Содержание

Введение 2

1.Предмет  экономической теории, ее философские  и методологические  основы 4

1.2 Предмет экономической  теории 9

1.3 Методы экономического  анализа 12

1.4 Функции экономической теории 18

Заключение 20

Список  использованной литературы 22

Введение

     Выбранная нами тема является актуальной, потому что сегодня человек не может  считать себя приобщенным к образованию  и культуре, если он не изучил и не понял законов общественного  развития, не овладел знаниями экономической  теории. При изучении этой темы студенты получают представление о целом  ряде новых категорий, иных постановок проблем, оперировать которыми, расширяя их и обогащая, придется на протяжении изучения всего дальнейшего курса.

     Современное определение предмета экономической  науки исходит из ограниченности ресурсов и удовлетворения на этой основе человеческих потребностей. Сущность этого определения в том, что  предметом экономической теории считается изучение поведения людей  в условиях ограниченности средств для достижения поставленных целей в сфере экономической деятельности. Это наука о том, как люди выбирают способ использования дефицитных ресурсов, чтобы произвести разнообразные товары и разумно их распределить.

     Свои  предметы исследования имеют микроэкономика и макроэкономика. Этими понятиями  с точки зрения объекта исследования условно обозначаются разделы экономической  теории. Предмет микроэкономики - исследование поведения фирмы, домохозяйства  в рыночной экономике с их правом осуществления выбора хозяйственных  решений, исследование воздействия  государства на фирмы, а также  анализ интересов индивидов и  конъюнктуры частных рынков. Макроэкономика исследует национальное хозяйство  как единое целое, включая хозяйственные  связи между отраслями и сферами  экономики. Она анализирует национальный доход, динамику расходов и цен, безработицу  и занятость и т.д.

     В зависимости от выполнения функций  экономическая теория может быть позитивной и нормативной. Позитивная изучает фактическое состояние  экономики (что было, есть и будет), а нормативная оценивает экономические  прогнозы на будущее (какой должна быть экономика).

     Современная экономическая теория “экономикс” исследует формы организации эффективного производства, постоянно раздвигая рамки исследований, изучая экономические процессы и явления, происходящие в разных пластах общественного организма. При этом используются разнообразные методы и инструменты научного познания. Предмет предполагает определенный метод исследования, а метод формирует предмет.

     Целью данной контрольной работы является изучение сущности предмета экономической теории, ее философские и методологические основы.

     Поставленная  цель предполагает решение следующих  задач:

     -  рассмотреть экономическую теорию в системе экономических наук;

     - выявить исторические предпосылки возникновения экономической теории;

     - изучить основные функции и  методы исследования экономической теории.

     Объектом  данной контрольной  работы является изучение экономической теории, ее историческое возникновение и развитие.

     Предметом – экономическая теория.

     Источниками информации для написания работы  послужили фундаментальные теоретические  труды крупнейших экономистов, справочная литература, прочие актуальные источники  информации.

1.Предмет  экономической теории, ее философские  и методологические  основы

     1.1 Эволюция идей  о предмете экономической  науки

     Зачатки представлений о предмете и методе экономической науки обнаруживают себя в трудах выдающихся мыслителей цивилизаций древнего мира и средневековья, т. е. еще задолго до обособления  ее в самостоятельное звено науки. В них очевидны нескрываемое презрение  к коммерции и неприязнь к  страсти к обогащению простолюдинов, «черни». Отсюда, по их версии, предмет  экономической науки следовало  бы сводить к изучению главным  образом проблематики организации  личного домашнего хозяйства, и  в той части общественного  сектора хозяйства, которая имеет  в основном сельскохозяйственный профиль, а метод – к обоснованию  таких «правил» и «норм», которые  бы «объясняли» правомерность экономического и социального неравенства в  обществе.

     Предмет экономической теории как науки  в современном понимании определился  далеко не сразу и являлся результатом  длительного исторического развития. В ходе развития экономической теории как науки менялись и взгляды  на ее предмет, причем здесь с известной  степенью условности можно выделить три основных этапа (периода):

1. Экономия – как набор знаний по организации хозяйства;
2. Политическая экономия – как отражение появления систематизированного знания о сущности, целях и задачах экономической системы.
3. Экономикс – как современный этап эволюционного развития экономической науки, учитывающий изменения в методологии исследований и подходах к анализу экономических процессов, явлений[3 c. 230].

     Меркантилизм  явился первой школой зарождающейся  экономической науки со сложившейся  системой взглядов и оценок в части  определения сути ее предмета (проблематика сферы обращения), основных методологических принципов (приверженность каузальному  методу анализа и эмпиризму) и  координирующей хозяйственную жизнь  экономической политики (посредством прежде всего протекционистских мер государства). Меркантилисты, как пионеры экономической науки, стали впоследствии ориентиром для многих поколений ученых-экономистов, пытавшихся вслед за ними осмыслить комплекс проблем, связанных с предметом и методом ее изучения.

     Классическая  политическая экономия, вытеснившая  меркантилистское учение, сосредоточила  внимание на экономическом анализе прежде всего в сфере производства (предмет изучения), тенденциозно недооценивая обратное влияние на нее проблематики сферы обращения. Но, несмотря на узость границ предмета изучения, классики были обращены к самым новым достижениям научной методологии той эпохи, включая дедукцию, индукцию, логическую абстракцию и другое, в числе которых, правда, на первый план выдвигали все тот же метод каузального анализа.

     Именно  предпочтение каузального метода другим методам исследования обусловило многие упрощения и упущения классиков  в области теоретических изысканий, и в частности при разработке теории стоимости. Последняя, как известно, трактуется классической политической экономией по однофакторной (затратной) характеристике, базирующейся либо на издержках производства, либо на количестве затраченного труда. Кроме того, каузальный метод в творчестве классиков очевиден в их пристрастии к теориям деления общества на классы и общественного труда – на производительный и непроизводительный; в позиции безоговорочного приоритета в экономике принципов laissez faire и частной собственности.

     Альтернативные  классической политической экономии направления  экономической мысли положили начало существенным позитивным сдвигам во взглядах и оценках по поводу предмета и метода экономической науки. В частности, благодаря научным изысканиям экономистов-романтиков возникли достаточно аргументированные наработки о целесообразности, с одной стороны, расширить границы предмета экономической науки (проблематикой морально-этического и нравственного свойства), а с другой – отказаться от абсолютизации дедуктивного и индуктивного методов анализа и идеи автоматической саморегулируемости экономики и осуществить реформы по делиберализации экономики, руководствуясь при этом методическими принципами экономического экспериментирования.

     В свою очередь представители утопического социализма, ратовавшие, как и классики, за ускорение научно-технического прогресса  и рост производительности общественного  труда, противопоставили им идеи приоритетной роли в экономической политике принципов  социальной справедливости, достижение которых увязывали с научно-методической проработкой и обоснованием реформаторских доктрин, обеспечивающих бескризисное развитие экономики и ликвидацию монопольного положения в общественной жизни института частной собственности.

     Наконец, историческая школа Германии обеспечила все необходимые предпосылки  для значительного расширения аналитического поля (предмет изучения) экономической  науки, включив в него исторический контекст проблематики и экономического, и неэкономического свойства, т. е. всю совокупность общественных отношений. Эта школа доказала мнимый характер изображения действительности классиками, которые придавали решающее значение в экономическом анализе методам дедукции, индукции и логической абстракции. Ее авторы считали необходимым в области методологии экономической науки выдвинуть на первый план «человеческий фактор», выявление взаимосвязи и взаимообусловленности факторов экономической и неэкономической среды, определение места и роли неклассовых критериев в исследовании фаз и этапов развития общества.

     На  протяжении первого этапа «маржинальной  революции» классической политической экономии активно противостояли  представители так называемого  субъективного направления экономической  мысли. Субъективисты в своем  творчестве предмет экономической  науки ограничивали проблематикой  сферы потребления (обмена) и причину  происхождения стоимости увязывали  с предельной полезностью (спросом). Однако в области методологии  исследования им удалось достичь  гораздо больших подвижек и особенно в части методических разработок микроэкономического и математического анализа.

     Лидеры  второго этапа «маржинальной  революции», положившие начало неоклассическому направлению экономической мысли, обосновали необходимость выявления  и познания «законов» и проблем  одновременно обеих сфер – производства и потребления. Но наряду с такого рода расширением «границ» предмета экономической науки им удалось  существенно обновить ее методологические основы и особенно благодаря оказанию предпочтения каузальному методу анализа  функционального, всемерному распространению  средств математического анализа, в том числе математического  моделирования на микро– и макроуровне.

     Заметное  место в методологии неоклассиков занимают также методы анализа статического и динамического состояния экономики, двухкритериальный метод характеристики сущности рыночной цены, методы оптимизации размеров фирм и производственных мощностей.

     Достижения  маржинальной экономической теории в период свершения в экономической  науке «маржинальной революции» обусловили некий теоретико-методологический «вакуум», который в известной  мере заполнили представители альтернативного  неоклассическому направлению социально-институционального направления экономической мысли. Институционалисты в качестве предмета экономического анализа обозначили (подобно авторам немецкой исторической школы) всю совокупность общественных отношений, рассматриваемых в историческом контексте. В области же методологических принципов институционалисты продвинулись несколько дальше авторов родственной им по духу исторической школы Германии, поставив на первый план целесообразность реализации антимонопольных мер и связанных с ними детальных количественных исследований.

     После мирового экономического кризиса 1929–1933 гг. исследования, затрагивающие проблематику предмета и метода экономической  науки, стали обретать все более  диверсификационные (взаимопроникающие) признаки, способствуя качественному обновлению теоретико-методологических изысканий ученых-экономистов.

     Примерами подобного свойства явились обоснованные опровержения концепции совершенной  конкуренции и вытекающего из нее «закона рынков Сэя», а также кейнсианские и неолиберальные теории государственного регулирования экономики, ознаменовавшие подлинный конец ортодоксальной доктрины laissez faire.

     Таким образом, можно утверждать, что современной  экономической науке присущи  собственная область знания (предмет  изучения) и специализированная техника  поиска и интерпретации фактов объективной  действительности (методологические принципы и методы анализа), обособившиеся  в ходе эволюции мировой экономики  и развития концепций, связанных  со специфической проблематикой  ее предмета и метода. Она не является «застывшей» и тем более «мертвой»  теорией, ибо предмет ее изучения проникает во все новые и новые  сферы жизни общества, достигая качественно  нового уровня, а метод не ограничивается сугубо каузальным (причинно-следственным) рассмотрением экономических факторов, идей и концепций в отрыве от неэкономических  аспектов данной проблематики. Отсюда несомненно то огромное значение, которое имеет экономическая наука в практической деятельности. Поэтому «обязанность» и начинающего и умудренного опытом ученого-экономиста постоянно продолжать кропотливый поиск (ради того, чтобы «дать по возможности простое и в то же время обобщающее изложение проблем предмета и метода экономической теории, которые имеют долгую историю обсуждения»[1 c. 37]), имеет, безусловно, чрезвычайно важное значение для судеб этой науки. Это особенно необходимо учитывать сейчас, когда Россия переживает весьма сложный кризис, выход из которого будет менее продолжительным и разрушительным, если в основе антикризисных мер будут лежать прежде всего достижения экономической науки [8 c. 73].