Мышление, его виды и формирование

Реферат: Мышление, его виды и формирование 

     Мышление - верх блаженства и радость

     жизни,  доблестнейшее занятие человека.

Аристотель

    

МЫШЛЕНИЕ, ЕГО  ВИДЫ И ФОРМИРОВАНИЕ

  

Содержание 

1. Общее понятие  о мышлении.

2. Мыслительные  процессы.

3. Суждение и умозаключение

4. Понятие. Усвоение  понятий.

5. Понимание.  Решение мыслительных задач.

6. Виды мышления.

7. Индивидуальные  различия в мышлении.

8. Формирование  мышления у детей.

9. Список литературы.

    

    

                           1. Общее понятие о мышлении                          

Предметы и  явления действительности обладают такими свойствами и отношениями,

которые можно  познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий

(цвета, звуки,  формы, размещение и перемещение  тел в видимом пространстве), и

такими свойствами и отношениями, которые можно  познать лишь опосредованно и

благодаря обобщению, т.е. посредством мышления. Мышление - это опосредованное

и обобщённое отражение  действительности, вид умственной деятельности,

заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и

отношений между  ними.

Первая особенность  мышления - его опосредованный характер. То, что человек не

может познать  прямо, непосредственно, он познаёт  косвенно, опосредованно:

одни свойства через другие, неизвестное - через известное. Мышление всегда

опирается на данные чувственного опыта - ощущения, восприятия, представления

- и на ранее  приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть

познание опосредованное.

Вторая особенность  мышления - его обобщённость. Обобщение как познание общего

и существенного  в объектах действительности возможно потому, что все свойства

этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в

отдельном, в  конкретном.

Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение

относится не только к отдельному объекту, но также и  к целой группе сходных

объектов. Обобщённость также присуща и образам (представлениям и даже

восприятиям). Но там она всегда ограничена наглядностью. Слово же позволяет

обобщать безгранично. Философские понятия материи, движения, закона,

сущности, явления, качества, количества и т.д. - широчайшие обобщения,

выраженные словом.

Мышление - высшая ступень познания человеком действительности. Чувственной

основой мышления являются ощущения, восприятия и представления. Через органы

чувств - эти  единственные каналы связи организма  с окружающим миром -

поступает в  мозг информация. Содержание информации перерабатывается мозгом.

Наиболее сложной (логической) формой переработки информации является

деятельность  мышления. Решая мыслительные задачи, которые перед человеком

ставит жизнь, он размышляет, делает выводы и тем  самым познаёт сущность вещей

и явлений, открывает  законы их связи, а затем на этой основе преобразует мир.

Мышление не только теснейшим образом связано  с ощущениями и восприятиями, но

оно формируется  на основе их. Переход от ощущения к  мысли - сложный процесс,

который состоит  прежде всего в выделении и  обособлении предмета или признака

его, в отвлечении от конкретного, единичного и установлении существенного,

общего для  многих предметов.

Мышление выступает  главным образом как решение  задач, вопросов, проблем,

которые постоянно  выдвигаются перед людьми жизнью. Решение задач всегда

должно дать человеку что-то новое, новые знания. Поиски решений иногда бывают

очень трудными, поэтому мыслительная деятельность, как правило, -

деятельность  активная, требующая сосредоточённого внимания, терпения.

Реальный процесс  мысли - это всегда процесс не только познавательный, но и

эмоционально-волевой.

Объективной материальной формой мышления является язык. Мысль  становится

мыслью и для  себя и для других только через  слово - устное и письменное.

Благодаря языку  мысли людей не теряются, а передаются в виде системы знаний

из поколения в поколение. Однако существуют и дополнительные средства

передачи результатов  мышления: световые и звуковые сигналы, электрические

импульсы, жесты  и пр. Современная наука и техника  широко используют условные

знаки в качестве универсального и экономного средства передачи информации.

Облекаясь в  словесную форму, мысль вместе с  тем формируется и реализуется  в

процессе речи. Движение мысли, уточнение её, связь  мыслей друг с другом и

прочее происходят лишь посредством речевой деятельности. Мышление и речь

(язык) едины.

Мышление неразрывно связано с речевыми механизмами, особенно рече-слуховыми и

рече-двигательными.

Мышление также  неразрывно связано и с практической деятельностью людей.

Всякий вид  деятельности предполагает обдумывание, учёт условий действия,

планирование, наблюдение. Действуя, человек решает какие-либо задачи.

Практическая  деятельность - основное условие возникновения  и развития

мышления, а также  критерий истинности мышления.

Мышление - функция  мозга, результат его аналитико-синтетической  деятельности.

Оно обеспечивается работой обеих сигнальных систем при ведущей роли второй

сигнальной системы. При решении мыслительных задач  в коре мозга происходит

процесс преобразования систем временных нервных связей. Нахождение новой

мысли физиологически означает замыкание нервных связей в новом сочетании.

                            2. Мыслительные процессы                           

Мыслительная  деятельность человека представляет собой  решение разнообразных

мыслительных  задач, направленных на раскрытие сущности чего-либо.

Мыслительная  операция - это один из способов мыслительной деятельности,

посредством которого человек решает мыслительные задачи.

Мыслительные  операции разнообразны. Это - анализ и  синтез, сравнение,

абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация. Какие из логических

операций применит человек, это будет зависеть от задачи и от характера

информации, которую  он подвергает мыслительной переработке.

Анализ - это  мысленное разложение целого на части  или мысленное выделение из

целого его  сторон, действий, отношений.

Синтез - обратный анализу процесс мысли, это - объединение  частей, свойств,

действий, отношений  в одно целое. Анализ и синтез - две  взаимосвязанные

логические операции. Синтез, как и анализ, может быть как практическим, так и

умственным.

Анализ и синтез сформировались в практической деятельности человека. В

трудовой деятельности люди постоянно взаимодействуют  с предметами и

явлениями. Практическое освоение их  и привело к формированию мыслительных

операций анализа  и синтеза.

Сравнение - это установление сходства и различия предметов и явлений.

Сравнение основано на анализе. Прежде чем сравнивать объекты, необходимо

выделить один или несколько признаков их, по которым будет произведено

сравнение.

Сравнение может  быть односторонним, или неполным, и многосторонним, или более

полным. Сравнение, как анализ и синтез, может быть разных уровней -

поверхностное и более глубокое. В этом случае мысль человека идёт от внешних

признаков сходства и различия к внутренним, от видимого к скрытому, от

явления к сущности.

Абстрагирование - это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков,

сторон конкретного  с целью лучшего познания его. Человек мысленно выделяет

какой-нибудь признак  предмета и рассматривает его  изолированно от всех других

признаков, временно отвлекаясь от них. Изолированное изучение отдельных

признаков объекта  при одновременном отвлечении от всех остальных помогает

человеку глубже понять сущность вещей и явлений. Благодаря абстракции человек

смог оторваться от единичного, конкретного и подняться на самую высокую

ступень познания - научного теоретического мышления.

Конкретизация - процесс, обратный абстрагированию  и неразрывно связанный с

ним. Конкретизация  есть возвращение мысли от общего и абстрактного к

конкретному с  целью раскрытия содержания.

Мыслительная  деятельность всегда направлена на получение  какого-либо

результата. Человек  анализирует предметы, сравнивает их, абстрагирует

отдельные свойства с тем, чтобы выявить общее  в них, чтобы раскрыть

закономерности, управляющие их развитием, чтобы овладеть ими.

Обобщение, таким  образом, есть выделение в предметах  и явлениях общего,

которое выражается в виде понятия, закона, правила, формулы  и т.п.

                           3. Суждение и умозаключение                          

Мышление человека протекает в форме суждений и умозаключений. Суждение - это

форма мышления, отражающая объекты действительности в их связях и отношениях.

Каждое суждение есть отдельная мысль о чём-либо. Последовательная логическая

связь нескольких суждений, необходимая для того, чтобы решить какую-либо

мыслительную  задачу, понять что-нибудь, найти ответ  на вопрос, называется

рассуждением. Рассуждение  имеет практический смысл лишь тогда, когда оно

приводит к  определённому выводу, умозаключению. Умозаключение и будет ответом

на вопрос, итогом поисков мысли.

Умозаключение - это вывод из нескольких суждений, дающий нам новое знание о

предметах и  явлениях объективного мира. Умозаключения  бывают индуктивные,

дедуктивные и  по аналогии.

Индуктивное умозаключение - это умозаключение от единичного (частного) к