Познавательные процессы: ощущение, восприятие

Цель дисциплины: повышение у студентов общей психолого-педагогической культуры. Задачи дисциплины:
1) Сформировать у студентов общее представление о психологии и педагогики как науках;
2) Овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, мотивационную и регуляционную сферы, проблемы личности, мышления, общения, деятельности, образования и саморазвития;
3) Приобретение опыта анализа проблемных ситуаций, усвоение теории и навыков эффективного общения;
4) Усвоение методов воспитательной работы с обучающимися, производственным персоналом;
5) Усвоение теоретических и практических основ организации и осуществления современного образовательного процесса, диагностики его хода и результатов;

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………...……......……………….. 3
1. Понятие об ощущении……………………………………………………….. 4
2. Основные свойства ощущений……………………………………………… 6
3. Значение ощущений в жизни человека и их происхождение……………... 8
4. Понятие о восприятии………………………………………………………... 13
5. Отличие восприятия от ощущений………………………………………….. 15
6. Законы восприятия…………………………………………………………… 17
7. Виды восприятия……………………………………………………………... 19
8. Значение восприятия в профессиональной деятельности…………………. 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……