Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2011 в 13:57, контрольная работа
Понятие личности, так же как и понятие индивида, выражает целостность субъекта жизни; личность не состоит из кусочков, это не «полипняк». Но личность представляет собой целостное образование особого рода. Личность не есть целостность, обусловленная генотипически: личностью не родятся, личностью становятся...
Личность есть относительно поздний продукт общественно-историче¬ского и онтогенетического развития человека.
Формирование личности есть процесс sui generis, прямо не совпадающий с процессом прижизненного изменения природных свойств индивида в ходе его приспособления к внешней среде. Человек как природное существо есть индивид, обладающий той или иной физической конституцией, типом нерв¬ной системы, темпераментом, динамическими силами биологических потреб¬ностей, эффективности и многими другими чертами, которые в ходе онтоге¬нетического развития частью развертываются, а частью подавляются, сло¬вом, многообразно меняются. Однако, не изменения этих врожденных свойств человека порождают его личность.
Личность есть специальное человеческое образование, которое так же не может быть выведено из его приспособительной деятельности, как не могут быть выведены из нее его сознание или его человеческие потребности, как и сознание человека, так и его потребности (Маркс говорит: производство соз¬нания, производство потребностей). Личность человека тоже «производится» — создается общественными отношениями, в которые индивид вступает в своей деятельности. То обстоятельство, что при этом трансформируются, ме¬няются и некоторые его особенности как индивида, составляет не причину, а следствие формирования личности.
Выразим это иначе: особенности, характеризующие одно единство (индивида), не просто переходят в особенности другого единства образования (личности), так что первые уничтожаются; они сохраняются, но именно как особенности индивида. Так, особенности высшей нервной дея¬тельности индивида не становятся особенностями его личности и не опреде¬ляют ее. Хотя функционирование нервной системы составляет, конечно, не¬обходимую предпосылку развития личности, но ее тип вовсе не является тем «скелетом», на котором она «надстраивается». Сила или слабость нервных процессов, уравновешенность их и т. д. проявляют себя лишь на уровне меха-низмов, посредством которых реализуется система отношений индивида с миром. Это и определяет неоднозначность их роли в формировании лично¬сти.
Введение
1 Понятие личности
2 Формирование личности
3 Теория взаимоотношения личность-коллектив
3.1 Основной принцип человеческого общения
3.2.Типы взаимоотношений в коллективе
3.3.Проблема лидерства
3.4 Психологические особенности, а именно тип темперамента, как
фактор формирования индивидуального стиля трудовой
деятельности.
Заключение
Список используемых источников