Организация и методы выявления отношения к семейной жизни у старшеклассников и молодых людей, вступивших в брак

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2011 в 14:54, курсовая работа

Краткое описание

Когда строится новый дом - заранее разрабатывается его проект, вкладывается творческая мысль многих людей – архитекторов, инженеров, рабочих. А семья? Она строится надолго. И от нашего таланта, от нашего старания и творческого разрешения проблем зависит счастье, которое так и называют - личное. Счастье человека тесно связано с его семьей.

Содержание работы

Введение 3
Глава 1. Теория семейных отношений 5
1.1. Изучение молодой семьи в отечественной психологии 5
1.2. Выявление проблем молодой семьи 8
Глава 2. Организация и методы выявления отношения к семейной жизни у старшеклассников и молодых людей, вступивших в брак 13
Глава 3. Результаты исследования 15
Выводы Ошибка! Закладка не определена.
Заключение 21
Литература……………………………………………………………………….Ошибка! Закладка не определена.

Содержимое работы - 1 файл

Исследование.doc

— 235.50 Кб (Скачать файл)
 
 
 
 
 
 
 

     Приложение 2.

     Анкета  для женщин

     Инструкция.

     Здравствуйте, просим ответить Вас ответить на вопросы, которые посвящены межличностным  отношениям молодежи в браке.

     Укажите, пожалуйста, Ваши:  возраст, семейное положение, наличие или отсутствие детей.  Для незамужних молодых людей необходимо при ответе перенести ситуацию на себя. В случае согласия  ставится «да»; несогласия – «нет».

  • Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей.
  • Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов.
  • Сексуальные отношения – главное в отношениях мужа и жены.
  • Главное в браке, чтобы у мужа и жены было много общих интересов.
  • Муж – это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения.
  • Муж – это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.
  • Самая главная забота мужа, чтобы все в семье были накормлены и ухожены.
  • Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой.
  • Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем.
  • Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена.
  • Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей.
  • О мужчине  я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям.
  • Мне нравится энергичные и деловые мужчины.
  • Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом.
  • Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моего мужа.
  • Муж  должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу.
  • Для меня самое главное, чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть.
  • Муж  – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию.
  • Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одевается.
  • Мне нравятся видные, рослые мужчины.
  • Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно посмотреть.
  • Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены.
  • Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи.
  • Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда, консервировать овощи, фрукты.
  • Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать.
  • Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка.
  • Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними.
  • Я стремлюсь добиться своего, найти свое место в жизни.
  • Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.
  • Я горжусь, что мне поручают трудную и ответственную работу.
  • Близкие и друзья часто общаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.
  • Окружающие часто доверяют мне свои беды.
  • Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей.
  • Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.
  • Я люблю красивую одежду, ношу украшения, применяю косметику.
  • Я придаю большое значение своему внешнему виду.
 
 
 
 
 

Приложение 3. 

     Таблица 1.

     Результаты анкетирования юношей и девушек, учеников 10-11 классов.

                          Девушки 10-11 классов                       Юноши 10-11 классов
       Высокие показатели Низкие  показатели Высокие показатели Низкие  показатели
     Интимно-сексуальные  отношения 26,6% 73,4% 33,3% 66,7%
     Личностная  идентификация с супругом   100% 0% 93,4% 6,6%
     Хозяйственно-бытовые Ожидание Притязание Ожидание Притязание Ожидание Притязание Ожидание Притязание
87% 86,6% 13% 13,4% 80% 86,8% 20% 13,2%
     Родительско-воспитательная 100% 80% 0% 20% 80% 80% 20% 20%
     Социальная  активность 100% 100% 0% 0% 80% 93,4% 20% 6,6%
     Эмоционально-психотерапевтическая 100% 100% 0% 0% 93,4% 60% 6,6% 40%
     Внешняя привлекательность 100% 100% 0% 0% 100% 86,8% 0% 13,2%
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 4. 

     Таблица 2.

     Результаты  анкетирования мужчин и женщин, состоящих в браке  в возрасте от 18 до 24 лет (молодожены). 
 

                     женщины                       мужчины
            Высокие показатели      Низкие  показатели      Высокие показатели      Низкие  показатели
     Интимно-сексуальные  отношения      75%      25%      100%      0%
     Личностная  идентификация с супругом        98%      2%      96%      4%
     Хозяйственно-бытовые Ожидание Притязание Ожидание Притязание Ожидание Притязание Ожидание Притязание
65% 86,6% 35 13,4% 35% 35% 65% 65%
     Родительско-воспитательная 100% 80% 0% 20% 100%, 96%, 0% 4%
     Социальная  активность 100% 100% 0% 0% 90% 70% 10% 30%
     Эмоционально-психотерапевтическая 100% 63% 0% 37% 100% 65% 0% 45%
     Внешняя привлекательность 100% 100% 0% 0% 100% 25% 0% 75%
 
 
 
 
 
 

Приложение 5. 

 Таблица 3.

 Результат анализа мини-сочинений учеников 10 – 11 классов 

            Юноши (26 человек)      Девушки (25 человек)
     Брак            По  любви -  9 человек

       По расчету - 4 человека 

     Не  определились – 13 человек

     По  любви -  12 человек

     По  расчету - 1 человек

     Не  определились – 12 человек

     Количество  детей            1-2 ребенка – 13 человек

     Более 2 детей – 3 человека

     Не  определились – 10 человек

     1-2 ребенка – 18 человек

     Более 2 детей – 2 человека

     Не  определились – 5 человек

     
     Определяют семью  с:            Партнерскими  отношениями

     – 0 человек

     Традиционными отношениями 

     – 3 человека

     Не  определились – 23 человека

     Партнерскими  отношениями

       – 4 человека

     Традиционными отношениями – 4 человека

     Не  определились – 17 человек

     Наиболее  подходящий возраст для вступления в брак            До 20 лет – 0 человек

     20-24 года – 3 человека

     25-30 – 9 человек

     Не  собираюсь вступать в брак

     – 0 человек

     После 30 лет – 3 человека

     Не  определились – 11 человек

     До 20 лет – 1 человек

     20-24 года – 7 человек

     25-30 – 10 человек

     После 30 лет – 0 человек

     Не  собираюсь вступать в брак – 2 человека

     Не  определились – 5 человек 

Информация о работе Организация и методы выявления отношения к семейной жизни у старшеклассников и молодых людей, вступивших в брак