Познавательные процессы

Поэтому с продуктивным воображением в искусстве мы встречаемся  и в тех случаях, когда воссоздание  действительности реалистическим методом художника не устраивает. Его мир — фантасмагория, иррациональная образность, за которой — вполне очевидные реалии. Например, плодом такого воображения является роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита", фантастика братьев Стругацких и др. Обращение к столь необычным и причудливым образам позволяет усилить интеллектуальное и эмоционально-нравственное воздействие искусства на человека. 

Чаще всего  творческий процесс в искусстве  связан с активным воображением: прежде чем запечатлеть какой-либо образ  на бумаге, холсте или нотном листе, художник создает его в своем  воображении, прилагая к этому сознательные волевые усилия. Нередко активное воображение настолько захватывает творца, что он утрачивает связь со своим временем, своим "я", вживаясь в создаваемый им образ. Немало свидетельств этому дано в литературе. 

Реже импульсом  творческого процесса становится пассивное  воображение, так как спонтанные, независимые от воли художника образы чаще всего являются продуктом подсознательной  работы его мозга, скрытой от него самого. И, тем не менее, наблюдения за творческим процессом, описанные  в литературе, дают возможность привести примеры роли пассивного воображения  в художественном творчестве. Так, Франц  Кафка исключительную роль в своем  творчестве уделял сновидениям, запечатлевая их в своих фантастически мрачных  произведениях. 

Кроме того, творчески  процесс, начинаясь, как правило, с  волевого усилия, т.е. с акта воображения, постепенно настолько захватывает  автора, что воображение становится спонтанным, и уже не он творит образы, а образы владеют и управляют  художником, и он подчиняется их логике. 

Работа человеческого  воображения не ограничивается литературой  и искусством. В не меньшей степени она проявляется в научном, техническом, других видах творчества. Во всех этих случаях фантазия как разновидность воображения играет положительную роль. 

Но есть и  другие виды воображения — сновидения, галлюцинации, грезы и мечты. Сновидения можно отнести к разряду пассивных  и непроизвольных форм воображения. Их подлинная роль в жизни человека до сих пор не установлена, хотя известно, что в сновидениях человека находят  выражение и удовлетворение многие жизненно важные потребности, которые  в силу ряда причин не могут получить реализации в реальной жизни. 

Галлюцинациями  называют фантастические видения, не имеющие, по-видимому, почти никакой связи  с окружающей человека действительностью. Обычно галлюцинации являются результатом  тех или иных нарушений психики  или работы организма и сопровождают многие болезненные состояния. 

Грезы в отличие  от галлюцинаций являются вполне нормальным психическим состоянием, которое  представляет собой фантазию, связанную  с желанием, чаще всего несколько  идеализируемым будущим. 

Мечта от грезы  отличается тем, что она несколько  более реалистична и в большей  степени связана с действительностью, то есть в принципе осуществима. Грезы  и мечты у человека занимают довольно большую часть времени, особенно в юности. Для большинства людей  мечты являются приятными думами о будущем. У некоторых встречаются  и тревожные видения, порождающие  чувства беспокойства, вины, агрессивности.

§4. Функции воображения  и его развитие. 

Разум человека не может, находится в бездеятельном  состоянии, поэтому люди так много  мечтают. Мозг человека продолжает функционировать  и тогда, когда в него не поступает  новая информация, когда он не решает никаких проблем. Именно в это  время и начинает работать воображение. Установлено, что человек по своему желанию не в состоянии прекратить поток мыслей, остановить воображение. 

В процессе жизнедеятельности  человека воображение выполняет  ряд специфических функций (рис.2), первая из которых состоит в том, чтобы представлять действительность в образах и иметь возможность  пользоваться ими, решая задачи. Эта  функция воображения связана  с мышлением и органически  в него включена. 

Вторая функция  воображения состоит в регулировании  эмоциональных состояний. При помощи своего воображения человек способен хотя бы отчасти удовлетворять многие потребности, снимать порождаемую  ими напряженность. Данная жизненно важная функция особенно подчеркивается и разрабатывается в таком  направлении психологии, как психоанализ. 

Третья функция  воображения связана с его  участием в произвольной регуляции  познавательных процессов и состояний  человека. С помощью искусно создаваемых  образов человек может обращать внимание на нужные события, посредством образов он получает возможность управлять восприятием, воспоминаниями, высказываниями. 

Четвертая функция  воображения состоит в формировании внутреннего плана действий, т.е. способности выполнять их в уме, манипулируя образами. 

Пятой функцией воображения является планирование и программирование деятельности, составление  таких программ, оценка их правильности, процесса реализации. 

С помощью воображения  человек может управлять многими  психофизиологическими состояниями  организма, настраивать его на предстоящую  деятельность. Известны факты, свидетельствующие  о том, что с помощью воображения, чисто волевым путем человек  может влиять на органические процессы: изменять ритмику дыхания, частоту  пульса, кровяное давление, температуру  тела и т.п. Данные факты лежат  в основе аутотренинга, широко используемого  для саморегуляции. 

Рис.2 Специфические  функции воображения 

При помощи специальных  упражнений и приемов можно развивать  воображение. В творческих видах  труда — наука, литература, искусство, инженерия и т.п., развитие воображения, естественно, происходит в занятиях данными видами деятельности. В аутогенной тренировке нужный результат достигается  путем специальной системы упражнений, которые нацелены на то, чтобы усилием  воли научиться расслаблять отдельные  группы мышц, например мышцы рук, ног, головы, туловища, произвольно повышать или понижать давление, температуру  тела, употребляя для этого упражнения на воображение тепла, холода. 

Заключение 

Понимание воображения  как процесса, противоположного мышлению, а мышления, протекающего по законам  логики, как нетворческого - неправомерно. Одна из черт, характерных для воображения, состоит в том, что оно связано не только с мышлением, но и чувственными данными. Воображения нет без мышления, но оно не сводится и к логике, так как в нем (в воображении) всегда предполагается преобразование чувственного материала.  

Мышление и  воображение является основной двигательной силой творческого процесса человека и играет огромную роль во всей его  жизни. Это происходит потому, что вся жизнедеятельность в той или иной степени связана с творчеством, начиная от приготовления пищи дома до создания литературный произведений или изобретательства. 

Таким образом, мышление и воображение является сложным психолого-логическими феноменами, имеющими свои основания, как в физиологии, так и в социальности человека.