Были  выявлены следующие проблемы:

• Несоответствие мнений ролевых взаимодействий;
• идеализация партнера;
• противоположность взглядов мужа и жены на семейную жизнь;
• рождение первенца.

 

     Кроме анкетирования,  респондентам 10-11 классов, было предложение написать мини-сочинение «Какой Вы представляете свою будущую семью». Из написанных сочинений мы получили информацию, данные занесли в таблицу (Приложение 5). Чтобы результаты были показательными, мы представим их в виде диаграмм. 
 
 
 
 

     Результаты изучения мнений о браке таковы:

     Многие  юноши и девушки еще не определились. Брак по любви преобладает, нежели брак по расчету. 

     Результаты  изучения мнения школьников о количестве их будущих детей.

     

     Девушки и юноши хотят иметь одного, либо двух детей. Не определились в большей степени юноши, но зато диаграмма показывает, что мальчики больше, чем девочки хотят иметь более двух детей.

     Результаты  изучения мнения школьников о семье:

     

     Большинство юношей не определились и не хотят  иметь партнерские отношения. Девушки не определились, и видно, что готовы принять партнерские или традиционные отношения, одинаковое количество.

     Результаты  изучения мнения школьников о наиболее подходящем возрасте  для вступления в брак.

     

     Юноши связывают 20 – 24 года с благоприятным возрастом вступления в брак, они хотят вступать в брак, но не раньше 20 лет и не позже 30. Есть девушки, которые хотят завести семью раньше 20 лет, после 30 лет желающих нет.

     Следовательно, большинство старшеклассников еще не задумываются о будущей семье, не представляют того, какой она будет. Это станет в будущем проблемой для них.

     Из  мини-сочнений видно, что они стремятся  создать семью после 25 лет. Девушки  чаще задумываются о том, чтобы не вступать в брак. Большинство участников исследования  склонны считать, что отношения в семье будут более традиционные, нежели  партнерские. Доминирует брак по любви. И юноши и девушки хотят иметь от одного до двух  детей. Девушки представляют себе будущего супруга «заботливым», «добрым», «любящим», «хозяйственным», «более старшим по возрасту», «понимающим».  Юноши видят будущую супругу как «красивую», «заботливую», «добрую», «умеющую вкусно готовить», «верную» спутницу жизни.

     Таким образом, и те, и другие идеализируют своего будущего партнера.  В дальнейшем, если  их ожидания не сбудутся, то, как следствие, возникнут проблемы: идеализация партнера, столкновение взглядов мужа и жены на семейную жизнь, нравственно-психологические, как результат -   разочарования, ссоры, разводы.

Выводы

 

1. Проблемный  анализ мнения юношей и девушек показал, что перед ними в будущей семейной жизни могут встать такие проблемы, как, идеализация партнера, столкновение взглядов мужа и жены на семейную жизнь, определение формы ролевого взаимодействия, нравственно-психологической и интимно-сексуальные проблемы.
2. Проблемный анализ мнения молодоженов, подтвердил мнение ученых психологов том, что перед ними встают следующие проблемы: определение формы ролевого взаимодействия, идеализация партнера, нравственно-психологической и столкновение взглядов мужа и жены на семейную жизнь.
3. Контент-анализ мини-сочинений показал, что большинство старшеклассников еще не задумываются о будущей семье, не представляют того, какой она будет. Это станет в будущем проблемой для них.
4. Исследуя мини-сочинения выяснили, что девушки  указывают больше характеристик, точнее представляют свою будущую семейную жизнь, они стремятся создать семью после 25 лет. Девушки чаще задумываются о том, чтобы не вступать в брак. Большинство участников исследования  склонны считать, что отношения в семье будут более традиционные, нежели  партнерские. Доминирует брак по любви. И юноши и девушки хотят иметь от одного до двух  детей.
5. Таким образом,  и юноши и девушки идеализируют своего будущего партнера.  Если их ожидания не сбудутся, то, как следствие, возникнут проблемы: идеализация партнера, столкновение взглядов мужа и жены на семейную жизнь, нравственно-психологические, как результат -   разочарования, ссоры, разводы.

Заключение

     Семья как устойчивая социальная общность людей существует уже в течение многих столетий. Она является необходимым элементом социальной структуры человеческого общества, выполняя чрезвычайно важную задачу воспроизводства населения. Как показывают социологические исследования, традиционный институт семьи переживает сейчас некоторый кризис, связанный с изменением содержания брачно-семейных отношений. Кризис выражается в том, что, с одной стороны, идет поиск каких-то новых форм семьи, которые лучше соответствовали бы современному содержанию отношений; с другой стороны, непрерывно растет число разводов и в нашей стране, и за рубежом. В последнее время внимание социологов, демографов, психологов все больше привлекает молодая семья. 

       Нам важно было узнать, как  психологи представляют себе семью созданную молодыми супругами. Мы поняли, что данная проблема изучалась. Сравнение трудов ученых-психологов советского периода и наших современников, показали, что понимания молодой семьи не изменилось. И в  XX веке (советский период), и в наше время, те же проблемы возникают у  женатых молодых людей. Неправильное «построение» семейных отношений и неумение предвидеть, предотвращать конфликты, а также, неопытность в сексуальной жизни, приводит многих людей, которые состоят в браке, к разочарованиям, ссорам, разводам.  

     Изучению  этого вопроса мы посвятили первую главу «Теория семейных отношений». В ней постарались осветить взгляд на молодую семью современных психологов и психологов советского периода. Мы поняли, что данная проблема изучалась психологами. Важным стало осознание того, что понимания молодой семьи не изменилось. Дальнейшее изучение научной литературы привело нас к следующим выводам:

     Возникающие сложности во взаимоотношениях молодых супругов обусловлены, прежде всего, тем, что в современной семье образцы поведения мужа и жены становятся все менее жесткими, конкретными. Наблюдается отход от регламентированных форм ролевого взаимодействия.

     Таким образом, мы видим проблему, которая  встанет перед молодыми супругами -  идеализация партнера.

     Следовательно, молодые супруги еще до вступления в брак должны осознать, что  им нужно  создать атмосферу безопасности, уюта и уверенности, когда  хочется  знать, что супруг принимает другого  со всеми слабостями, что можно  быть самим собой. Однако, они не готовы к этому – и это проблема молодой семьи.

     Подавляющее число семейных неурядиц в молодых  семьях связано именно с духовной, нравственной несовместимостью, если можно так сказать. Собственно сексуальные  переживания составляют как бы фундамент.

         В период первичной брачной адаптации формируются общие представления супругов о браке и семье. Исходя из этого, мы определили, что ученые выявили проблемы, связанные в первую очередь с духовной и  нравственной несовместимостью, идеализацией партнера. Далее они выделяют  столкновение взглядов мужа и жены на семейную жизнь. Кроме того ученые отмечают, что супругам нужно определить формы ролевого взаимодействия и правильно их организовать. Важно определить, кто возьмет на себя психотерапевтическую функцию.

     В ходе практической работы, которой посвящены 2 и 3 главы, были выявлены отношения к семейной жизни у старшеклассников  и молодых людей, вступивших в брак.

       Нужно подчеркнуть, что и анализ  анкетирования и контент - анализ мини-сочинений на тему: «Какой вы представляете свою будущую семью?» подтвердили наличие проблем, которые могут встать и встают перед молодыми людьми в первые годы брака – это: идеализация партнера, столкновение взглядов мужа и жены на семейную жизнь, определение формы ролевого взаимодействия, нравственно-психологической и интимно-сексуальные проблемы и  как результат -   разочарования, ссоры, разводы.

     К сожалению, большинство старшеклассников еще не задумываются о будущей  семье, не представляют того, какой  она будет. Это станет в будущем  проблемой для них.

     Данное  исследование высветило проблемы, которые  могут встать перед молодыми людьми в первые годы брака. Таким образом, цель работы достигнута. В процессе ее достижения решены следующие задачи: теория семейных отношений в молодых  семьях изучена; выявлено отношение к семейной жизни у старшеклассников; выявлены отношение молодых супругов к семейной жизни, изучены их проблемы. Тема важна не только для профессионального становления психолога, но и для построения собственных отношений в будущей семье. Поэтому ее исследование имеет теоретическую и практическую значимость.

Литература 

     Андреева Т.В.Семейная психология. СПб.,Речь.2005.

     Андреева  Т. В. Распределение ролей в молодой  семь. СПб, Речь 2002.

     Андреева  Т. В. Социальная психология семейных отношений. СПб., СПбГУ 1998.

     Антонов А.И., медков В.М. Социология семьи. М., 1996.

       Большая энциклопедия психологических тестов, М.,2006.

     Верб  Л.Книга молодой семьи. Лениздат,1990.

     Гребенников И. В. Основы семейной жизни. М., 1991.

     Дружинин В. Н. Психология семьи. М., КСП 1996.

     Дементьева  И.Ф. Первые годы брака. Проблемы становления  молодой семьи. М.,1991.

     Коротков Н.З.СЕМЬЯ. Все начинается с любви. Пермское книжное издательство,1987.

     Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М., Педагогика. 1987.

     Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988.

     Книга молодой семьи. Лениздат, 1990

     Кочетов А. И. Начала семейной жизни. Минск, 1987.

     Спицын  Н.П. СЕМЬЯ. Тысячи проблем воспитания. Пермское книжное издательство. 1988

     Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М., 1989.

     Сысенко В. А. Молодежь вступает в брак. М., Мысль,1986.

     Сысенко В. А.Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия. М., 1981.

     Целуйко В.М.  Психология современной семьи. М., Владос.2004. 

     Приложение 1.  

     Анкета  для мужчин

     Инструкция.

     Здравствуйте, просим ответить Вас ответить на вопросы, которые посвящены межличностным отношениям молодежи в браке.

     Укажите, пожалуйста, Ваши:  возраст, семейное положение, наличие или отсутствие детей.  Для неженатых молодых  людей необходимо при ответе перенести  ситуацию на себя. В случае согласия  ставится «да»; несогласия – «нет».

• Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей.
• Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов.
• Сексуальные отношения – главное в отношениях мужа и жены.
• Главное в браке, чтобы у мужа и жены было много общих интересов.
• Жена – это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения.
• Жена – это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.
• Самая главная забота женщины, чтобы все в семье были накормлены и ухожены.
• Женщина многое теряет в моих глазах, если она плохая хозяйка.
• Женщина может гордиться собой, если она хорошая хозяйка своего дома.
• Я хотел бы, чтобы моя жена любила детей и была хорошей матерью.
• Женщина, которая тяготиться материнством, неполноценная женщина.
• Для меня главное в женщине, чтобы она была хорошей матерью своим детям.
• Мне нравится энергичные и деловые женщины.
• Я очень ценю женщин, серьезно увлеченных своим делом.
• Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моей жены.
• Жена должна, прежде всего создать и поддерживать теплую, доверительную атмосферу в семье.
• Для меня самое главное, чтобы моя жена хорошо понимала меня и принимала таким, какой я есть.
• Жена – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию.
• Мне нравится, когда моя жена красиво и модно одевается.
• Я очень ценю женщин, умеющих красиво одеваться.
• Женщина должна выглядеть так, чтобы на нее обращали внимание.
• Я всегда знаю, что нужно купить для нашего дома.
• Я люблю заниматься домашними делами.
• Я могу сделать ремонт квартиры, починить бытовую технику.
• Дети любят играть со мной, охотно общаются.
• Я очень люблю детей  и умею с ними заниматься.
• Я принимал бы активное участие в воспитании моего ребенка, даже если бы мы с женой решили расстаться.
• Я стремлюсь найти свое место в жизни.
• Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.
• Я горжусь, что мне поручают трудную и ответственную работу.
• Близкие и друзья часто общаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.
• Окружающие часто доверяют мне свои беды.
• Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей.
• Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.
• Я стараюсь носить ту одежду, которая мне идет.
• Я придирчиво отношусь к покрою костюма, фасону рубашки, цвету галстука.