Изучение психологического состояния женщины в период беременности

     С увеличением срока беременности эмоциональное состояние  женщин становится более благоприятным. Так, значительно снижает уровень  тревожности, фрустрации и невроза  и не изменяются показатели агрессии и ригидности.

     Эмоциональное состояние женщин в период беременности в целом не является достаточно благополучным, поэтому необходимо проведение специальных  мероприятий по созданию благополучного эмоционального фона беременных женщин на протяжении всего срока. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       1.2 Я-концепция беременных женщин.[7]

     Исследований, специально посвященных теоретическим и практическим аспектам концепции беременной женщины как фактора эволюционного развития общества, явно недостаточно. Между тем, богатый повседневный опыт использования психологии в работе с беременными показывает, что необходимы глубокий конкретный анализ и большая индивидуальность подхода в решении данной проблемы с использованием широкого спектра статистической и фактологической информации.

     Рассматривая  сущностные характеристики психологического воззрений на проблему Я-концепции  беременной женщины, имеет смысл  остановиться на некоторых из существующих в психологической литературе подходов к понятию Я-концепции человека.

     До  сих пор в науке не существует единого взгляда на определение  понятия Я-концепции. Это объясняется  тем, что разные исследователи озабочены  различными аспектами проблемы человеческого  Я. Так, Михайлов Ф.Т. анализирует данную проблему с позиций: каков источник творческой способности человека, диалектика творящего и сотворенного [3]. Спиркин А.Г. рассматривает Я в качестве носителя и одновременно элемента самосознания. Дубровский Д.И. представляет Я как центральный интегрирующий и активизирующий фактор субъективной реальности

     Психологи изучают человеческое Я для того, чтобы ответить на вопрос о том, чем  именно является данный, и именно данный человек.

     Первые  месяцы беременности - это время  революционных перемен не только в физиологии женщины, но и в ее психологии. Во внутреннем, сокровенном пространстве ее "Я", появилось пространство другого человека, с существованием которого надо не просто считаться, а возможно, перестроить всю жизнь, изменить все планы. 
 
 

     1.3.Взаимоотношения с партнёром во время беременности. 

     Ожидание ребёнка может вывести наружу те вопросы, которые партнёры раньше не решались задать друг другу, - сейчас для них могут открыться новые возможности для взаимопонимания. Беременность – это толчок к тому, чтобы согласовать и укрепить отношения мужчины и женщины.

     Существуют  также и некоторые трудности  в восприятии мужчиной беременности. Постепенно мужчина начинает проникаться  чувством ответственности за двоих людей, ведь именно на него теперь надеется женщина. В то же время мужчина может испытывать ревность к будущему ребёнку, которого он воспринимает как соперника, из-за боязни быть отодвинутым в сторону. В сексуальных отношениях возникает страх причинит ребёнку боль. Так же мужчина может испытывать страх перед новой ситуацией, перед ответственностью за ребёнка. Поглощение беременностью и предстоящими родами –нормальное состояние для женщины, особенно в последний триместр, но её нужно постараться сохранить психологический  и физический контакт с мужем. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      1.4. Специфика каждого триместра.

      Все триместры беременности можно различить  по событиям и ощущениям женщины.

  Первый триместр беременности характеризуется амбивалентным., двойственным отношением к ребёнку. Происходит борьба между двумя противоположными тенденциями. Первая это инфантилизация женщины, она ведёт себя как маленькая девочка, ей нравится опека и забота со стороны окружающих. Вторая тенденция –это появление чувства взрослости в связи с материнством. Именно борьба этих двух тенденций приводит к частой смене настроений, которая окружающими воспринимается как немотивированная. А кроме этого происходят гормональные изменения в организме, которые влияют на нервную систему. На этой стадии может наблюдаться большое количество невротических реакций. Именно в первый триместр возникают токсикозы беременности (гистозы), которые помимо физиологических оснований, имеют и психологические причины. Так, по теории Адлера, гистоз носит символический характер, рвота –это показ отвращения к ребёнку. Фрейд считал, что гистоз возникает всвязи с ослаблением воли к материнству, как последствие излишней цивилизации общества. Кроме того гистоз –это проявление бессознательного отношения к мужу. Наши отечественные психологи считают, что ведущую роль в возникновении гистозов играют личностные особенности женщины. По этому признаку женщин можно разделить на категории:

1. Женщины с незначительными аффективными нарушениями, которые проявляются в виде раздражительности, вспыльчивости, слезливости, обидчивости, на пике этих переживаний возникают гистозы. Эти женщины до беременности отличались гармоничным складом личности и реалистичным подходом в решении возникающих трудностей.
2. Картина течения беременности отличается полиформностью, множество появлений, самые частые из них –это озноб, повышение температуры тела, головные боли, обмороки, скачки артериального давления, отёчности. Эмоциональные расстройства: безотчетный страх, постоянное чувство беспокойства, стрессы. Данная группа женщин до беременности имела множество кризисных ситуаций и стрессов, поэтому и вовремя вынашивания у них больше проблем, нежели у женщин первой категории.

 

     Второй  триместр наиболее благоприятный и стабильный период. У психически здоровых женщин расстройства не возникают, гистозы к этому времени проходят, физическое состояние нормализуется. При поддержке и заботе мужа и родных женщина ощущает спокойствие, не устраивая истерии, но только при условии стабильности и спокойствии жизни. Однако довольно часто наблюдаются депрессивные реакции, которые могут быть связаны с ухудшением внешности, ведь на неё уже начинают обращать внимание на улице.

     Третий  триместр –самый трудный период для женщины, психологические расстройства возникают у 80% женщин. Беременные становятся интравентированными, неуверенными в себе. Может появиться предродовая тревога, все необычные ощущения воспринимаются как начало родов и т.д. Очень важно что бы женщина сама хорошо знала все что с ней происходит, это предотвратит множество проблем.

       
 
 
 
 
 
 
 

     1.5. Психологическая помощь беременной женщине[7]

     Работа  с женщинами, решившими  рожать ребенка

     Цели  и задачи деятельности психолога:

     -обеспечение совместно с акушерами-гинекологами и близкими женщины (семья, включая родителей беременной), установки на благополучное течение беременности и родов, включая предоставление информации, касающейся особенностей протекания беременности;

     -помощь в преодолении, трудностей, связанных с изменением самочувствия, тревожности, беспокойства за судьбу будущего новорожденного; способствующей формированию уверенности в своих силах, счастливому переживанию естественного и прекрасного состояния подготовки к материнству;

     -в случае возникновения личностных или семейных проблем помощь в выборе наиболее щадящего способа разрешения конфликта, посредством актуализации позитивных способностей женщины;

     -подготовка женщины к рождению ребенка, вскармливанию, к уходу за младенцем, его воспитанию и т.п.

     При наличии заинтересованности женщины  в психологической помощи важно:

     -установление доверительных, равноправных отношений, с работающим с ней. непосредственно психологом или психотерапевтом. Психолог должен уважительно относиться к  ценностным ориентациям и взглядам женщины;

     -создание диалогических отношений сотрудничества; с согласия женщины определяется социальная ситуация (возраст, образование, профессия, жилищные условия, уровень материального обеспечения) и намечается план работы с психологом;

     -при наличии личностных или семейных проблем, совместно с женщиной создается план деятельности по их преодолению. К этой работе, в случае необходимости, подключаются другие специалисты и работники социальной сферы;

     -при необходимости и с согласия близких может быть проведена психологическая работа с  семьей (как коллективнаяи индивидуальная с отдельными членами семьи) беременной женщины как по преодолению имеющихся проблем, так и по подготовке к родительству.

     Планируемый результат.

     Итогом  работы должна стать стабильная положительная  установка на беременность и роды, готовность женщины к материнству, снижение уровня тревожности. Повышение  компетентности в  вопросах поддержания здорового образа жизни, поведения в родах и послеродовом периоде, а также в  вопросах правильного вскармливания и воспитания ребенка.

     выше  целям и методам работы с будущей  матерью. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                            Вывод

     К сожалению, почти вся специализированная литература по этому вопросу делает акцент на физиологии беременности и медицинском аспекте, и очень мало внимания уделяется психологическому состоянию беременной женщины, её отношению к своей беременности, взаимодействию с партнёром, со своим ребёнком.

     Исследований, специально посвященных теоретическим и практическим аспектам концепции беременной женщины как фактора эволюционного развития общества, явно недостаточно. Между тем, богатый повседневный опыт использования психологии в работе с беременными показывает, что необходимы глубокий конкретный анализ и большая индивидуальность подхода в решении данной проблемы с использованием широкого спектра статистической и фактологической информации.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Глава 2. Эмпирическое исследование.

     Задача 1.

     Три группы испытуемых обследовались по шкале выраженности астенического  состояния.

     Можно ли утверждать, что  разные группы различаются  по уровню выраженности астении?

Таблица 1

Показатели выраженности астении

 

     Критерии  различий в уровне признаков.

     Н 0: Разные группы не различаются по уровню выраженности астении.

     Н 1: Разные группы различаются по уровню выраженности астении. 

     Решение :

     Для сравнения нескольких выборок популярен Н-критерий Крускела-Уоллиса. Этот критерий является непараметрическим аналогом однофакторного дисперсионного анализа и предназначен, в частности, для проверки нулевой гипотезы об однородности распределений выборок.