Не допускаются к
непосредственному оказанию психологической
помощи лица, указанные в частях
третьей и четвертой настоящей
статьи, которые:
- имеют судимость за совершение умышленного преступления против человека;
- ранее выполняли воспитательные функции и были уволены за совершение аморального проступка, несовместимого с продолжением такой работы;
- состоят на учете в психоневрологическом и (или) наркологическом диспансерах.
Также в данном документе
прописаны цели психологической
помощи:
- предупреждение психологических проблем;
- разрешение психологических проблем;
- преодоление последствий кризисных ситуаций;
- информирование граждан о причинах психологических проблем и способах, средствах их предупреждения и разрешения;
- развитие личности, ее самосовершенствование и самореализация.
Психологическая помощь
оказывается на основе принципов:
- законности;
- уважения и соблюдения прав, законных интересов и свобод граждан;
- добровольности получения психологической помощи;
- доступности получения психологической помощи;
- конфиденциальности;
- научной обоснованности;
- профессионализма.
Психологическая помощь
гражданину оказывается с его
согласия, а несовершеннолетним в
возрасте до четырнадцати лет – также с согласия одного
из законных представителей. При оказании
психологической помощи несовершеннолетним
в возрасте до четырнадцати лет согласия
законных представителей не требуется:
- при установлении фактов жестокого обращения, физического, психического, сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего;
- в случае признания несовершеннолетнего находящимся в социально опасном положении, в том числе нуждающимся в государственной защите;
- при оказании психологической помощи в виде психологического просвещения и психологической профилактики в учреждениях образования и организациях здравоохранения;
- в случае принудительного оказания медицинской помощи несовершеннолетним, страдающим психическими и поведенческими расстройствами, в государственных учреждениях здравоохранения;
- несовершеннолетним, оказавшимся в чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера;
- несовершеннолетним, находящимся в специальных лечебно-воспитательных учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях;
- при обращении несовершеннолетнего за оказанием психологической помощи анонимно.
Граждане при оказании
им психологической помощи имеют
право на:
- уважительное и гуманное отношение;
- получение психологической помощи независимо от пола, расы, национальности, имущественного положения, религиозных убеждений и других обстоятельств;
- выбор психолога, формы и способа оказания психологической помощи;
- сохранение профессиональной тайны с учетом требований настоящего Закона;
- отказ на любой стадии от оказания психологической помощи, а также от фото-, видео-, аудиозаписей при оказании психологической помощи;
- получение выписок из документации психолога об оказании им психологической помощи, за исключением случаев оказания психологической помощи анонимно;
- возмещение вреда, причиненного их жизни или здоровью вследствие оказания психологической помощи, в том числе компенсацию морального вреда, в порядке, установленном законодательством;
- иные права, предусмотренные законодательством.
Психологи в свою очередь имеют право на:
- защиту своих профессиональных прав;
- объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения;
- отказ от оказания психологической помощи в случае, если обращение гражданина за оказанием психологической помощи не обусловлено наличием у него психологических проблем и (или) необходимостью преодоления последствий кризисных ситуаций;
- иные права, предусмотренные законодательством.
Психологи обязаны:
- квалифицированно выполнять свои должностные обязанности;
- не допускать негуманных и дискриминационных действий при оказании психологической помощи;
- уважать и соблюдать права, свободы и законные интересы граждан при оказании им психологической помощи;
- сохранять профессиональную тайну с учетом требований настоящего Закона;
- соблюдать нормы профессиональной этики;
- выполнять иные обязанности, возложенные на них актами законодательства.
Список литературы
- Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика // А.Ф. Богдаренко – Москва: «Класс», 2001. – 336 с.
- Дубровина И.В. Воспитание психологической культуры молодого поколения страны // Детская психология для родителей [Электронный ресурс]. – 1997. – Режим доступа: http://www.psyparents.ru/. – Дата доступа: 13.02.2011.
- Колмогорова Л.С. Становление психологической культуры личности как ориентир современного образования // Журнал «Педагог» [Электронный ресурс]. – 1998. – Режим доступа: http://sci.informika.ru/text/magaz/pedagog/pedagog_3/at14.html. – Дата доступа: 13.02.2011.
- Мотков О.И. Методика «Психологическая культура личности» // Образовательный портал Ucheba.com [Электронный ресурс]. – 2001. – Режим доступа: http://www.ucheba.com/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/m_kyltura_4.htm. –– Дата доступа: 13.02.2011.
- Психическое здоровье // Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – 2001. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org. – Дата доступа: 13.02.2011.
- Трошагин М.И. Психологическое здоровье и психологическая культура // Локос: ленинградская областная корпоративная образовательная сеть [Электронный ресурс]. – 1998. – Режим доступа: http://www.lokos.net. – Дата доступа: 13.02.2011.
- Юдин О.В. Формирование психологической культуры преподавателя учреждения среднего профессионального образования // Научная библиотка Удмуртского Государственного Университета [Электронный ресурс]. – 2001. – Режим доступа: http://lib.udsu.ru/a_ref/06_27_002.pdf. –– Дата доступа: 13.02.2011.