Изучение психической готовности ребёнка к школе

Актуальность темы: готовность ребёнка к обучению в школе является одним из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения в школе.
Тема готовности ребёнка к школе в отечественной психологии опирается на труды основоположников отечественной психологии Л.С.Выготского, Л.И.Божович, А.В.Запорожца, Д.Б.Эльконина.

Введение………………………………………………………………………….3
Глава I. Понятие и состав психологической готовности к обучению
в школе……………………………………………………………………………7
1.1 Анализ различных подходов к психологической готовности ребёнка к школе………………………………………………………………………………7
1.2 Характеристика интеллектуальной готовности ребёнка к школе……...13
1.3 Особенности личностной готовности ребёнка к школе………………...20.
1.4 Эмоционально-волевая готовность к школьному обучению и её значение в учебной деятельности……………………………………………………………25
Глава II. Практическое исследование психологической готовности ребёнка к школе………………………………………………………………………………29
2.1. Методы и организация исследования……………………………………..29
2.2. Результаты экспериментального исследования и их анализ…………….45
2.3. Рекомендации родителям и педагогам для психологической
адаптации детей в условиях школьного обучения……………………………...48
Заключение…………………………………………………………………………51
Литература………………………………………………………………………….53
Приложение