Как воспринимается речь в различных частях аудитории

Как воспринимается речь в различных частях аудитории. Обратная связь сразу показывает “оазисы внимания-невнимания”. В первых рядах, как правило, оазис внимания образуется даже в случае не очень интересной речи. Сидящие там слушатели воспринимают, осмысливают, записывают, уточняют с помощью вопросов и реплик.

А вот восприятие в средних рядах уже несколько  другое. В случае достаточно интересного  выступления здесь тоже образуется оазис внимания, хотя обратная связь  несколько сдержаннее. Но чуть насыщенность речи интересными фактами ослабевает, тотчас возникает оазис невнимания. На последних рядах оазис внимания может возникнуть только при самых интересных выступлениях. А в большинстве случаев здесь концентрируется оазис невнимания.        

Так происходит потому, что каждый человек стремится занять место в аудитории, соответствующее его характеру. Первые ряды занимают сильные люди, лидеры или потенциальные лидеры, не привыкшие попусту терять время. Поэтому они слушают очень внимательно, пытаясь извлечь полезную информацию даже из не очень интересного выступления. Их воля позволяет выдерживать прямой взгляд лектора и находиться непосредственно перед ним. Они не постесняются в случае неудачного выступления открыто сказать об этом.

Люди, сидящие  в первых рядах, гораздо лучше усваивают информацию. Отчасти это объясняется тем, что в первом ряду обычно сидят наиболее активные и способные слушатели, а кроме того, они более внимательно слушают лектора, чтобы тот к ним не придирался.  
 
Люди, сидящие в первых рядах, лучше усваивают информацию, активнее и с большим энтузиазмом участвуют в процессе.        

В средних рядах  ситуация другая. Эти места обычно занимают добросовестные, трудолюбивые, исполнительные, скромные люди. Но их волевые  качества слабее. Они с трудом выдерживают прямой взгляд лектора. Интересное выступление воспринимается ими активно. В случае выступления неинтересного сразу отвлекаются, начинают думать о чем-то своем, перешептываться, заниматься посторонними делами и т. п. Более того, они стесняются показать лектору, что он не заинтересовал их своими словами, деликатничают! И поэтому садятся в средних рядах, чтобы в случае чего спрятаться за спины впереди сидящих. Средние ряды считаются наиболее безопасной зоной зала, поскольку они со всех сторон окружены людьми.       

На последние  ряды зачастую садятся также люди увлеченные, поглощенные какой-либо идеей или делом. Им просто неинтересно все остальное, и они садятся подальше, чтобы обдумывать что-то свое. Но если их заинтересует речь, то они не постесняются пересесть на первые ряды. И самые невнимательные слушатели садятся на боковые места и на последние ряды.       

Оазис внимания на первых рядах своей положительной обратной связью поддерживает и вдохновляет лектора. От впереди сидящих слушателей активное внимание распространяется и заражает также средние и последние ряды. Они как бы подтягиваются, и тогда аудитория в целом воспринимает выступление с большим вниманием.

 
Для лучшего восприятия информации аудиторией, нужно встать в наиболее выгодном месте комнаты - слева от аудитории. В таком случае информация окажет более сильное воздействие на правое полушарие головного мозга слушателей, что вызовет у большинства из них эмоциональный отклик.

 
Степень внимания слушателей в аудитории различна. В любом зале существует так называемая «зона обучения» в форме воронки. Она расширяется от центра аудитории и полностью охватывает первый ряд. Слушатели, сидящие внутри этой воронки, наиболее внимательны и активны. Они взаимодействуют с лектором и наилучшим образом усваивают полученную информацию. Те, кто не хочет принимать участия в обсуждении, предпочитают садиться в последние ряды или на боковые места. Эти слушатели настроены более негативно и всегда готовы к конфликту. Степень усвоения информации у них самая низкая. На задних рядах слушатели имеют отличную возможность вздремнуть, заняться собственными делами или просто сбежать.

Те, кто проявляет наименьший интерес к обучению, садятся на последние ряды или занимают боковые места. Если мы хотим, чтобы человек лучше усвоил информацию, нужно посадить его в первый ряд.

Некоторые презентации  и семинары проводятся с малым  количеством участников, которых  рассаживают подковой или открытым квадратом, чтобы все присутствующие оказались в первом ряду. Такое размещение облегчает зрительный контакт, а также стимулирует активное участие в процессе.