Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей

Цель: изучение эмоциональных нарушений у детей дошкольного и школьного возраста и возможных путей психологической коррекции.
Объект: Эмоциональное нарушение как психологический феномен.
Предмет: возможности в коррекции негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и школьного возраста.

Введение…………………………………………………………………….....3
Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования…………………………………………………………………..4
1. Определение понятия «эмоции». Виды эмоций……………………...4
2. Роль эмоций в жизни человека………………………………………...8
Глава 2. Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей…………………………………………………………………………...11
2.1. Виды эмоциональных нарушений у детей……………………………..11
2.2. Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей………………………………………………………………………...…20
Заключение……………………………………………………………………34
Литература…………………………………………………………………….35
Приложение 1…………………………………………………………………36