Проблема лидерства и руководства

Лидерство и руководство

                         Министерство образование РФ

      Тольяттинский филиал самарского государственного педагогического

                                университета

                            Факультет психологии 
 
 

                                  Реферат:

      «Руководство и лидерство, как  социально-психологическое явление» 
 
 

                                  Студент: Топорова О.В.

                                  Группа: ПСХД 101 (2,5 г)

                                  Преподаватель: Криволапова Н.В. 
 
 

                                Тольятти 2000 

                                 Содержание 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

I Введение

II Лидерство и руководство, как  социально-психологическое явление

     1. Что такое лидер и лидерство

     2. Качества, присущие лидеру

     3. Окружение лидера

     4. Функции лидера

     5. Лидерство и современность

     6. Лидер или руководитель

     7. Стили управления руководителя

     8. Типы руководителей

     9. Критерии эффективности руководства

III Литература

                                 I Введение

       При  характеристике   динамических   процессов   в   малых   группах,

естественно, возникает вопрос о том, как группа организуется, кто  берет  на

себя функции  ее организации, каков психологический  рисунок  деятельности  по

управлению  группой? Проблема  лидерства  и  руководства  является  одной  из

кардинальных  проблем социальной психологии, ибо  оба эти процесса  не  просто

относятся к проблеме интеграции  групповой  деятельности,  а  психологически

описывают  субъекта  этой  интеграции.  Когда  проблема   обозначается   как

«проблема лидерства», то этим лишь отдается  дань  социально-психологической

традиции,  связанной  с  исследованием  данного  феномена.   В   современных

условиях проблема должна быть  поставлена  значительно шире,  как проблема

руководства   группой.   Поэтому   крайне   важно   сделать   прежде   всего

терминологические уточнения и развести понятия  «лидер» и «руководитель».

     II Руководство и лидерство, как  социально-психологическое явление.

                       1. Что такое лидер и лидерство.

       Лидер — это личность, за которой  все остальные члены группы  признают

право  брать  на  себя  наиболее  ответственные  решения,  затрагивающие  их

интересы  и определяющие направление и  характер деятельности всей группы.

       Он может быть назначен официально, а может  и  не  занимать  никакого

официального  положения, но фактически руководить коллективом  в  силу  своих

организаторских способностей. Руководитель  назначен  официально,  извне,  а

лидер  выдвигается  “снизу”.  Лидер  не  только  направляет  и  ведет  своих

последователей, но и хочет вести их за  собой,  а  последователи  не  просто

идут за лидером, но и  хотят  идти  за  ним.  Исследования  показывают,  что

знания  и способности лидера оцениваются  людьми всегда значительно выше,  чем

соответствующие качества остальных членов группы. Лидеру  присущи  следующие

психологические  качества:  уверенность  в  себе,  острый   и   гибкий   ум,

компетентность  как доскональное знание своего  дела,  сильная  воля,  умение

понять  особенности психологии  людей,  организаторские  способности.  Однако

анализ  реальных групп показал, что порой  лидером становится  человек,  и  не

обладающий  перечисленными качествами, и, с  другой  стороны,  человек  может

иметь данные качества, но не являться лидером. Возникла  ситуативная  теория

лидерства, согласно которой лидером  становится  тот  человек,  который  при

возникновении  в группе  какой-либо  ситуации  имеет качества,   свойства,

способности, опыт, необходимые для  оптимального  разрешения  этой  ситуация

для данной группы. В  разных  ситуациях  группа  выдвигает  разных  людей  в

качестве лидера. В исследованиях Б. Д.  Парыгина  выделены  типы  лидеров в

зависимости от  характера  деятельности  (универсальный  лидер,  ситуативный

лидер),  ее  содержания  (лидер-вдохновитель,   лидер-исполнитель,   деловой

лидер,  эмоциональный  лидер)  и  стиля  руководства  (авторитарный   лидер,

демократический лидер).

       Таким образом, лидером группы  может стать  только  тот   человек,  кто

способен привести группу к разрешению  тех или иных  групповых ситуаций,

проблем, задач, кто несет в себе наиболее важные для этой группы  личностные

черты, кто  несет в себе и разделяет те  ценности,  которые  присущи  группе.

Лидер —  это как бы зеркало группы,  лидер  появляется  в  данной  конкретной

группе, какова группа — таков и лидер. Человек, который является  лидером  в

одной группе, совсем не обязательно станет вновь  лидером  в  другой  группе

(группа  другая, другие ценности, другие  ожидания и требования к лидеру).

       С точки зрения масштабности  решаемых задач выделяют:

       1) бытовой тип лидерства (в  школьных, студенческих группах,  досуговых

объединениях, в семье);

       2) социальный тип лидерства (на  производстве, в профсоюзном движении,

в различных  обществах: спортивных, творческих и  т. д.);

       3)  политический   тип   лидерства   (государственные,   общественные

деятели).

       Существует несомненная связь  между судьбой  лидера  бытового,  лидера

социального  и  лидера  политического.  Первый  всегда   имеет   возможность

выдвинуться в лидеры другого типа.

       Лидер с организаторскими способностями  в состоянии быстро и правильно

оценивать  ситуацию,   выделять   задачи,   нуждающиеся   в   первоочередной

реализации, отличать осуществимое от бесплодного прожектерства,  достаточно

точно  рассчитать  сроки  решения  задач.   Мысль   о   том,   что   главная

отличительная  черта  способного  организатора  состоит  в   умении   быстро

находить  эффективные  пути  и  средства  решения  задач,  подтверждается  на

каждом шагу. Интересно высказывание на этот счет Наполеона Бонапарта:  “Мой

гений состоит  в том, что одним быстрым взглядом я  охватывал  все  трудности

дела, но в то же время и все ресурсы  для преодоления этих трудностей;  этому

обязано мое превосходство над другими”.

       Талант руководства людьми основывается  на целом комплексе  социально-

психологических качеств и свойств. Большую  роль  играет  доверие  и  любовь

масс к своему лидеру.

       Доверие к лидеру — это признание  его  высоких  достоинств,  заслуг  и

полномочий, признание необходимости,  правильности  и  результативности  его

действий.  Это  внутреннее  согласие  с  носителем  авторитета,   готовность

действовать в соответствии с его установками. Ведь заставить идти  за  собой

при отсутствии средств принуждения можно лишь на основе доверия.  И  доверие

это означает, что  люди  находятся  во  внутреннем  согласии  и  единении  с

лидером.

       Структура механизмов воздействия  лидеров на массу зависит от  свойств

последователей. Лидер находится  в  сильнейшей  зависимости  от  коллектива.

Группа, имея образ лидера, — модель, требует  от реального  лидера,  с  одной

стороны, соответствия ей, а с  другой  —  от  лидера  требуется  способность

выражать  интересы группы. Только при соблюдении этого условия  последователи

не просто идут за своим лидером, но и желают идти за ним.

       В соответствии со  свойствами  последователей  лидером  выстраиваются

структуры воздействия на них. Эти структуры  призваны обеспечить,  во-первых,

инициирование активности,  координацию  действий  группы  и  обеспечение  ее

внешних  связей  и  престижа.  Во-вторых,  для  этого  надо   отрегулировать

межличностные отношения в группе,  обеспечить  личностную  поддержку  членам

группы.

       Лидерство — это процесс социальной  организации и управления  общением

и деятельностью  членов группы, осуществляемый субъектом  (лидером),  который

наделен определенной властью.

       Лидерство - это не новый   стиль  руководства,  а  способ  организации

 власти  в, гражданском обществе с развитым  политическим сознанием всех   или

  большинства   его   социальных    слоев.    Такое    общество     возникло

сравнительно  недавно  либо   еще   только   складывается,   и  то  пока  не

везде.  Но это  перспектива  и  необходимость  истории  и  политики.   Члены

гражданского    общества   -   мыслящие   участники   политической    жизни,

поэтому  они   имеют   возможность   сознательно   выбирать   себе   лидера.

Поведение  же  лидера  должно   убеждать   их   в  том,   что  его  действия

правильны   и    выгодны,    а    не    продиктованы    своекорыстием    или