Психодиагностика

 

Содержание 

Введение 2

1. Диагностика индивидуально – типологических особенностей 3

1.1. Методика диагностики темперамента Я. Стреляу 3

1.2. Тест –  опросник Г. Айзенка EPI 3

1.3. Методика определения акцентуации К. Леонгарда 5 

2. Диагностика коммуникативных характеристик личности 6 

2.1. Методика диагностики доминирующей стратегии психологической защиты в общении                                                                                                   7

3. Диагностика конфликтности  личности 7

3.1. Тест описания поведения личности в конфликтной ситуации К. Томаса 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Введение 

    Психодиагностика - это не только направление в  практической психодиагностике, но и  теоретическая дисциплина. 
Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза – описание состояния объектов, ими могут выступать отдельная личность, группа или организация. 
Психодиагностика осуществляется на основе специальных методов. Может входить составной частью в эксперимент или выступать самостоятельно, как метод исследования либо, как область деятельности практического психолога, направляясь при этом на обследование, а не на исследование. 
Психодиагностика понимается двояко:

     
1. В широком смысле - сближается  с психодиагностическим измерением вообще и может относиться к любому объекту, поддающемуся психодиагностическому анализу, выступая, как выявление и измерение его свойств;  
2. В узком смысле, более распространенном – измерение индивидуально – психодиагностических свойств личности.

    В психологии и других областях, связанных с исследованиями психики человека, значительную роль играют экспериментальные психодиагностические методики. Эти методики позволяют количественно выражать различные особенности людей, определяющие их внутреннее состояние и отношения с окружающим миром.

    В психодиагностическом обследовании можно выделить 3 основных этапа: 
1.Сбор данных.  
2. Переработка и интерпретация данных.  
3. Вынесение решения – психодиагностический диагноз и прогноз.

     
        Психодиагностика как наука определяется, как область психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально – психологических особенностей личности.

        В настоящее время созданы и практически используются множество психодиагностических методов. В данной исследовательской работе мы разберем 5 методик. 

1. Диагностика индивидуально –  типологических особенностей

    Целью данного исследования является экспериментальное  изучение коммуникативной толерантности  и ее связи с индивидуально-типологическими  особенностями. Для выявления индивидуально-типологических особенностей применялись:

а) методика диагностики темперамента Я. Стреляу;

б) тест – опросник Г. Айзенка;

в) методика определения акцентуации К. Леонгарда. 

1. Методика  диагностики темперамента Я. Стреляу

    Тест – опросник направлен на изучение двух основных характеристик: временные характеристики и энергетические характеристики. К временным характеристикам относятся: динамичность и настойчивость. К энергетическим характеристикам относятся: сенсорная чувствительность, выносливость, эмоциональная реактивность и активность. При обработке и интерпретации результатов было подсчитано:

    - динамичность –  9 б. Норма 9 – 18 б. Динамичность – стремление быстро реагировать на какие – либо воздействия, выполнять действия в высоком темпе, умение приспосабливать свои ответные действия к ситуации;

    -настойчивость  – 14 б. Норма 8 – 16 б. Стремление человека продолжать и повторять свои действия после завершения ситуации;

    -сенсорная  чувствительность  – 15 б. Норма 13 – 19 б. Сенсорная чувствительность -  способность реагировать на слабые воздействия;

    - выносливость –  6 б. Норма 5 – 15 б. Выносливость – способность адекватно реагировать при сильных внешних воздействиях, умение сопротивляться усталости, устойчивость к помехам;

    - эмоциональная реактивность – 12 б. Норма 6 – 15 б. Эмоциональная реактивность – особенности реагирования человека на факторы, связанные с эмоциональными реакциями;

    - активность –  11 б. Норма 7 – 16 б. Активность – направленность субъекта во вне, связанная с побуждением к действию других людей.

    Все эти характеристики не мало выражены и не слишком выражены. Как видно при обработке результатов все полученные баллы входят в норму.

 

2. Тест – опросник Г. Айзенка EPI

    Тест  – опросник направлен на изучение двух главных факторов: экстраверсии – интраверсии и невротизма. При обработке и интерпретации результатов было подсчитано:

    1) искренность –  1б. Значение: 0 – 3 б.– откровенность, 4 – 6 б.– ситуативность; 7 – 9 б.– неискренность. По полученным баллам можно определить, что результатом оказалась откровенность;

    2) экстраверт –  интраверт – 16 б. Значение: 0 – 10 б. – интраверт, 11 – 14 б. – амбиверт, 15 – 24 б. – экстраверт.

    Экстраверт  – ориентация личности на мир внешних  объектов, свойственны: общительность, большая инициативность, малая настойчивость, импульсивность, гибкость поведения.

    Интраверт – ориентация личности на свой субъективный мир, свойственны: необщительность, замкнутость, соц. Пассивность, склонность к самокопанию, трудности  к установлению межличностных  отношений.

    По  полученным баллам можно определить, что результат – экстраверт;

    3) невротизм – 15 б. Эмоциональная стабильность – 0 – 12 б, эмоциональная нестабильность – 13 – 24 б.

    Эмоциональная стабильность – не склонны к беспокойствам, вызывают доверие.

    Эмоциональная нестабильность – невротичны, чувствительны, эмоциональны, тревожны, расстраиваются по мелочам.

    По  полученным баллам можно определить эмоциональную нестабильность. 

    Большая часть людей располагается между  этими полюсами, ближе к середине. Пересечение этих двух биполярных характеристик позволяет получать неожиданный и довольно любопытный результат — достаточно четкое отнесение человека к одному из четырех типов темперамента - меланхолик, холерик, сангвиник, флегматик.

    Сангвиник — быстро приспосабливается к новым условиям, легко сходится с людьми, общителен. Эмоции и чувства у такого человека быстро возникают и сменяются, мимика богатая и выразительная. Сравнительно легко переживает неприятности, «удары судьбы». При отсутствии серьезных целей может стать поверхностным, непостоянным.

    Холерик — эмоционален, склонен к порывистым действиям, энергичен, активен и  инициативен. Способен страстно отдаваться делу, которое его заинтересовало. Любит разнообразие во всем, нуждается в постоянных источниках новых ярких впечатлений. Плохо переносит однообразие, скуку — в таких условиях становится раздражительным, непоследовательным. 
        Флегматик — спокойный и ровный, невозмутимый, редко выходит из себя, к бурному выражению эмоций не склонен. Чувства отличаются постоянством и глубиной. В зависимости от условий у такого человека могут возникнуть как положительные (выдержка, вдумчивость, глубина мыслей), так и отрицательные (пассивность, вялость, безразличие к окружающему) черты. 
        Меланхолик — чувствительный, утонченный. Такой человек тонко реагирует на слабые раздражители, сильные способны надолго вывести его из душевного равновесия. Однако внешне его переживания выражаются сдержанно. В благоприятных условиях это человек глубокий, содержательный, в неблагоприятных же (например, столкнувшись с сильным стрессом) может стать замкнутым, боязливым, тревожным.

    При пересечении двух биполярных характеристик: экстраверт – 16 б. и эмоциональная  неустойчивость – 15 б., был получен  результат – холерик.

    Различия  по темпераменту — это различия не по возможностям психики, а по своеобразию ее проявлений. У каждого из этих типов существуют сильные и слабые стороны. 

3. Методика  определения акцентуации  К. Леонгарда

    Целью этого исследования является изучение типов и степени выраженности черт характера. Классификация акцентуаций  характера:

    1) Гипертимный – высокая контактность, словоохотливость, жестикуляции, отклонение от темы разговора, несерьёзное отношение к семейным, служебным обязанностям, огорчаются по поводу замечания окружающих. При одиночестве, условии жесткой дисциплины, эти качества усиливаются. Таким людям необходимо работать в сфере обслуживания, службе быта, театральном искусстве.

    2) Дистимный – низкая контактность, замкнутость, пессимизм, домоседы, избегают общение с коллегами, близкими, избегают конфликтов, с такими людьми сложно дружить. При смене привычного образа жизни, бурной деятельности эти качества усиливаются. Таким людям необходимо работать в сфере, не требующей широкого круга общения.

    3) Циклотимный – в период приподнятого настроения тип акцентуации – гипертимный, в период пониженного настроения – дистимный.

    4) Возбудимый (неуравновешенный) – угрюмые, легко заводимые, склонны к хамству, конфликтам, неуживчивы в коллективе, жестокие и деспотичные. Любой пустяк, любая ситуация может вывести из равновесия. Таким людям необходима работа, связанная с физическим видом спорта.

    5) Застревающий – любят искать причины конфликта, склонность к выяснению отношений, любят читать нравоучения, четко определенный круг друзей и знакомых. Если есть препятствия к достижению цели, опускают руки. Таким людям необходима работа, где будет возможность проявить себя.

    6) Педантичный – уделяют внимание мелочам, подробностям, хорошие исполнители, не любят руководящие должности. Таким людям необходима работа с бумагами, такие профессии как программист бухгалтер.

    7) Тревожный – пониженное настроение, неуверенность в себе, в супружеских отношениях ищут опору, защитника. Таких людей нельзя высмеивать и обвинять, склонны к депрессиям. Таким людям необходима работа, не связанная с риском, с широким кругом общения.

    8) Эмотивный – впечатлительные, предпочитают узкий круг друзей, понимают людей с полуслова, обиды держат в себе, хорошие исполнители и семьянины, не любят хамства. Очень тяжело переживают конфликты с близкими, смерть или болезнь близких. Таким людям необходима работа, связанная с искусством, медициной.

    9) Демонстративный – легкость установления контакта, стремление к лидерству, жажда внимания похвалы, могут раздражать окружающих своими действиями, провоцируют конфликты.

    10) Экзальтированный – влюбчивые, словоохотливые, любят спорить, привязаны внимание к своим близким и друзьям, паникеры. Очень тяжело переживают неудачи. Им свойственны такие профессии, как: музыканты, поэты.

    Анализ  и интерпретация полученных результатов:

    1)Гипертимность – 21 б.

    2)Застревающий – 14 б.

    3)Эмотивный – 18 б.

    4)Педантичный – 12 б.

    5)Тревожный – 15 б.

    6)Циклотимный – 12 б.

    7)Демонстративный – 10 б.

    8)Неуравновешенный – 18 б.

    9)Дистимный – 9 б.

    10)Экзальтированный – 18 б.