Метод внушения в оперативно-розыскной деятельности

Итак, раскрытый алгоритм психологического анализа субъективной стороны расследуемого события  полезен, во-первых, для совершенствования  самого процесса познания следователя, формирования его внутреннего убеждения  и принятия соответствующих процессуальных решений, а во-вторых, для качественного  оформления материалов дела, с которыми будет знакомиться обвиняемый, адвокат, прокурор, судья и другие участники  судебной деятельности.

На формирование психологической  линии поведения следователя  при подготовке, непосредственном производстве и фиксации результатов конкретных следственных действий влияют три группы факторов: личностные особенности следователя, поведение других лиц и особенности  обстановки расследования преступления.

Психологическая установка  на выявление элементов субъективной стороны преступления всегда обеспечит  следователю выявление на месте  преступления, во-первых, определенных психологических характеристик, относящихся к личности преступника (за счет использования приемов составления психологического портрета), во-вторых, установление уровня преступного опыта человека и/или его статуса в преступной группе, в-третьих, выявление психологического состояния, имевшего место в момент совершения преступления. В качестве примера значимости психологического портрета при раскрытии сложных (в том числе серийных) преступлений можно привести расследование известного уголовного дела сексуального маньяка А. Чикатило, где по характеру повреждений, оставляемых им на трупах, было составлено психологическое описание убийцы, которое впоследствии во многом подтвердилось.

Психология допроса. Допрос – одно из важнейших, но психологически достаточно сложных следственных действий, которое обеспечивает получение доказательств в ходе профессионального общения следователя с лицами, причастными к уголовному делу. В зависимости от коммуникативной ситуации, складывающейся во время допроса следует различать допрос в конфликтной (с жестким и нежестким соперничеством) и в бесконфликтной ситуации.

При подготовке к допросу  основными задачами следователя  являются создание его информационной базы; определение возможных стратегии  и тактик профессионального общения; планирование и обеспечение всех условий для эффективного проведения стадий допроса³.

Информационная база формируется  из всех возможных источников (материалы  дела, оперативные сведения, диагностический  сбор информации о личности допрашиваемого, его образе жизни, отношение к  совершенному преступлению и пр.). Готовясь к допросу необходимо также учитывать, что некоторые лица, в начале предварительного следствия в процессуальном отношении  являющиеся свидетелями, в дальнейшем могут оказаться подозреваемыми, обвиняемыми. А поэтому следователь, собирая данные о конкретном субъекте, которого предстоит допрашивать, должен, во-первых, прогнозировать, какую позицию тот может занять на последующих допросах, а, во-вторых, с учетом изучения его личностных особенностей подобрать наиболее эффективные приемы психологического взаимодействия с данным лицом с учетом вероятностных моделей его поведения. Установление психологического контакта с допрашиваемым с учетом психологических особенностей его личности и текущего психологического состояния является ключевым моментом для успеха данного следственного действия. Обычно при допросе свидетелей, потерпевших, подозреваемого установление контакта зависит от типа исходной ситуации - конфликтной или бесконфликтной.

Так, при наличии активного  противодействия допрашиваемого лица следователь должен уже при первых процессуальных фразах за счет их построения и эмоциональной тональности  создать благоприятное впечатление  человека, уважающего личное достоинство  собеседника. Например, при допросе  свидетеля им может быть обращено внимание на понимание психического состояния допрашиваемого и выражено сочувствие по поводу причиненного беспокойства. Благожелательность и обращение  к допрашиваемому по имени и отчеству, а также сообщение следователем некоторых сведений о себе и тех  ожиданиях, которые он возлагает  на поведение допрашиваемого лица, подчеркивание имеющихся у него позитивных качеств – все это располагает и активизирует диалогическое общение.

Преодоление определенных психологических  барьеров, препятствующих допросу подозреваемых (например, бравады, наглости, установки  на противодействие и др.), достигается  за счет специальных психотехнических приемов воздействия, гибко учитывающих  актуализированные потребности  допрашиваемого, его психическое  состояние и личностные особенности. При этом демонстрируемые следователем корректность, справедливость, внимательность, ситуативная гибкость, чуткость, эмоциональная устойчивость оказывают благоприятное влияние не только на устранение барьеров в общении, но и смягчение противодействующей позиции допрашиваемого.

На третьей стадии допроса  – основной по времени и затрачиваемым следователем усилиям – психологически специфическими по содержанию являются три условно выделяемые фазы: а) фаза свободного рассказа допрашиваемого; б) фаза детализации и в) фаза систематизации полученной информации. Предоставление допрашиваемому возможности в свободной форме изложить все ему известное о случившемся исключает суггестивные воздействия со стороны следователя, а также негативные влияния на функционирование памяти, облегчая течение свободных ассоциаций. Психологически обоснованная следственная тактика всегда ориентирует следователей, во-первых, на выявление мотивов ложных показаний или самооговора, а, во-вторых, в возможностях использования целого арсенала психотехнических методов и приемов изобличения свидетелей (потерпевших, подозреваемых и обвиняемых) в даче ими ложных показаний, а также оказания на них правомерного психологического воздействия с целью получить правдивые показания. Среди возможных здесь методов и приемов используются: убеждение, создание искаженного представления об осведомленности следователя (“допущение легенды”), групповой допрос, постановка косвенных вопросов, использование “слабых мест” допрашиваемого, неожиданное предоставление обличающих доказательств, повторный допрос и др⁴.

 

2. Психология оперативно – розыскной деятельности

 

Оперативно-розыскная деятельность (ОРД), основывающаяся на конституционных принципах законности, уважении прав и свобод человека и гражданина, может осуществляться конспиративно, на основе гласных и негласных методов и средств, которые нацелены на преодоление сопротивления преступных групп и разрушение их преступных замыслов, то учет и применение здесь психологической науки крайне важно при реализации большинства из 14 регламентированных Федеральным законом видов оперативно-розыскных мероприятий:

1) опроса граждан;

2) наведения справок;

3) сбора образцов для  сравнительного исследования;

4) проверочной закупки;

5) исследования предметов  и документов;

6) наблюдения;

7) отождествления личности;

8) обследования помещений,  зданий, сооружений, участков местности  и транспортных средств;

9) контроля почтовых отправлений,  телеграфных и иных сообщений;

10) прослушивания телефонных  разговоров;

11) снятия информации с  технических каналов связи;

12) оперативного внедрения;

13) контролируемой поставки;

14) оперативного эксперимента.

Из приведенного перечня  мероприятий видно, что, например, органы дознания должны использовать весьма специфичные в психологическом  плане техники личного сыска, оперативного внедрения, контроля и  противоборства, чтобы упреждать  противоправную деятельность преступников.

В психологической структуре  профессиональной деятельности оперативных  работников ведущую роль играют познавательно-поисковая  и коммуникативная подструктуры.

Наибольший интерес для  юридического психолога представляет коммуникативная подструктура ОРД, в ней важную роль играет, прежде всего, компетентность в вопросах тактики  установления психологического контакта и развития доверительных отношений  с различными объектами их заинтересованности. Из-за того, что им часто приходится вести конспиративное общение, то уже  само установление психологического контакта с объектами заинтересованности протекает по специфическим психологическим  закономерностям и при значительной инициирующей активности оперативного сотрудника. Оперативные работники, учитывая психологическую суть контекста  взаимодействия с объектами заинтересованности, которая состоит в достижении взаимопонимания и снятии психологических  барьеров при общении, всегда одновременно нацелены и на получение профессионального  результата - значимой информации или  совершения каких-либо действий, важных для успешного решения оперативно-служебных  задач.

Психологические барьеры, затрудняющие установление контакта могут носить мотивационный, интеллектуальный, эмоциональный  и волевой характер.

Преодоление указанных психологических  барьеров в общении достигается  за счет особой “психологической настройки" опер работника к личностным особенностям людей, с которыми он вступает в контакт, применения определенных психотехнических приемов и создания условий, оптимизирующих динамику профессионального общения.

Стремясь установить психологический  контакт с объектом заинтересованности даже при неблагоприятных обстоятельствах, опер работники всегда пытаются, прежде всего, снять мотивационные барьеры и вызвать у партнеров по общению личный интерес к взаимодействию. В этой связи реализуются психотехнические приемы: “первичного накопления согласия”, “эмоционального включения собеседника в общение”, “демонстрации аттракции" (то есть, привлекательности для другого) и т. д⁵.

С точки зрения юридических  психологов, возникновение в оперативной  работе доверительных отношений  с объектом заинтересованности - это  относительно устойчивое состояние  взаимоотношений сотрудника с гражданином, который доверяет ему конфиденциальную информацию для решения оперативно-служебных  задач. При этом конфиденциальная информация - это те сведения, которые до определенного  времени не подлежат огласке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведя анализ всего вышесказанного, можно сделать следующие выводы:

Внушение – воздействие  одного человека на другого, частично или полностью неосознанное. Внушение – подача информации, воспринимаемая без критической оценки и оказывающая влияние на течение нервно – психических воздействий.

Внушение является одним  из механизмов поведения, предоставляющее ему возможность воспринимать внушающее влияние и отражать его. Указанные выше психологические подходы и приемы могут успешно использоваться не только в процессе выведывания опер работниками информации, но и в ходе предупреждения и пресечения преступной деятельности, при проведении дознания и предварительного расследования (при работе в составе оперативно–следственной группы).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

 

1. Нормативно – правовые акты:

1. Федеральный Закон "Об оперативно –  розыскной деятельности" (в редакции ФЗ N 225 – ФЗ от 30.12.1999).

 

2. Специальная литература:

1. Беличева С.А Основы превентивной психологии. М., 1994  – 221 c.

2. Воробьев А.В. Психология оперативно – розыскной деятельности, 2е изд., М., 2001 – 208 с.
3. Васильев В.Л. Юридическая психология, СПб., 2001 – 331 с.
4. Еникеев М.И. Юридическая психология. СПб. Питер, 2004  –  478 с.
5. Романов В.В. Юридическая психология. – М., 2001 – 488 с.
6. Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. – М., 2001– 639 с.

 

3. Периодическая литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2003 – 475 с.

2. Бандурка А.М. Бочарова С.П., Землянская Е.В. Юридическая психология: Учебник, Х., 2002. – 596 с.
3. Васильев В.Л. Юридическая психология. Учебник, 5-е изд.,П., 2005– 197 с.
4. Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно – розыскной и следственной деятельности: учеб. Пособие М., 2006 – 208 с.

 

¹ Платонов К.И. Внушение и гипноз в свете учения И.П. Павлова, М.,

² Васильев В.Л. Юридическая психология, СПб., 2001

³ Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1994.

⁴ Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. – М., 2001

⁵ Еникеев М.И. Юридическая психология. СПб. Питер, 2004.