Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Февраля 2013 в 19:09, контрольная работа
Инструкция. Вам предлагается 57 вопросов об особенностях вашего поведения и ваших чувств. Если согласны, ставьте «плюс», если нет — «минус». Работайте быстро, не затрачивая много времени на обдумывание ответов, так как наиболее интересна ваша первая реакция, а не результат слишком долгих раздумий. Помните, что отвечать надо на каждый вопрос. Здесь не может быть хороших или плохих ответов. Это не испытание ваших способностей, а лишь выяснение особенностей вашего поведения.
1.2.1 Выполнить методику по выявлению темперамента Айзенка .
Инструкция. Вам предлагается 57 вопросов об особенностях вашего поведения и ваших чувств. Если согласны, ставьте «плюс», если нет — «минус». Работайте быстро, не затрачивая много времени на обдумывание ответов, так как наиболее интересна ваша первая реакция, а не результат слишком долгих раздумий. Помните, что отвечать надо на каждый вопрос. Здесь не может быть хороших или плохих ответов. Это не испытание ваших способностей, а лишь выяснение особенностей вашего поведения.
1. Часто ли вы испытываете
тягу к новым впечатлениям, поискам
приключений, смене об
2. Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые понимают все, могут ободрить и утешить?
3. Вы человек беспечный, беззаботный?
4. Очень ли вам трудно сказать кому-то «нет»?
5. Задумываетесь ли вы
перед тем, как что-то
6. Если вы обещаете что-либо сделать, то всегда ли сдерживаете свое слово?
7. Часто ли у вас меняется настроение?
8. Обычно вы действуете и говорите быстро, не задумываясь?
9. Часто ли вы чувствуете
себя несчастным человеком,
10. Упорно ли вы спорите, до конца отстаивая свою точку зрения?
11. Появляется ли у вас
чувство робости или смущения,
когда хотите познакомиться с
симпатичным представителем
12. Выходите ли вы иногда из себя, сердясь не на шутку?
13. Часто ли вы действуете
под влиянием минутного
14. Часто ли вы переживаете от того, что сделали или сказали такое, что не следовало бы?
15. Отдаете ли вы обычно предпочтение книгам, а не встречам с друзьями?
16. Легко ли вас обидеть?
17. Любите ли вы часто бывать в компаниях?
18. Возникают ли у вас
мысли, которые хотели бы
19. Бывает ли так, что иногда вы так полны энергией, что все горит в руках, а иногда вялы?
20. Предпочитаете ли вы иметь меньше друзей, но зато особенно близких?
21. Часто ли вы мечтаете?
22. Когда с вами говорят в повышенных тонах, отвечаете ли тем же?
23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?
24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?
25. Способны ли вы дать
волю своим чувствам и как
следует повеселиться в
26. Считаете ли вы себя
человеком возбудимым и
27. Считают ли вас окружающие живым и веселым человеком?
28. Часто ли вы, сделав какое-нибудь важное дело, испытываете такое чувство, что могли бы сделать его лучше?
29. Когда находитесь в
обществе других людей, вы
30. Не бывает ли так, что иногда вы сплетничаете?
31. Случается ли так, что вы не можете заснуть оттого, что в голову лезут разные мысли?
32. Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то предпочтете прочитать об этом в книге, газете, чем спросить?
33. Бывает ли у вас сильное сердцебиение?
34. Нравится ли вам работа,
требующая постоянного
35. Бывает ли такое состояние,
что вас бросает в дрожь
от волнения в какой-то
36. Всегда ли вы платили
бы за провоз багажа в
37. Неприятно ли вам находиться в обществе, где подшучивают, насмехаются друг над другом?
38. Вы раздражительны?
39. Нравится ли вам работа,
которая требует быстроты
40. Волнуетесь ли вы по поводу неприятных событий?
41. Вы ходите медленно, не спеша?
42. Вы когда-нибудь опаздывали на работу или встречу?
43. Часто ли вы видите кошмарные сны?
44. Верно ли, что вы так
любите поговорить, что никогда
не упускаете случая
45. Беспокоят ли вас какие-либо боли?
46. Вы бы почувствовали себя очень несчастным, если бы длительное время были лишены широкого общения с людьми?
47. Можно ли назвать вас нервным человеком?
48. Есть ли среди знакомых те, которые вам явно не нравятся?
49. Можно ли сказать, что вы уверенный в себе человек?
50. Легко ли вы обижаетесь, если другие указывают на ваши ошибки в работе или личные недостатки?
51. Считаете ли вы, что
трудно получить настоящее
52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
53. Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию?
54. Случается ли говорить о вещах, в которых вы не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
56. Любите ли вы шутить?
57. Страдаете ли вы от бессонницы?
Все 57 вопросов делятся на три группы. 24 вопроса выявляют, экстраверт вы или интроверт? Следующие 24 вопроса связаны с вашей эмоциональной устойчивостью или неустойчивостью. А оставшиеся 9 вопросов определяют, насколько вы искренни в ответах.
Обработка результатов. За каждый ответ, совпадающий с ключом, ставится 1 балл. Баллы по каждой из трех шкал суммируются.
Ключ к опроснику.
Шкала интроверсии—экстраверсии: 1+, 3+, 5-, 8+, 10+, 13+, 15-, 17+, 20-, 22+, 25+, 27+, 29-, 32-, 34+, 37-, 39+, 41-, 44+, 46+, 49+, 51-, 53+, 56+.
Шкала эмоциональная устойчивость—
Шкала скрытность—откровенность (искренность): 6+, 12-, 18-, 24+, 30-, 36+, 42-, 48-, 54-.
Интерпретация результатов. Если вы набрали 12 и более баллов по первой шкале, то вы — экстраверт (12-18 баллов — умеренная экстраверсия, 19-24 — значительная), если у вас меньше 12 баллов, то вы интроверт (1-7 баллов — значительная, 8-11 — умеренная интроверсия).
Если у вас 12 и менее баллов по второй шкале, то вы эмоционально устойчивы (до 10 баллов — высокая устойчивость, 11-12 баллов — средняя); если более 12 баллов, то вы эмоционально неустойчивы (15-18 баллов — высокая,'19-24 баллов — очень высокая неустойчивость).
Если вы набрали по шкале «скрытность—откровенность» более 4 баллов, то ваши ответы были не всегда искренними и свидетельствуют о тенденции ориентироваться на хорошее впечатление о себе.
С помощью опросника, по мнению Г. Айзенка , можно определить тип темперамента . Если изобразить координаты на листе бумаги и отложить баллы (от 0 до 24) по осям устойчивость (стабильность) — нейротизм и экстраверсия — интроверсия, то сочетание характеристик укажет на тип темперамента. В верхней правой части (неустойчивые экстраверты) разместятся холерики; в правой нижней части — сангвиники; в левой нижней — флегматики и в левой верхней части — меланхолики.
2.2. Выполнить методику «Формула темперамента »
По инструкции испытуемый должен прочитать каждое свойство темперамента и отметить знаком «+» или выписать число на листок (от 1 до 4) степень выраженности у него данного свойства.
1. Энергетический потенциал:
1) очень большой,
2) большой,
3) достаточный,
4) малый.
2. Характер расходования энергии:
1) быстрый, неравномерный, большими взрывами,
2) равномерный, умеренно быстрый,
3) равномерный, медленный,
4) быстрый, малыми вспышками.
3. Энергетическое истощение:
1) быстрое после большого напряжения,
2) медленное,
3) очень медленное,
4) быстрое после небольшого напряжения.
4. Накопление энергии:
1) быстрое,
2) умеренное быстрое,
3) умеренное,
4) медленное.
5. Уравновешенность нервных и психических процессов:
1) неуравновешенный,
2) уравновешенный,
3) уравновешенный,
4) неуравновешенный.
6. Скорость, переключаемость
нервных и психических
1) скорость большая,
2) скорость большая,
3) скорость малая,
4) скорость значительная, переключаемость медленная.
7. Переделка динамического стереотипа:
1) быстрая, но нелегкая,
2) легкая и быстрая,
3) медленная,
4) медленная и трудная.
8. Эмоциональные переживания:
1) сильные, краткие,
2) поверхностные, краткие, экстравертивные,
3) слабые, интровертивные,
4) глубокие, длительные, интровертивные.
9. Аффективность:
1) выраженная,
2) нет,
3) нет,
4) наибольшая.
10. Настроение:
1) неустойчивое, с преобладанием бодрого, боевого,
2) жизнерадостное, веселое, устойчивое,
3) устойчивое, без больших радостей и страданий,
4) неустойчивое, с преобладанием тоски, печали, пессимизма.
11. Адаптация:
1) хорошая,
2) отличная,
3) медленная,
4) трудная.
12. Реактивность:
1) на сильные раздражители еще более интенсивная реакция,
2) реакция соответствует раздражителю,
3) слабая, медленная реакция на сильные раздражители,
4) сильная реакция на слабые раздражители.
13. Двигательные реакции (походка, мимика, жесты):
1) резкие, быстрые, неравномерные,
2) равномерные, быстрые, плавные,
3) медленные, однообразные,
4) многообразные, неравномерные, слабые.
14. Речь
1) громкая, резкая, неравномерная,
2) громкая, плавная, живая,
3) монотонная, медленная,
4) тихая или с затиханием.
15. Терпение:
1) слабое,
2) умеренное,
3) очень большое.
16. Общительность:
1) общителен,
2) общителен,
3) необщителен,
4) замкнут в себе.
17. Агрессивность:
1) агрессивен,
2) миролюбив,
3) сдержан,
4) покорен.
18. Отношение к критике:
1) агрессивное,
2) спокойное,
3) безразличное,
4) обидчивое, ущемленное.
19. Активность:
1) страстная, увлекающаяся натура,
2) энергичен, деловит или болтун,
3) неутомимый труженик,
4) слабая и неравномерная активность.
20. Отношение к новому:
1) положительное, оптимистичное,
2) как к старому, так и к новому,
3) отрицательное,
4) либо восторженное, либо пессимистичное.
21. Отношение к опасности:
1) боевое, рисковое, без расчета, горячее,
2) расчетливое, без растерянности и риска,
3) хладнокровное, невозмутимое, с самообладанием,
4) тревожное, растерянное, подавленно-безразличное.
22. Достижение цели:
1) прямое, рывками, с полной отдачей сил,
2) быстрое, плавное, с обходом препятствий и учетом ситуации,
3) медленное, но упорное и верное,
4) отступление от трудных препятствий.
23. Самооценка и взаимооценка:
1) значительная переоценка себя, «Все сделаю сам»,
2) некоторая переоценка себя, но и прибегание к помощи,
3) трезвая оценка своих возможностей, а также возможностей и других,
4) недооценка себя, надежда на других.
24. Внушаемость, мнительность:
1) умеренная,
2) небольшая,
3) наименьшая,
4) наибольшая.
Обработка результатов.
1. Подсчитать:
а) число свойств (из найденных у себя) холерического темперамента (кол-во ответов под номером 1), затем число свойств сангвинического темперамента (кол-во ответов под номером 2), потом число свойств флегматического темперамента (кол-во ответов под номером 3) и, наконец, число свойств меланхолического темперамента (кол-во ответов под номером 4);
б) общее число отмеченных знаком «+» конкретных свойств разных типов темперамента.
2. Вычислить процент
3. Вычислить по формуле темперамента:
где А — общее число отмеченных конкретных свойств различных типов темперамента (число написанных цифр);
А1 — число свойств (из найденных у себя) холерического темперамента;
А2 — число свойств сангвинического темперамента;
А3 — число свойств флегматического темперамента;
А4 — число свойств меланхолического темперамента.
2.2.1. Выполнить методику «Направленность личности».
Опросник разработан американским психологом В.М. Бассом, модифицирован чехословацкими учеными В. Смекалом и М. Кучеры. Методика позволяет выявить степень выраженности трех основных ориентации личности в профессиональной сфере: направленность на себя, на взаимодействие с партнерами и на задачу. Ориентационный опросник пригоден в ситуациях, где необходимо определить эффективность работы отдельных лиц в связи с их отношением к решению отдельных заданий.
Описание теста
В изначальной версии опросник содержал 27 высказываний и утверждений, к которым в процессе его стандартизации авторы модификации добавили еще три, так что настоящий вариант содержит 30 высказываний. К каждому высказыванию написаны три ответа, из которых респондент должен выбрать один, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот, наиболее не соответствует его мнению.
Опросник относительно прост, занимает не более 20 минут. Возможно индивидуальное и групповое предъявление теста.
Теоретическое обоснование
Опросник построен на гипотезе автора, в соответствии с которой способ реагирования трудящегося на требования, возникающие в труде, на условия труда и на сотрудников, зависит от того, какие виды удовлетворения и вознаграждения он ожидает и ищет, а также от того, что у него вызывает чувство неудовлетворения. Имеются в виду три сферы удовлетворенности, которые часто взаимоисключаются:
- сделать и закончить работу (направленность на задачу),
- быть в хороших отношениях с сотрудниками (направленность на взаимодействие),
- получить удовлетворение (направленность на себя).
Из этого автор исходил при построении данного метода, который позволяет получить три показателя.
Направленность на себя: отражает, в какой мере респондент описывает себя как человека, ожидающего прямого вознаграждения и удовлетворения безотносительно работы, которую выполняет, или безотносительно сотрудников, с которыми работает. В представлении такого человека группа является "театром", в котором можно удовлетворить определенные общие потребности. Остальные члены группы являются одновременно актерами и зрителями, перед глазами которых такой человек может показывать свои личные трудности, приобретать достоинство, уважение или общественный статус, быть агрессивным или господствовать. Такого человека с высоким показателем направленности на себя коллеги обычно презирают, он интроспективен, властен и не реагирует на потребности окружающих его людей. Он занимается преимущественно сам собой, игнорирует людей или работу, которую обязан выполнять.