Конституционная типология характера Эрнста Кречмера

     Наблюдаема  женщина, предположительный возраст 50-55 лет, рост средний, вес от 75 до 80 кг, тип телосложения по Э. Кречмеру - пикнический. Замечено отклонение его индивидуальных значений от  нормы – увеличение жировой ткани в телосложении. Телесных изъянов – диспропорций не выявлено.

     Походка  быстрая, семенящая.

     Одежда  опрятная. Деловой юбочный костюм сидел отменно, был чист, аккуратен  с ноткой кокетливости, о чем свидетельствовал развивающийся шарф во время походки.

     Движения  точные, целенаправленные. Женщина  контактна.

     Общее настроение было игривое, приподнятое.

     Взгляд  прямой – глаза в глаза.

     Мимика  подвижна, улыбчива.

     Когда посетительница села за стол кисти  рук разложила перед собой  на стол с растравленными пальцами. Что свидетельствует о доброжелательности, открытости и контактности.

     Речь  быстрая, заискивающая, связная. Дикция четкая, внятная. Выявлено что тип темперамента циклотимичный.

     После формального знакомства было выявлено, что наблюдаемый Скачкова Надежда Федоровна, 1961 года рождения. Занимает должность управляющего делами  администрации городского поселения Покровское. Замужем, имеет двоих взрослых детей и одного внука. В г. Ханты-Мансийск приехала в командировку с коллегами по работе, остановились в гостинице «Славянская», в отличном номере с видом на главную достопримечательность города, памятник коренным народам севера.

• Третий наблюдаемый

       Наблюдение происходило в зале  ресторана, который достаточно  просторный по свом размерам, где расположено 18 обеденных столов.  В зале было большого скопления людей в момент наблюдения, так как это происходила в 22 часа.

     Наблюдаемый молодой мужчина, предположительный  возраст 20-25 лет, рост средний, вес от 65 до 75 кг, тип телосложения по Э. Кречмеру - атлетический. Телесных изъянов – диспропорций не выявлено. 

     Походка быстрая, подпрыгивающая.

     Одежда  спортивная, модная, аккуратная, отличается наличием вкуса. Прическа броская, заметно  использование различных средств  для укладки волос. С преобладанием косметического парфюма.

     Движения  хаотичные.  Наблюдаемый метался  от стола к столу, было заметно, что  он не может определиться к какой  компании ему присесть. Контактный.

     Общее настроение было приподнятое, веселое, позитивное, эмоциональное.

     Взгляд  смелый, заигрывающий.

     Мимика  подвижная - улыбчивый.

     Речь  активная, заискивающая, связная. Темп быстрый. Дикция четкая. Голос приятного тембра. Выявлено что тип темперамента циклотимичный.

     После формального знакомства было выявлено, что наблюдаемый Пальянов Тимур Рафикович, 1980 года рождения, студент юридического факультета, Тюменского государственного университета.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

     В настоящее время большинство  специалистов склоняется к мнению, что личностный подход к профессиональной деятельности - это не просто учет индивидуальных особенностей личности, но и понимание окружающих и адекватное их восприятие.

     В современном обществе возрастает роль психологического знания о личности в связи особенностями социально-экономического и технического развития всех сфер и форм нашей жизни, увеличением сложности, ответственности и требований к  уровню функциональных резервов человека при выполнении профессиональных задач.

     Несмотря  на развитие различных методов психологии, наблюдение не потеряло своего значения не только в психологии, но и смежных с нею дисциплинах. Так во множестве работ ученых-психологов доказана  важность психологического знания не только для ряда гуманитарных наук но и для профессиональной деятельности различных специалистов: юристов, администраторов, социальны работников,  кадровиков, следователей, педагогов, историков, этнографов и руководящего состава предприятий. 

     Благодаря обобщению фактов, собранных в наблюдении, гуманитарные науки существенно продвинулись в раскрытии сущности различных психических явлений. Которые имеют немаловажное значение для специалиста-профессионала в данной области.

     Итак, рассмотрев конституционную типологию личности, описанную Эрнстом Кречмером можно сделать следующие выводы. Что данная конституциональная типология:

     - важна и значима в осуществлении профессиональной деятельности специалиста;

     - способствует не только облегчению труда человека, но и стремиться сделать его более продуктивным, созидательным, безопасным, приносящим удовлетворение окружающим;

     - отражает существенную изменчивость и значительные индивидуальные различия состояния психики, свойственные разным людям в деятельности и общении с социумом;

     - способствует грамотному решению многих прикладных задач по усовершенствованию трудовой деятельности и общении с людьми, а также изучению фундаментальных явлений психической активности человека связанных с необходимостью рассмотрения особенностей взаимосвязи различных компонентов структур трудовой деятельности;

     - формирует профессиональную грамотность, установки, черты личности, манеру поведения;

     - способствует профилактике таким отрицательным проявлениям как профессиональная деформация личности, когда профессиональные привычки, стиль мышления и общения и другие особенности личности гипертрофируются и отражаются на взаимоотношениях с другими людьми (клиентами) – например , у врачей – грубоватый юмор, снижение уровня эмоциональных переживаний, у учителей – авторитарность, категоричность суждений, поучающая манера общения и т.д.

     В связи с этим знание психологических особенностей индивида в целом способствует развитию профессионально грамотной личности, построению «образа – Я» профессионала, т.е. представление о себе как профессионале, а также создание образа профессионала как эталона модели его личности. Это значит - соотношение этих двух образов, оценка их рассогласования, выработка стратегий приближения к эталону модели и стремление к ней определяют  один из путей развития личности – профессионала.  
 
 
 
 
 
 

     Список литературы

1. Акинщикова  Г. И. Соматическая и психофизиологическая организация человека. - Л., 1977. – 281с.

2. Бурдон  Из. Физиогномика или наука знать  людей по чертам лица и наружным признакам. - М., 1964. – 356 с.

3. Обозов Н. Н. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе. - Л., 1984. – 298 с.

4. Генов  Ф. Психология управления. Основные  проблемы: Пер. с болг. - М., 1982.

5. Климов  Е. А. Индивидуальный стиль  деятельности // Психология индивидуальных различий. - 1986. - № 7 – С.56.

6. Кречмер  Э. Строение тела и характер: Пер. с нем. - М., 1930.- 280 с.

7. Куликов В. И. Индивидный тест «Словесный портрет» - Владивосток, 1988. – 173 с.

8. Ледо  Э. Трактат о человеческой физиономии: Пер. с фанц. - М., 1995.- 385 с.

9. Леонтьев  А.Н.  Лекции по общей психологии. - М., 2000. – 451с.

10. Небылицин В. Д. Темперамент // Психология индивидуальных различий. М., 1986. – С. 48.

11. Регуш  Л. А.  Практикум по наблюдению  и наблюдательности. 2-е изд., переработанное и дополненное. — СПб.: Питер, 2008. - 208 с.

12. Регуш Л. А. Тренинг педагогической наблюдательности // Вопросы психологии. - 1988. - № 3. – С. 24.

13. Чирков В.И. Методические материалы для психологического обследования детей и взрослых. – Тюмень.: 1999. – 21 с.

14. Шелдон У. Анализ конституционных различий по биографическим данным // Психология индивидуальных различий. - М., 1986.

15. Штангль А. Язык тела. Познание людей в профессиональной и обыденной жизни. - М., 1986. – 320 с.

16. Щекин Г. В. Основы визуальной психодиагностики. - К., 1989. – 420 с.

17. Щекин Г. В. Визуальная психодиагностика и ее методы. В 2-х книгах. – Кн. 1. - М., 1991. – 431с.