Понятие и характеристика умственной отсталости

Адаптивная физическая культура для детей с умственной отсталостью это не только одно из средств устранения недостатков в двигательной сфере, но и полноценного физического развития, укрепления здоровья, адаптации в социуме. Степень адаптации находится в прямой зависимости от клинико-психопатологического состояния детей, поэтому специалисту адаптивной физической культуры для продуктивной педагогической деятельности необходимо знать характерные проявления основного дефекта, особенности физического, психического, личностного развития данной категории детей.

Введение………………………………………………………………………….3
Понятие и характеристика умственной отсталости…………………….5
Степени умственной отсталости……………………………………10
Характеристика здоровья, двигательных нарушений и физического развития детей с умственной отсталостью……………………………..12
Влияние психофизической тренировки на детей с лёгкой умственной отсталостью…………………………………………………………….…16
Средства адаптивной физической культуры……………………………20
Заключение………………………………………………………………………23
Список литературы……………………………………………………