Л. А. Орбели

Академик Орбели создал учение об адаптационно-трофической функции симпатической нервной системы и внес большой вклад в развитие эволюционной и возрастной физиологии. Создание и развитие физиологической школы Л.А. Орбели связано в первую очередь с высшими учебными заведениями, где он длительное время заведовал кафедрами и вел большую педагогическую и научно-исследовательскую работу (Военно-медицинская академия и 1-й Ленинградский медицинский институт). К числу особенностей, характерных для организации творческого процесса в научной школе Л.А. Орбели следует отнести, безусловно, атмосферу коллективности в творческих исканиях, создаваемую высоким научным и личным авторитетом руководителя школы.



Введение .
Значительного расцвета физиология достигла после великих открытий Ломоносова (закон сохранения вещества и превращения энергии), Шванна и Шлейдена (клеточная теория), Дарвина (эволюционное учение). . В настоящее время физиологические исследования проводят в крупных научных институтах и лабораториях, в которых трудятся специалисты разных профилей (морфологи, биофизики, биохимики, психологи, математики, инженеры, биокибернетики). Большая заслуга в развитии современной физиологии принадлежит последователям и ученикам Павлова - Орбели, Быкову, Черниговскому, Анохину и др. Академик Орбели создал учение об адаптационно-трофической функции симпатической нервной системы и внес большой вклад в развитие эволюционной и возрастной физиологии. Создание и развитие физиологической школы Л.А. Орбели связано в первую очередь с выс-шими учебными заведениями, где он длительное время заведовал кафедрами и вел большую педагогическую и научно-исследовательскую работу (Военно-медицинская академия и 1-й Ленинградский медицинский институт). К числу особенностей, характерных для организации творческого процесса в научной школе Л.А. Орбели следует отнести, безусловно, атмосферу коллективности в творческих исканиях, создаваемую высоким научным и личным авторитетом руководителя школы. Благодаря вниманию Л.А. Орбели к индивидуальным вкусам и научным интересам молодых сотрудников, его умению вовлекать большое число исследователей в круг своих научных интересов, при сохранении свободы их творчества, эта школа обеспечила большой «выход» сильных учеников. Важной чертой деятельности школы Л.А. Орбели, обусловленной его блестящими способностями организатора науки, являлось умелое сочетание индивидуального и коллективного научного творчества, использование с максимальной отдачей научных знаний и стремлений всех сотрудников без исключения. Весьма плодотворной для развития научного коллектива Л.А. Орбели была постоянная творческая связь с другими исследовательскими коллективами, равно как и всячески стимулируемая и поддерживаемая руководителем школы практическая направленность значительного числа научных работ. Касаясь вопросов развития индивидуальных способностей членов научной школы Л.А. Орбели, следует указать на творческую атмосферу его лабораторий, на широту научных интересов руководителя школы. Это способствовало становлению и воспитанию молодых ученых, развитию их способностей. Здесь необходимо отметить, что Л.А. Орбели — в отличие, например, от И.П. Павлова — предоставлял ученикам и сотрудникам широкую инициативу в выборе направлений и тем исследований, учитывал их стремления и наклонности, старался найти и выявить лучшие стороны деятельности своих сотрудников и развивать их. Организатор и ру-ководитель научной школы всегда находил время помочь своим сотрудникам советом и непосредственным участием в проведении экспериментов, участием в обсуждении полученных данных, умел в случае необходимости поддержать молодого сотрудника.
Список литературы:
1. Лейбсон Л. Г. Академик Л. А. Орбели. — Л., 1973.
2. Лейбсон Л. Г. Академик Л. А. Орбели: Неопубликованные главы биографии. — Л.: Наука, 1990. — 192 с. — ISBN 5-02-025806-7
3. Островский М. А. История развития физиологии зрения в Российской Академии наук // Вестник РАН. — 2011. — Т. 81. — № 3. — С. 215–236.
4. В.А. Пастухова "Академик Л.А. Орбели в Павловских Колтушах". - СПб.: 2005. - 144 с.
5. http://funeral-spb.narod.ru/necropols/bogoslovskoe/tombs/orbeli/orbeli.html

Введение.
1. Биография .
2. Научная и педагогическая деятельность.
3. Заключение .
Список литературы .