Исследование особенностей формирования личности младших школьников

Цель работы – изучить особенности развития личности в младшем школьном возрасте.
Объект исследования – младшие школьники.
Предмет исследования – личностные особенности младших школьников.
Задачи:
• Рассмотреть общее понятие о личности;
• Выявить возрастные и индивидуальные особенности младших школьников;
• Выявить роль школьного коллектива в формировании личности младшего школьника;

Введение.................................................................................................................................................................3
ГЛАВА I. Личность и ее формирование в младшем
школьном возрасте..........................................................................................................5
1.1 Общее понятие о личности.......................................................................................................5
1.2 Возрастные и индивидуальные особенности
младших школьников...................................................................................................................7
1.3 Школьный коллектив и его роль в формировании личности
младшего школьника..................................................................................................................12
1.4 Младший школьник – новая личность...........................................................................14
ГЛАВА II. Исследование особенностей формирования личности
младших школьников.................................................................................................17
2.1 Проблема диагностики параметров личности...........................................................17
2.2 Изучение личности в возрастном плане........................................................................18
2.3 Методика исследования личности «Дом-Дерево-Человек»
Дж. Бука................................................................................................................................................19
2.3.1 Инструкция...............................................................................................................................20
2.3.2 Интерпретация признаков в тесте...........................................................................26
2.3.3 Интерпретация полученных результатов рисуночного теста
«Дом-Дерево-Человек».....................................................................................................49
Заключение........................................................................................................................................................78
Список литературы....................................................................................................................................80