагогическую и другие. Каждый ребенок в норме проходит своеобразные ступени овладения различными сторонами речевого развития. Разными авторами выделяется большое количество классификаций, этапов, ступеней каждой стороны речевого развития ребенка дошкольного возраста.
Введение………………………………………………………………………….…….2
Уровневая теория организации движений Н.А.Бернштейна……………....…........4
Заключение……………………………………………………………………………11
Библиографический список…………………………………………………………13