Эмоции виды эмоций

Содержание:

1.Введение

2. Что такое эмоции.

3.Виды эмоций.

4.Эмоциональное состояние.

5.Роль эмоций.

6.Расположение эмоций по выражению  лица.

7.Личность.

8.Эмоции и личность.

9.Заключение.

10.Список литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение:

Психология - наука о закономерностях развития и функционирования психики. Эмоции (от лат. «emotion» — волнение) — это различные психические явления, выражающие в форме непосредственных переживаний значимость для индивида тех или иных предметов и ситуаций и являющиеся важным фактором регуляции его жизнедеятельности. Эмоции - это непосредственное пристрастное переживание жизненного смысла, явлений и ситуаций. Благодаря эмоциям мы лучше понимаем  окружающих, можем, не пользуя речь, судить о состояниях друг друга и лучше настраиваться на совместную деятельность и общение. Люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. В данной работе будут рассмотрены следующие вопросы: понятие об эмоциях, эмоциональное состояние, личность,эмоции и личность, роль эмоции в жизни человека .Эмоции играют важную роль в жизни человека и различным образом влияют на его деятельность..

 

1.Эмоции:

Эмоции -это непосредственные, временные переживания, какого – нибудь  более постоянного чувства , то есть  это душевное волнение душевных движений. Эмоция возникает, как результат нейрофизиологических процессов, которые в свою очередь могут быть вызваны как внутренними, так и внешними факторами. Эмоции тесно связаны с потребностями, поскольку, как правило, при удовлетворении потребностей человек испытывает положительные эмоции, а при невозможности получить желаемое – отрицательные. Влияние эмоций на человека генерализовано, но каждая эмоция воздействует на него по-своему. Переживание эмоции изменяет уровень электрической активности головного мозга, диктует какие мышцы лица и тела должны быть напряжены или расслаблены, управляет эндокринной, кровеносной и дыхательной системами организма. В зависимости от индивидуальной высоты эмоционального порога, одни чаще, а другие реже переживают и проявляют ту или иную эмоцию, и это в значительной степени определяет их взаимоотношения с окружающими людьми. 

2.Виды эмоций:

Базальные(основные эмоции по Изарду)

1)Интерес

2)Радость

3)Удивление

4)Грусть

5)Гнев

6)Отвращение

7)стыд

8)Страх

9)Утомление

10)Вина

11)Страдание

12)депрессия

13)Горе

Эмоции обычно сопровождают другие психические процессы(ощущение, внимание, память, мышление  и т.д) и находятся с ними в сложной взаимосвязи.

1)Интерес – это побудитель внимания. Возбуждение  при интересе и отрицательный эффект вызывает бессонницу.

2)Эмоция радости- радость есть исполнение потребности , желание достижения цели ,нельзя достигнуть радости произвольно –это не самоцель.

3)Эмоция удивления- причина этой эмоции –внезапное и неожиданное событие, с удивления начинается познание.

4) Эмоция отвращения- возникает  вместе с гневом как желание избавиться от чего- то ,может быть направлено на себя.

5)Эмоция страха и тревожности – страх это реакция на «опасность», причиной может быть либо присутствие  чего- то угрожающего либо отсутствие  чего –то обеспечивающего безопасность, страх и тревожность- различны, мы боимся чего- то, а тревожимся не известно от чего.

6)Эмоции стыда и застенчивости- стыд запрещает, то чего не запрещает закон, чувство стыда редко тормозит эмоции удовольствия и интереса, стыдясь человек испытывает повышенное чувство самопознания.

7)Эмоция вины-  вина это стыд перед самим собой у людей чувство вины сопровождается страхом и страданиями , вина стимулирует  мыслительные процессы.

8)Эмоции горя, страдания, депрессия- страдание возникает как результат продолжительного воздействия боли, потери и т.д  «Кто боится страдания, тот страдает от своего страха».

9)Причина горя- это утрата в горе доминируют  страдание и печаль.

10)Депрессия- является комплексом фундаментальных эмоций:

-страдание

-гнев

-враждебность

-отвращение

-призрение

-страх

-вина

-застенчивость

При депрессии человек испытывает  тоску, отчаяние и утрату волевой активности.

11)Эмоция гнева- причина гнева систематически, то есть прерывание внутренних душевных переживаний радости и интереса, а также принуждение себя поступить вопреки своего желанию, другими словами это чувства физического и психического дискомфорта которого человек  не может преодолеть

Так же есть и другие эмоции:

1.Юмор.

2.Ирония.

3.Любовь.

4.Боль.

1) Юмор — это эмоциональное проявление такого отношения к чему-либо или к кому-либо, которое несет в себе сочетание смешного и доброго. Это  смех  над

тем, что любишь, способ проявления симпатии, привлечения внимания,создания хорошего  настроения.  2)Ирония  - это сочетание смеха и неуважительного

отношения,  чаще  всего  пренебрежительного.  Такое  отношение  еще   нельзя назвать недобрым или злым. Сатира представляет собой обличение,определенно

содержащее осуждение объекта. В сатире он  представляется  в  неприглядном виде. Недоброе, злое  более всего проявляется в сарказме, который

представляет собой прямую издевку, насмешку над объектом.

 

3)Любовь – это общение душ.  Источником любви является стремление человека к самовыражению и творчеству. Стремление поделиться своими мыслями, переживаниями и чувствами с тем человеком,  который сможет понять и разделить эти   чувства.   Любовь   отличается   от   страсти   и  влюбленности   тем,   что   здесь обязательно присутствует двое любящих. Именно любовь притягивает людей, и они слагают о ней легенды.  Именно она сильнее,  чем страдания, сильнее,  чем смерть.-

4)Боль-  Действие боли на психику сходно с действием влечений. Если возникает доминанта, подавляющая все другие возбуждения, то стремление освободиться от боли делается сильнее всех влечений. Боль, получив доминантный характер, принудительно определяет поведение человека.  
    Относительно выразительных движений при боли нет, но те которые существуют, меняются в зависимости от ее силы. Дети, например, даже при слабой боли испускают сильные продолжительные крики, закрывают глаза, открывают рот и судорожно дышат. У взрослых реакция наступает при более сильной боли. При мучительной боли люди мечутся в страшных судорогах, крепко сжимают рот, стискивают зубы, издают пронзительные крики и стоны, скрежещут зубами. Если боль мучительна и долговременна, то появляется бледность, бросает в дрожь, силы приходят в упадок; возможны обморочные состояния и бред.

 

3.Эмоциональные состояния:

Фрустрация - состояние острого переживания неудовлетворенной потребности, осознание невозможности достижения какой-либо значимой цели.

Факторы, вызывающие это состояние, называются фрустраторами, а ситуации, в которых это состояние возникает, называют фрустрационными ситуациями. Фрустраторами может быть широкий спектр факторов: физиологических (лишение сна, пищи, холод, жажда, неудовлетворенные сексуальные потребности и т.д.), психологических (отсутствие общения, недостаток информации, этические внутренние конфликты и т.д.)

Человек, находящийся  в состоянии фрустрации, испытывает целую гамму негативных эмоциональных переживаний: раздражение, чувство вины, разочарование, отчаяние.

Стресс -  реакция на  изменение условий жизни, процесс адаптации к новой ситуации, "неспецифический ответ организма на любое предъявляемое ему требование"

В зависимости  от вида стрессоров, подразделяют:

• физиологический стресс (изменение режима работы, тяжелый физический труд, чрезмерный холод или жара, недостаток кислорода, болевые стимулы);
• психологический стресс ( существенное изменение жизненных условий, потеря близких людей, информационные перегрузки, обида и т.д.).

Аффект - сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для индивида условий жизни. Причиной возникновения аффекта является переживание человеком внутреннего конфликта между его влечениями, стремлениями и желаниями либо противоречия между требованиями, предъявляемыми ему окружающими (либо им самим) и возможностями выполнить эти требования. Аффект развивается  в критических, неожиданно возникших, чаще опасных ситуациях в том случае, когда человек не может найти выход из них.

Признаки  аффекта:

• сужение сознания, направленность его на раздражитель и неспособность адекватно оценивать ситуацию и свои действия;
• выраженная двигательная активность, связанная с необходимостью выплеснуть сильнейшее психическое напряжение, порожденное ситуацией;
• частичная или полная потеря памяти о событиях, предшествовавших аффекту и своих действиях во время него;
• сильное психическое истощение, физическая слабость после аффективной реакции;
• наличие "постаффекторных следов или комплексов", которые в случае наступления впоследствии похожей ситуации навязывают тот же способ ее разрешения, который был предпринят субъектом в первый раз.

Депрессия - эмоциональное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, общим снижением жизненной активности, слабостью волевых процессов, ослаблением памяти, мыслительных процессов, неспособностью концентрировать внимание. Человек в состоянии депрессии испытывает мучительные переживания, отчаяние, тоску. Характерными являются мысли о собственной никчемности, о невозможности предотвратить наступление каких-то ужасных событий, страх перед будущим, чувство вины за прошлые события. Длительные тяжелые депрессии могут привести к попыткам самоубийства. Депрессии у здоровых людей могут быть результатом хронического стресса, длительного перенапряжения, психической травмы.

Чувства - одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам, событиям и другим людям. В онтогенезе чувства появляются позже ситуативных эмоций, они представляют собой личностный уровень

переживания человеком своего отношения к  миру и зависят от культуры общества, в котором воспитывался человек, степени его развития. Иными словами, раздражители, вызывающие отрицательные или положительные эмоции, одинаково действуют и на человека примитивной культуры, и на современного высокообразованного англичанина, а вот факторы, вызывающие чувство стыда или негодования, будут совершенно различными. Важным отличием чувств от эмоций является то, что чувства обладают относительной устойчивостью и постоянством, а эмоции носят ситуативный характер, т.е. являются реакцией на определенную ситуацию. Вместе с тем, чувства и эмоции тесно связаны, т.к. всякое чувство переживается и обнаруживается именно в конкретных эмоциях. Более того, если на первых годах жизни именно эмоции являются основой формирования чувств, то по мере развития личности уже чувства начинают определять содержание ситуативных эмоций.

Страсти - сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующее над другими побуждениями человека и приводящее к сосредоточению на предмете страсти всех его устремлений и сил. Причины формирования страстей почти исключительно связаны с бессознательными комплексами, требующих реализации в сфере сознания. Как всякие бессознательные влечения, эти комплексы не могут быть реализованы в своем настоящем виде и поэтому подвергаются изменению, сублимации, чтобы преодолеть цензуру Я. Будучи следствием неблагоприятного личного опыта индивида, страсти вместе с тем зачастую становятся движущей силой великих дел, подвигов, открытий, требующих величайшего напряжения и концентрации сил, которое было бы невозможно при других условиях формирования личности.

4. Роль эмоций:

Эмоции –  это особая форма отражения внешнего мира или внутреннего состояния человека, связанная с удовлетворением или неудовлетворением его органических или социальных потребностей, с осуществлением или утратой его жизненных целей. Эмоции в жизни человека  выполняют следующие роли: отражательно-оценочная, защитную функцию, управляющая, мобилизующую функцию, компенсаторную функцию, сигнальная, дезорганизующая.

Отражательно-оценочная  роль эмоций. Эмоции дают субъективную окраску происходящему вокруг нас и в нас самих. Это значит, что на одно и то же событие разные люди могут эмоционально реагировать совершенно различно. Например, у болельщиков проигрыш их любимой команды вызовет разочарование, огорчение, у болельщиков же команды соперника — радость. А определенное произведение искусства может вызывать у разных людей прямо противоположные эмоции. Недаром в народе говорят: «На вкус и цвет товарища нет».

Эмоции помогают оценивать не только прошедшие или  происходящие сейчас действия и события, но и будущие, включаясь в процесс вероятностного прогнозирования (предвкушение удовольствия, когда человек идет в театр, или ожидание неприятных переживаний после экзамена, когда студент не успел к нему как следует подготовиться).

Управляющая роль эмоций. Помимо отражения окружающей человека действительности и его отношения к тому или иному объекту или событию эмоции важны и для управления поведением человека, являясь одним из психофизиологических механизмов этого управления. Ведь возникновение того или иного отношения к объекту влияет на мотивацию, на процесс принятия решения о действии или поступке, а сопровождающие эмоции физиологические изменения влияют на качество деятельности, работоспособность человека. Играя управляющую поведением и деятельностью человека роль, эмоции выполняют разнообразные положительные функции: защитную, мобилизующую, санкционирующую (переключающую), компенсаторную, сигнальную, подкрепляющую (стабилизирующую), которые часто совмещаются друг с другом.